انطلاق امتحانات نهاية العام بجامعة طيبة التكنولوجية 2023-2024
تاريخ النشر: 25th, May 2024 GMT
أجرى الدكتور عادل زين الدين محمد موسى، رئيس جامعة طيبة التكنولوجية، جولة تفقدية للاطمئنان على حسن سير امتحانات نهاية العام الجامعي 2023 - 2024، في يومها الأول، بكليتي تكنولوجيا الخدمات الفندقية والسياحية وتكنولوجيا الصناعة والطاقة، يرافقه الدكتور محمد عبد المنعم رسلان، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور حموده محمد دردير، عميد كلية تكنولوجيا الصناعة والطاقة.
وتابع الدكتور عادل زين الدين، سير الامتحانات، واستمع إلى آراء الطلاب حول مستوى الامتحانات ومدى وضوحها، كما وجه الشكر والتقدير لجميع أعضاء هيئة التدريس المشرفين على الامتحانات، والعاملين في مختلف الإدارات، على جهودهم المتميزة في سبيل توفير أجواء مناسبة للطلاب لأداء الامتحانات.
وأكد رئيس جامعة طيبة التكنولوجية، أن الجامعة اتخذت جميع الإجراءات اللازمة لضمان سير امتحانات نهاية العام الجامعي 2023-2024 في أفضل صورة، وذلك من خلال توفير قاعات امتحانية مناسبة، وتعيين عدد كافٍ من المراقبين، وتوفير الأدوات اللازمة للطلاب، مشيرا إلى أن نتائج الامتحانات ستُعلن فور انتهاء عمليات التصحيح والمراجعة.
وتمنى رئيس الجامعة، للطلاب التوفيق والنجاح في امتحاناتهم، مؤكداً على أن مستقبلهم هو ثروة مصر الحقيقية، وأن الجامعة تسعى جاهدة لتخريج كوادر متميزة قادرة على المساهمة في بناء الوطن.
يشار إلى أن امتحانات نهاية العام الجامعي بجامعة طيبة التكنولوجية، انطلقت اليوم السبت 25 مايو، وتستمر حتى 11 يونيو المقبل.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الخدمات الفندقية امتحانات نهاية العام جامعة طيبة التكنولوجية امتحانات نهایة العام طیبة التکنولوجیة
إقرأ أيضاً:
قبل امتحانات نصف العام.. خبير تربوي يحذر الطلاب والأهالي من هذه الأخطاء
يستعد طلاب المدارس لخوض امتحانات نصف العام 2025 المقرر انطلاقها يناير المقبل
وفي هذا الاطار أعلن الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي و الأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، أن هناك بعض الأخطاء التي يجب أن يتجنبها الطلاب وأولياء الأمور خلال فترة امتحانات نصف العام 2025
وقال الدكتور تامر شوقي أن هذه الاخطاء التي يمكن ان تؤثر على استيعاب الطالب و وتفوقه في امتحانات نصف العام 2025 تتمثل في:
الاستمرار في الكلام السلبى عن التقييمات والاختبارات(والنظرة الايجابية لها باعتبارها منحت الطالب درجات ستعينه على النجاح في الامتحانات النهائية، وجعلته يذاكر دروسه أولا بأول) تذبذب مواعيد المذاكرة وتغييرها يوميا مما يقلل تركيز الطالب.تغيير مكان المذاكرة يوميا مما يشتت انتباه الطالب وتضييع وقته حتى يتعود على المكان الجديدوجود خلافات أسرية (سواء بين الوالدين أو بينهما وبين الأبناء)ونقلها إلى الطالب مما يسبب المشاعر السلبية لديه تهديد الطالب ذو القدرات العقلية المحدودة بالعقاب حال عدم حصوله على درجات جيدة ، بل لا بد من تشجيعه ودعمه حتى النجاح ترك جهاز المحمول بجوار الطالب أثناء المذاكرة دون رقابة من والديه لأنه غالبا ما سيتشتت من خلال استخدامه بل وحتى لو لم يستخدمه لأنه سيفكر فيه. انشغال الطالب في وقت الراحة بالأجهزة الرقمية والانترنت مما يرهق قدراته الذهنية، بل لا بد ان تكون فترات الراحة أوقاتا تشوبها الراحة والاستجمامعدم منح الطالب أى وقت للراحة أو الخروج بداعي أن الامتحانات أصبحت وشيكة، لان ذلك يحبط الطالب ويقلل من قدرته على الاستيعاب بل لا بد من تغيير الجو، بل والسفر لمدة قصيرة يوما مثلا إهمال مراجعة الدروسإهمال حل التدريبات والامتحانات والاقتصار على المذاكرة فقطإهمال التغذية السليمة للطالب والاعتماد على الوجبات الجاهزة أو الطعام عديم القيمة الغذائية أو المشروبات المنبهة أو الغازيةتركيز الطالب على دروس معينة وترك أخرى؛ بل لا بد من استذكار جميع الدروس وخاصة انه مع تعدد نماذج الامتحانات من الموقع أن تغطى الأسئلة كل المنهج الانصات إلى الشائعات حول إلغاء أجزاء من المقررات أو تغيير مواعيد الامتحانات أو نظمها بل لا بد ان يكون المصدر الرئيسي للمعلومة لدى الطالب هى وزارة التربية والتعليم إهمال استذكار الأجزاء الأخيرة من كل مقرر رغم أهمية بعضها التركيز على مراجعة الدروس السهلة رغم اتقانها، وترك مراجعة الدروس الصعبة بل لابد من التوازن.
عبد الواسع المطري.. قائد المنتخب الوطني يطارد فوزا تاريخيا في خليجي 26