الدبلومات الفنية 2024.. 41 ألف طالب يؤدون امتحانات العربي بأسيوط
تاريخ النشر: 25th, May 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
انطلقت اليوم السبت، 25 مايو 2024، امتحانات الدبلومات الفنية صناعي وتجاري وفندقى وزراعي للعام الدراسي 2023/2024 في محافظة أسيوط، حيث يؤدي 41 ألف و643 طالب وطالبة امتحانات الدبلومات الفنية في 103 لجنة موزعة على مستوى المحافظة.
وشهدت لجان امتحانات الدبلومات الفنية اليوم أداء الطلاب لاختبار اللغة العربية، وسط متابعة حثيثة من اللواء عصام سعد، محافظ أسيوط، الذي أكد على توفير كافة سبل الراحة للطلاب والملاحظين، مشددًا على ضرورة تذليل أي عقبات قد تواجههم.
أصدر اللواء عصام سعد، محافظ أسيوط، توجيهات لمحمد إبراهيم دسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، لضمان سير امتحانات الدبلومات الفنية بسلاسة، وتضمنت التوجيهات، توفير المناخ الملائم للطلاب لأداء الامتحانات بسهولة ويسر، والمتابعة المستمرة من قبل قيادات المديرية وهيئة الإشراف.
وشدد محافظ أسيوط، علي تشكيل غرفة عمليات مركزية بمركز سيطرة الشبكة الوطنية للطوارئ للتواصل مع غرف العمليات بالمديرية واللجان الفرعية، وتذليل أي صعوبات أو شكاوى قد تواجه الطلاب أو الملاحظين.
تفاصيل أعداد طلاب الدبلومات الفنية بمحافظة أسيوطيتوزع الطلاب المتقدمون للامتحانات كالتالي:
التعليم الصناعي: 19457 طالب وطالبة في 49 لجنة.التعليم التجاري والفندقي: 4565 طالب وطالبة في 39 لجنة (4466 تجاري و99 فندقي).التعليم الزراعي: 7621 طالب وطالبة في 16 لجنة.شدد المحافظ على أهمية الاهتمام بنظافة المدارس واللجان، وتوفير سبل الراحة للجميع، بما في ذلك التهوية والإضاءة المناسبة، وتطبيق قواعد سير الامتحانات والملاحظة بدقة، ووجود طبيب أو زائرة صحية في كل مدرسة، وتعقيم وتجهيز الاستراحات للمشرفين والمراقبين ورؤساء اللجان ومراكز التوزيع.
متابعة ميدانية وتجهيزات شاملة:قام وكيل الوزارة، محمد إبراهيم دسوقي، بجولات ميدانية على بعض لجان الامتحانات وغرفة العمليات بالمديرية للتأكد من سير الأمور بسلاسة. وتضمنت التجهيزات، تشكيل غرفة عمليات مركزية بالمديرية وربطها باللجان الفرعية، وتوفير سبل الراحة للملاحظين ورؤساء اللجان والمراقبين، وتجهيز مركز توزيع الأسئلة وسيارات نقل الكراسات الامتحانية.
لجان لضمان سير العملية:تم تشكيل لجان لمتابعة تجهيز اللجان ونظافتها، ووضع ملصقات إرشادية للطلاب، والتأكد من التزام رؤساء اللجان بالقواعد والتعليمات المنظمة لسير الامتحانات.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الدبلومات الفنية أسيوط امتحانات الدبلومات الفنية محافظ أسيوط طلاب الدبلومات الفنية امتحانات الدبلومات الفنیة طالب وطالبة محافظ أسیوط
إقرأ أيضاً:
«تعليم كفر الشيخ»: تحرير 28 محضر غش في امتحانات الفصل الدراسي الأول
صرح الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ، بأنّ مديرية التربية والتعليم حرصت على العمل بكل تفان لضمان سير العملية الامتحانية للفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية للعام 2024 - 2025 بسلاسة، وشفافية باعتبارها محكاً رئيسياً وأساسياً لتعليم الطلاب الانضباط، بتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتعليمات اللواء دكتور علاء عبد المعطي، محافظ كفر الشيخ.
تطبيق اللوائح والقواعد والآليات المُنظمة لامتحانات الفصل الدراسي الأولوقال «جودة»، أنّه تم تطبيق كافة اللوائح والقواعد والآليات المُنظمة لامتحانات الفصل الدراسي الأول والتي وضعتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ونقلها بكل دقة للميدان إلى شركاء النجاح من كافة أطراف العملية الامتحانية كل في مجاله، وتوزيع المهام، والمتابعة الدؤوبة للتنفيذ على أرض الواقع والرصد الميداني لأي خروج عن المسار المرصود، والتصدي لأي خرق للقواعد أو خلل لأسس الانضباط.
وأوضح «جودة»، أنّ 9 آلاف و516 مُعلماً ومُعلمة شاركوا في أعمال امتحانات الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية، وأدى 66 و752 طالباً وطالبة الامتحانات الامتحانات بـ350 لجنة، وتم اتخاذ الإجراءات اللازمة بكل حزم حيال من تورط في ذلك وفق القواعد القانونية ومن ثم دراسة تلك الوقائع وسُبل تلافيها فيما هو قادم، لافتاً إلى أنّه تم تحرير 28 محضراً للطلاب بشأن الغش أو حيازة تليفونات محمولة أو مخالفة ضوابط الامتحانات، كما تم استبعاد 47 من المشاركين بأعمال الامتحانات لعدم انضباط وانتظام العمل داخل اللجان، وإحالة 76 من المشاركين بأعمال الامتحانات للتحقيق بالشئون القانونية.
«جودة»: أي عمل بشري لا يخلو من التجاوزاتوذكر «جودة»، أنّ أي عمل بشري لا يخلو من حدوث بعض التجاوزات أو بعض الخروقات وهو ما حدث بالفعل في بضع حالات، مستطرداً: «كُنا نصارع أفكاراً وعادات من البعض خلال أيام الامتحانات لا تتناسب مع قيمنا وهويتنا ورسالتنا التي تهدف إلى إعداد المواطن الصالح لنفسه ولمجتمعه، وأنّ نعلمه التفكير الصحيح، وحب الحوار، واحترام الآخر، ونغرس فيه المبادئ والقيم والعادات الصحيحة، وأن نضع بين يديه مفاتيح الخير والحق والإيمان والمعرفة ليواصل رحلته في طلب العلم ما امتدت به الحياة ويطبق ما تعلم وينتفع به».
وأكد «جودة»، أنّه وجّه بضرورة نشر الوعي بخطورة ظاهرة الغش والتصدي لتلك الظاهرة كونها تسلب المُتعلم حقه في تكافؤ الفرص والعدالة التعليمية، متابعاً: «إذا كُنا نريد مجتمعاً يحترم العلم ويؤمن بالعدل، فيجب أنّ نُقدم المثل والقدوة، فإعادة البناء أهم كثيراً من البكاء على أطلاله».