اختتام أعمال المؤتمر الدولي حول المعجم واستخداماته في تعليم اللغةالعربية
تاريخ النشر: 25th, May 2024 GMT
انتهت أعمال المؤتمر الدولي بعنوان “المعجم واستخداماته في تعليم اللغة العربية للناطقين بها وبغيرها: تقييم وتطوير” يوم الخميس، الذي نظمته منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) بالتعاون مع معجم الدوحة التاريخي للغة العربية، وذلك في مقر المنظمة بالرباط.
وشمل البيان الختامي للمؤتمر مجموعة من التوصيات الهامة التي تم الاتفاق عليها من قبل المشاركين الخبراء وعلماء اللغة العربية، منها: دعوة إلى الاستفادة من التجارب المعجمية في تعليم اللغة العربية للناطقين بها ولغير الناطقين بها، وتعزيز الرؤية والابتكار في تطوير الأدوات التعليمية لتحديث وتقديم المفردات اللغوية العربية، وإنشاء معجم ينظم المفردات وفق انتشارها.
وأوصى البيان أيضًا بأهمية العناية بالمعجم كأداة تعليمية وتربوية، وضرورة استخدامه بشكل صحيح يأخذ في الاعتبار السياق الثقافي، مع التأكيد على الحاجة إلى إصلاح التعليم بمنهج التواصلية لتطوير تعليم اللغة العربية للناطقين بها وغيرها، وتحقيق التوازن بين المعاجم الورقية والإلكترونية، وتزويد المؤسسات المعنية بالبحوث والتوصيات من المؤتمر لتعم الفائدة.
وشملت مخرجات المؤتمر الدولي حول المعجم واستخداماته في تعليم العربية إصدار كتاب أعمال المؤتمر، في جزءين يجمعان 35 بحثا محكما، اختارتها لجنة علمية خاصة من بين 120 بحثا تم تقديمها، لخبراء وباحثين متخصصين من عدة جامعات ومؤسسات تربوية من مختلف أنحاء العالم، وقد انتظمت بحوث الكتاب في أربعة فصول، أولها المعاجم واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، وثانيها معجم الدوحة التاريخي وآفاق استخداماته التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، وثالثها معايير صناعة معجم عربي موجه تعليميا للناطقين بالعربية.
وقد ركزت الجلسات العلمية الخمس على مدى يومي انعقاد المؤتمر، حضوريا وعبر تقنية الاتصال المرئي، على بحث ومناقشة خمسة محاور هي: مقاربات في علاقة المعجم بتعليم اللغات، والمعاجم التراثية واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، والمعاجم المعاصرة واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، ومعجم الدوحة التاريخي وآفاق استخداماته التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، ومعايير صناعة معجم عربي موجه تعليميا للناطقين بالعربية وبغيرها.
سونا
إنضم لقناة النيلين على واتسابالمصدر: موقع النيلين
كلمات دلالية: اللغة العربیة تعلیم اللغة فی تعلیم
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الجيزة: المال العام أمانة ومن يتعدى عليه لن يجد مكانًا بالمنظومة التعليمية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجري سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولة تفقدية شملت عددًا من المدارس بإدارتي 6 أكتوبر والهرم، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، والوقوف على استعدادات المدارس لاختبارات نصف العام، مع التأكيد على حماية المال العام وضمان توظيفه في خدمة الطلاب والتعليم، وجاء ذلك بناء على تعليمات المهندس عادل النجار محافظ الجيزة.
إدارة 6 أكتوبر التعليمية:
1. مدرسة الحي الثاني الرسمية المتميزة لغات:
تابع “عطية ” كافة الكشوف المالية الخاصة بمعلمي الأجر وفوق النصاب، و أمر عطية بتشكيل لجنة من التوجيه المالي والإداري لإعداد تقرير مفصل عن العاملين بالحصة وفوق النصاب.
شدد على إرسال التقارير يوميًا إلى مكتبه الشخصي، مؤكدًا أن مراجعة الكشوف المالية ليست مجرد إجراء، بل هي جزء من الأمانة التي نحملها تجاه الوطن.
إدارة الهرم التعليمية:
1. مدرسة هضبة الأهرام الرسمية الثانوية لغات:
قام وكيل الوزارة بتفقد دفاتر الحضور والانصراف للمعلمين والعاملين بالمدرسة، للتأكد من الانضباط والالتزام ؛ تابع استعدادات المدرسة لاختبارات نصف العام، ووجه بضرورة تنظيم لجان الامتحانات بشكل يضمن الشفافية والنزاهة.
شدد على أهمية مراجعة رصد الدرجات والتأكد من مطابقتها لسجلات الطلاب دون أي أخطاء.
2. مدرسة يوسف الصديق الرسمية لغات:
تابع انتظام العملية التعليمية في الفصول، وأكد على ضرورة الالتزام الكامل بخطط التدريس اليومية، راجع كشوف الحضور والانصراف، مشددًا على تطبيق اللوائح بصرامة على المخالفين.
تفقد لجنة النظام والمراقبة، ووجه بالتأكد من جاهزية اللجنة لاستقبال اختبارات نصف العام، مع ضمان الدقة والانضباط في كافة الأعمال.
رسائل حاسمة من وكيل أول الوزارة:
قال إن المال العام ليس موردًا يُستهان به، بل هو أمانة وطنية يجب الحفاظ عليها بكل دقة. أي محاولة للتجاوز أو التلاعب ستواجه بحزم، لأن التعليم هو أساس بناء الوطن، ولا مجال للتهاون في أمانته."
وأشار إلي أن الشفافية والانضباط هما الأساس الذي نعمل به في جميع مدارس الجيزة، ولن نسمح لأي تقصير أن يُعطل مسيرة التعليم."
وأكد إن حماية المال العام ليست مجرد مسؤولية قانونية، بل هي واجب أخلاقي يعكس التزامنا تجاه أبنائنا ومستقبلهم. لن نتردد في اتخاذ أي إجراء لضمان توجيه كل مواردنا لخدمة العملية التعليمية. رسالتنا واضحة: التعليم في مصر هو أمانة سنحافظ عليها بكل قوة، ومن يتجاوز حدود الأمانة لن يجد مكانًا بيننا."
محمد بن زايد يبحث مع وزير الخارجية التركي تعزيز العلاقات والتطورات الإقليمية