اختتام أعمال المؤتمر الدولي حول المعجم واستخداماته في تعليم اللغةالعربية
تاريخ النشر: 25th, May 2024 GMT
انتهت أعمال المؤتمر الدولي بعنوان “المعجم واستخداماته في تعليم اللغة العربية للناطقين بها وبغيرها: تقييم وتطوير” يوم الخميس، الذي نظمته منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) بالتعاون مع معجم الدوحة التاريخي للغة العربية، وذلك في مقر المنظمة بالرباط.
وشمل البيان الختامي للمؤتمر مجموعة من التوصيات الهامة التي تم الاتفاق عليها من قبل المشاركين الخبراء وعلماء اللغة العربية، منها: دعوة إلى الاستفادة من التجارب المعجمية في تعليم اللغة العربية للناطقين بها ولغير الناطقين بها، وتعزيز الرؤية والابتكار في تطوير الأدوات التعليمية لتحديث وتقديم المفردات اللغوية العربية، وإنشاء معجم ينظم المفردات وفق انتشارها.
وأوصى البيان أيضًا بأهمية العناية بالمعجم كأداة تعليمية وتربوية، وضرورة استخدامه بشكل صحيح يأخذ في الاعتبار السياق الثقافي، مع التأكيد على الحاجة إلى إصلاح التعليم بمنهج التواصلية لتطوير تعليم اللغة العربية للناطقين بها وغيرها، وتحقيق التوازن بين المعاجم الورقية والإلكترونية، وتزويد المؤسسات المعنية بالبحوث والتوصيات من المؤتمر لتعم الفائدة.
وشملت مخرجات المؤتمر الدولي حول المعجم واستخداماته في تعليم العربية إصدار كتاب أعمال المؤتمر، في جزءين يجمعان 35 بحثا محكما، اختارتها لجنة علمية خاصة من بين 120 بحثا تم تقديمها، لخبراء وباحثين متخصصين من عدة جامعات ومؤسسات تربوية من مختلف أنحاء العالم، وقد انتظمت بحوث الكتاب في أربعة فصول، أولها المعاجم واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، وثانيها معجم الدوحة التاريخي وآفاق استخداماته التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، وثالثها معايير صناعة معجم عربي موجه تعليميا للناطقين بالعربية.
وقد ركزت الجلسات العلمية الخمس على مدى يومي انعقاد المؤتمر، حضوريا وعبر تقنية الاتصال المرئي، على بحث ومناقشة خمسة محاور هي: مقاربات في علاقة المعجم بتعليم اللغات، والمعاجم التراثية واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، والمعاجم المعاصرة واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، ومعجم الدوحة التاريخي وآفاق استخداماته التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، ومعايير صناعة معجم عربي موجه تعليميا للناطقين بالعربية وبغيرها.
سونا
إنضم لقناة النيلين على واتسابالمصدر: موقع النيلين
كلمات دلالية: اللغة العربیة تعلیم اللغة فی تعلیم
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم بني سويف في زيارة لمدرسة المنتزه الابتدائية لمتابعة سير العملية التعليمية
واصلت الدكتورة أمل الهواري وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف جولاتها الميدانية لمختلف مدارس بني سويف وذلك لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية والتأكد من تطبيق ما تم اتخاذه من إجراءات وآليات بشأن الكثافات الطلابية بالفصول والجداول وقوائم الفصول
حيث تفقدت مدرسة المنتزه الابتدائية بإدارة شرق بني سويف.
وحرصت وكيل الوزارة على تفقد قاعات رياض الأطفال ، وفصول المدرسة ، والقاعات الخاصة بالأنشطة.
وأجرت وكيل الوزارة حواراً مع التلاميذ فيما يتلقونه من مادة تعليمية وأداء الطلاب في القراءة والكتابة مشدداً على ضرورة الاهتمام بالقراءة والكتابة كما اطلعت على كراسة الواجبات المدرسية وكراسة الحصة وما يتم تنفيذه من تقييمات أسبوعية مستمرة للطلاب مشددة على تنفيذ التعليمات والقرارات الوزارية المنظمة لأعمال السنة .
وشددت وكيل الوزارة على الاهتمام بالاشراف اليومي لضمان انضباط سير العملية التعليمية وحفاظاً على سلامة التلاميذ إلى جانب الإلتزام بتطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي تحقيقا للانضباط داخل المدارس
كما وجهت وكيل الوزارة بضرورة استمرار أعمال النظافة وتطهير دورات المياه وحجرات الدراسة حفاظاً على صحة و سلامة التلاميذ
تزامنًا مع “عام الإبل”.. مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يُطلق “دليل الإبل”