اختتام أعمال المؤتمر الدولي حول المعجم واستخداماته في تعليم اللغةالعربية
تاريخ النشر: 25th, May 2024 GMT
انتهت أعمال المؤتمر الدولي بعنوان “المعجم واستخداماته في تعليم اللغة العربية للناطقين بها وبغيرها: تقييم وتطوير” يوم الخميس، الذي نظمته منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) بالتعاون مع معجم الدوحة التاريخي للغة العربية، وذلك في مقر المنظمة بالرباط.
وشمل البيان الختامي للمؤتمر مجموعة من التوصيات الهامة التي تم الاتفاق عليها من قبل المشاركين الخبراء وعلماء اللغة العربية، منها: دعوة إلى الاستفادة من التجارب المعجمية في تعليم اللغة العربية للناطقين بها ولغير الناطقين بها، وتعزيز الرؤية والابتكار في تطوير الأدوات التعليمية لتحديث وتقديم المفردات اللغوية العربية، وإنشاء معجم ينظم المفردات وفق انتشارها.
وأوصى البيان أيضًا بأهمية العناية بالمعجم كأداة تعليمية وتربوية، وضرورة استخدامه بشكل صحيح يأخذ في الاعتبار السياق الثقافي، مع التأكيد على الحاجة إلى إصلاح التعليم بمنهج التواصلية لتطوير تعليم اللغة العربية للناطقين بها وغيرها، وتحقيق التوازن بين المعاجم الورقية والإلكترونية، وتزويد المؤسسات المعنية بالبحوث والتوصيات من المؤتمر لتعم الفائدة.
وشملت مخرجات المؤتمر الدولي حول المعجم واستخداماته في تعليم العربية إصدار كتاب أعمال المؤتمر، في جزءين يجمعان 35 بحثا محكما، اختارتها لجنة علمية خاصة من بين 120 بحثا تم تقديمها، لخبراء وباحثين متخصصين من عدة جامعات ومؤسسات تربوية من مختلف أنحاء العالم، وقد انتظمت بحوث الكتاب في أربعة فصول، أولها المعاجم واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، وثانيها معجم الدوحة التاريخي وآفاق استخداماته التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، وثالثها معايير صناعة معجم عربي موجه تعليميا للناطقين بالعربية.
وقد ركزت الجلسات العلمية الخمس على مدى يومي انعقاد المؤتمر، حضوريا وعبر تقنية الاتصال المرئي، على بحث ومناقشة خمسة محاور هي: مقاربات في علاقة المعجم بتعليم اللغات، والمعاجم التراثية واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، والمعاجم المعاصرة واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، ومعجم الدوحة التاريخي وآفاق استخداماته التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها، ومعايير صناعة معجم عربي موجه تعليميا للناطقين بالعربية وبغيرها.
سونا
إنضم لقناة النيلين على واتسابالمصدر: موقع النيلين
كلمات دلالية: اللغة العربیة تعلیم اللغة فی تعلیم
إقرأ أيضاً:
تعليم سوهاج: 5 طلاب يتأهلون للمنافسة العالمية في المعرض الدولي للعلوم والهندسة بأمريكا
قال وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج الدكتور محمد السيد، إن 5 طلاب بالمحافظة حققوا إنجازاً علمياً جديداً بحجز مقاعدهم في المعرض الدولي للعلوم والهندسة (ISEF)، المقرر إقامته في الولايات المتحدة الأمريكية، خلال شهر مايو المقبل، وذلك للعام الثاني على التوالي، في ظل دعم ورعاية قيادات التعليم بالمحافظة.
وأضاف وكيل الوزارة- في تصريح، اليوم /الأربعاء/- أن الطالب محمد كامل إبراهيم حصل على المركز الأول في مجال الكيمياء، تحت إشراف محمود عشري رئيس قسم الموهوبين والتعلم الذكي بإدارة طهطا التعليمية، كما تأهلت الطالبة سحر أشرف محمود بمشروعها "هارموني بلس" في مجال العلوم السلوكية والاجتماعية، تحت إشراف مشيرة أحمد راجي بقسم الموهوبين والتعلم الذكي بالإدارة ذاتها، لافتاً إلى أن المنافسات شهدت أيضاً مشاركة متميزة للطالبة حنين محمد خلف، والطالبين مصطفى بهاء، وهارفي عاطف ضمن المشروعات الممثلة لسوهاج في المعرض الجمهوري النهائي، الذي أقيم بالمدينة التعليمية في السادس من أكتوبر.
وأكد الدكتور محمد السيد، أن هذا الإنجاز جاء ثمرة لجهود متواصلة من خلال ورش عمل مكثفة للطلاب والمعلمين، ومعارض تمهيدية ومحلية نظمها مركز التطوير التكنولوجي بمديرية التربية والتعليم، مشيراً إلى أن المحافظة تسعى إلى تعزيز الابتكار والبحث العلمي بين الطلاب، بما يتيح لهم فرصاً أكبر للمنافسة على المستوى الدولي.
وأشار إلى أن تأهل طلاب سوهاج للمشاركة في هذا الحدث العالمي يعكس مستوى التميز العلمي الذي وصلت إليه المحافظة، ويمهد الطريق لمزيد من النجاحات في المحافل الدولية.
مياه القليوبية ترفع حالة الاستعداد القصوى خلال شهر رمضان