موعد نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 في محافظة أسيوط.. اعرف التفاصيل
تاريخ النشر: 24th, May 2024 GMT
تستعد مديرية التربية والتعليم لإعلان موعد نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 في محافظة أسيوط، وذلك خلال الأيام المقبلة بعد الانتهاء من أعمال تصحيح الامتحانات، واعتماد النتيجة رسميًا من قبل اللواء عصام سعد محافظ أسيوط.
موعد نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 في محافظة أسيوطوحسب مديرية التربية والتعليم بأسيوط، من المقرر أن يكون موعد نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 في محافظة أسيوط خلال الأسبوع الأول من شهر يونيو المقبل، بعد الانتهاء من أعمال التصحيح والمراجعة والرصد.
وأشارت مديرية التربية والتعليم، برئاسة محمد إبراهيم دسوقي، خلال بيان، إلى البدء في أعمال تصحيح وتقدير الدرجات والرصد عقب انتهاء امتحانات الإعدادية، وذلك في ظل إجراءات مشددة، لضمان إعطاء الطلاب درجاتهم كاملة حسب الاجابات التي أدلوا بها خلال الامتحانات.
وبلغ عدد الطلاب الذين أدوا امتحان الشهادة الإعدادية بمحافظة أسيوط هذا العام 77 ألف طالب في عدد 367 لجنة على مستوى قرى ومراكز المحافظة منها 333 لجنة إعدادية عامة و34 لجنة إعدادية مهنية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: موعد نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 في محافظة أسيوط موعد نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 موعد نتيجة الشهادة الإعدادية نتيجة الشهادة الإعدادية الشهادة الإعدادية نتيجة
إقرأ أيضاً:
تعليم الإسكندرية: امتحانات الشهادة الإعدادية مراقبة بالكاميرات
عقد الدكتور عربي أبوزيد مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، اجتماعًا اليوم السبت، مع مديري عموم ووكلاء الإدارات التعليمية التسع وشئون الطلبة والامتحانات والأمن والتعليم الخاص والشئون القانونية ومديري المراحل التعليمية بالمديرية ، وذلك بحضور نجلاء سليم مدير عام التعليم العام وأحمد السيد مدير عام الشئون المالية والإدارية وأمل حسان مدير عام التعليم الفني ؛ وذلك لمناقشة الاستعدادات لامتحانات الفصل الدراسي الأول.
ووفق بيان صادر عن مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، فقد أعلن مدير المديرية أنّ جميع مقار اللجان المخصصة لامتحانات الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية مراقبة بكاميرات المراقبة، مُشددًا على حُسن اختيار رؤساء اللجان والمراقبين الأوائل ممن يتميزون بالانضباط والكفاءة وحُسن إدارة العملية الامتحانية ، وأكَّد على ضرورة توفير مقاعد وتخوت مناسبة للطلاب وزيادة أعداد المعلمين الملاحظين والقائمين على العملية الامتحانية مع التشديد على حظر استخدام الهواتف المحمولة للطلاب والمعلمين والالتزام التام بكافة القرارات الوزارية والكتب الدورية المنظمة لأعمال الامتحانات وتوفير بيئة امتحانية آمنة وملائمة لأبنائنا الطلاب.
كما استعرض «أبوزيد» تقارير قوافل المتابعة خلال فترة عملها في جولتها الأولى مع مديري عموم ووكلاء الإدارات والمراحل التعليمية لتعزيز الإيجابيات والعمل على تلافي أوجه القصور قائلًا : إنَّ قوافل المتابعة تهدف في المقام الأول إلى رصد الإيجابيات وتعزيزها ومعالجة أوجه القصور وإزالة السلبيات أولًا بأول.
كانت القوافل قد تابعت في جولتها الأولى «125» مدرسة، وتم تشكيل القوافل بطريقة تعتمد على تنوع الخبرات فتم تشكيلها من المراحل التعليمية والتوجيهات العامة والاتصال السياسي والأمن وأعضاء المتابعة والتعليم الفني والشئون التنفيذية .
وأكَّد وكيل تعليم الإسكندرية، أن القوافل ركزت على عدة محاور منها الإدارة المدرسية وانضباط العملية التعليمية ومستوى الطلاب في القراءة والكتابة والرواكد والأثاث المدرسي والأمن والسلامة وحجرات الأنشطة والمعامل والنظافة والبنية التكنولوجية والعجز والزيادة والصيانة البسيطة والوحدات المدرسية والإشراف المدرسي مُشيدًا بدور القوافل ومديري عموم الإدارات في إزالة السلبيات الموجودة بالمدارس وتكريم المتميزين وإحالة المقصرين للمساءلة القانونية مُشدّدًا على ضرورة بذل المزيد من الجهد لتحقيق مزيد من انضباط العملية التعليمية بمدارس الإسكندرية، وأصدر مدير المديرية تعليماته لمديري عموم الإدارات بتشكيل فرق وقوافل مماثلة لمتابعة مدارس كل إدارة تعليمية وعرض تقارير المتابعة أولًا بأول .
دراسة تكشف العلاقة بين الضائقة المالية وآلام الظهر