ملتقى مجتمعات التعلم المهنية للمعلمين الأوائل بمحافظة الظاهرة
تاريخ النشر: 24th, May 2024 GMT
نظم مركز التدريب بمحافظة الظاهرة صباح أمس ملتقى مجتمعات التعلم المهنية للمعلمين الأوائل بمدارس محافظة الظاهرة. واستعرض الملتقى العديد من التجارب الناجحة التي تم تطبيقها بمدارس محافظة الظاهرة كما ساعد على توفير فرص للمعلمين الأوائل لتنمية فهمهم وتطبيقهم لبناء مجتمعات تعلم مهنية تدعم ضمان وتبادل المعرفة بطريقة مهنية عن طريق شبكة تعلم مهنية لتحسين الممارسات التدريسية، وغرس أهمية التعاون بين المعلمين في تطوير مهاراتهم المهنية، وتطوير العملية التعليمية لرفع مستوى أداء الطلبة في مجال التعليم.
أشار خالد بن سعيد السعيدي أحد المشاركين ومعلم أول تربية إسلامية بمدرسة عبدالله بن عمر للتعليم الأساسي: إن المجتمعات المهنية وسيلة لدعم النمو المهني للمعلمين وتطوير مهاراتهم، وقد أكسبني البرنامج خبرات ومعارف جديدة في تعزيز دور المعلم وكفاءته في حل المعوقات التي تعترضه خلال العمل وللاستدامة لهذه المجتمعات المهنية والتي أصبحت ضرورة لا غنى عنها في متابعة آخر التطورات والابتكارات، وتحديث المهارات والمعارف وتبادل الخبرات والأفكار والمشاركة في المناقشات وحلقات العمل والمؤتمرات باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي والمنصات الرقمية.
وقال بدر بن عبدالله العبري معلم أول فيزياء بمدرسة المرتفع للتعليم الأساسي: إن مجتمعات التعلم المهنية تعد وسيلة لتبادل المعرفة والمهارات والخبرات كما تشكّل جولات التعلم عنصرا مهما في عمل مجتمعات التعلم المهنية، وتُتيح للمشاركين زيارة مدارس أو مؤسسات تعليمية أخرى للاطلاع على أفضل الممارسات وتبادل الأفكار مع زملاء من مجالات مختلفة.
الجدير بالذكر أن برنامج مجتمعات التعلم المهنية هو برنامج يستهدف المعلمين الأوائل من جميع التخصصات في جميع المحافظات التعليمية، وفي نسخته الأولى بمحافظة الظاهرة استهدف (18) معلما أول، كما سيتم تطبيق البرنامج كنسخة ثانية خلال خطة التدريب للعام الحالي خلال شهر سبتمبر القادم.
المصدر: لجريدة عمان
إقرأ أيضاً:
مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم تنظم سلسلة ورش عمل تربوية للمعلمين
دبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلةفي إطار جهودها الريادية لتمكين المجتمعات التعليمية من مواكبة التغيرات المتسارعة في عالم التعليم، أطلقت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية سلسلة من ورش العمل المتخصّصة، ضمن برنامج «لقاء روّاد التميز»، الهادف إلى تعزيز ثقافة التميز، ودعم التحول التربوي المستند إلى المعرفة والابتكار.
وقال الدكتور خليفة السويدي، المدير التنفيذي لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية: إن هذه الورش لا تُعد مجرد منصات تدريب تقليدية، بل تمثّل أدوات استراتيجية لإحداث نقلات نوعية في بيئات التعلم، وصناعة مجتمعات تعليمية أكثر قدرة على الابتكار، وأكثر استعداداً لمتطلبات المستقبل.
وشملت السلسلة ورشتين تدريبيتين نوعيتين، الأولى خُصّصت للمعلمين تحت عنوان «الذكاء الاصطناعي في التعليم»، وركّزت على استكشاف الإمكانات التحويلية لتقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير ممارسات التعليم والتعلّم.
أما الورشة الثانية، فاستهدفت مدراء المدارس، وحملت عنوان «نماذج رائدة للمدارس الفائزة بجوائز حمدان التربوية»، حيث قدّمت المؤسسة من خلالها عرضاً معمقاً لنموذج EFQM للتميز التعليمي الذي تتبناه المؤسسة.
بتوجيهات محمد بن راشد.. «دبي الإنسانية» تغيث غزة بـ 56.8 طن إمدادات طبية