"المحامين الفلسطينيين": ننتظر حكم العدل الدولية في تفاؤل حذر
تاريخ النشر: 24th, May 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
قال فادي عباس، نقيب المحامين الفلسطينيين، إننا في انتظار حكم محكمة العدل الدولية اليوم في تفاؤل حذر على خلفية الطلب التي تقدمت به جنوب أفريقيا مجددا بوقف العمليات العسكرية التي تقوم بها قوة الاحتلال الإسرائيلي في غزة ولا سيما في رفح الفلسطينية مما يحتم اتخاذ أمر فوري بوقف هذه العمليات من خلال أمر القضاء المطلوب.
وأضاف "عباس"، خلال مداخلة على فضائية "القاهرة الإخبارية"، اليوم الجمعة، أنه بعد سماع المداولات من قبل الأطراف المعنية بما فيها دولة الاحتلال، من المتوقع أن تصدر العدل الدولية قرارها في عدة اعتبارات ومحاور.
وتابع نقيب المحامين الفلسطينيين، انه قد يكون هناك قبول كلي لما طلبته جنوب أفريقيا مع استمرار الاحتلال في ارتكاب عمليات الإبادة الجماعية والقتل المستمر رغم صدور قرار قضائي قبل ذلك ألزم عمليا دولة الاحتلال باتخاذ جملة التدابير لمنع حدوث ذلك، والسبب انه لا يمكن تطبيق التدابير التي كانت فرضتها المحكمة في يناير الماضي دون وقف القتال عمليا.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: العدل إبادة إسرائيل الإبادة الجماعية الاحتلال
إقرأ أيضاً:
تفقد مفاجئ لمدرسة كابيتال الدولية.. وزير التعليم يشدد على تطبيق الانضباط وضمان سلامة الطلاب
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين، زيارة مفاجئة لمدرسة كابيتال الدولية بالقاهرة، التي شهدت حادثة التعدي على طالبة، وذلك للوقوف على الإجراءات المتخذة لضمان بيئة تعليمية آمنة وصحية.
رافق الوزير خلال الزيارة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والأستاذ هشام جعفر، مدير عام الإدارة العامة للتعليم الخاص.
وخلال الزيارة، تفقد الوزير انتظام العملية التعليمية في المدرسة واطلع على تطبيق لائحة الانضباط المدرسي، مشدداً على ضرورة تنفيذها بحسم ودون استثناء لجميع الطلاب.
كما الوزير وجه بزيادة أعداد المعلمين والمشرفين وأفراد الأمن لضمان الإشراف الكامل في جميع المناطق داخل المدرسة، خاصةً في فترات الراحة والملاعب.
وأكد الوزير أن الوزارة ستتعامل بحزم مع أي حادثة تخالف قواعد المنظومة التعليمية في جميع المدارس، سواء كانت خاصة أو حكومية، بهدف الحفاظ على الانضباط وضمان سلامة الطلاب وسير العملية التعليمية.