تطبيق نظام العمل من المنزل الأحد المقبل.. خطة ترشيد استهلاك الكهرباء بمدارس شمال سيناء
تاريخ النشر: 2nd, August 2023 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم في شمال سيناء، الأربعاء، عن وضع خطة لترشيد استهلاك الكهرباء لتوفير الطاقة، تنفيذًا لتوجيهات رئاسة مجلس الوزراء ومحافظة شمال سيناء في هذا الشأن.
أخبار متعلقة
جولات على المحلات التجارية بالأقصر لترشيد استخدام الكهرباء
محافظ الجيزة يشدد على تخفيض الإنارة وترشيد استهلاك الكهرباء والالتزام بمواعيد الغلق
«شباب القليوبية» تطلق حملة توعية لترشيد استهلاك الكهرباء
وأكد حمزة رضوان، وكيل وزارة التربية والتعليم بشمال سيناء، في بيان، الأربعاء، أنه سيتم تطبيق نظام العمل من المنزل بنظام الأون لاين، وذلك من يوم الأحد من كل أسبوع مع اتخاذ الإجراءات التي تتضمن انتظام العمل وسهولة التواصل مع العاملين واستعدادهم إذا اقتضت الحاجة للعمل على أن يسجل ذلك في السجل الخاص بالحضور والانصراف فهو يوم عمل من المنزل بقرار رئيس مجلس الوزراء.
وشدد على انتظام تواجد كل مديري العموم ورؤساء الاقسام للحفاظ على انتظام العمل، مع التاكيد على فصل التيار الكهربائي في جميع المدارس وترشيد الاستخدام في الغرف الاداريه إلى اقل قدر ممكن في الفتره الصباحيه وفصل التيار الكهربائي بصفه تامه عن كل الغرف الفتره المسائيه بالمدارس والدواوين عدا غرف الحارس الامن وغرف (lT) أو التي لها تعليمات تشغيل تخص كاميرات مراقبه أو أي شيء من هذا الشأن.
أشار إلى أن القاعات المختصه التي تحتوي على اجهزه تكييف وهناك ضروره ملحه لتشغيلها يتم ضبط الحراره على 25 فقط وفقا لتعليمات مجلس الوزراء.
ترشيد استهلاك الكهرباء في مدارس شمال سيناء . ترشيد استهلاك المياه إجراءات ترشيد استهلاك الكهرباء استهلاك الكهرباء ترشيد الكهرباءالمصدر: المصري اليوم
كلمات دلالية: زي النهاردة شكاوى المواطنين ترشيد استهلاك المياه إجراءات ترشيد استهلاك الكهرباء استهلاك الكهرباء ترشيد الكهرباء زي النهاردة ترشید استهلاک الکهرباء شمال سیناء
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي: السجل الأكاديمي للطالب يساعد أصحاب الأعمال في التعرف على مدى جاهزيته لسوق العمل
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الإطار المرجعي للوائح الدراسة بمرحلة البكالوريوس والليسانس يسهم في بلورة متطلبات التخرج التي يجب أن يحصل عليها الطالب، والتي تسهم في بناء الشخصية الثقافية لشباب الخريجين، وتنمية مهاراتهم الشخصية، وزيادة الإدراك العام بقضايا المجتمع، مع التركيز على الهوية والارتباط بالوطن.
اتباع نهج تعليمي متمركز حول الطالبو أوضح الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن الإطار المرجعي والاسترشادي للتعليم العالي يهدف إلى اتباع نهج تعليمي متمركز حول الطالب، يقوم على بناء المعرفة من خلال تفاعل الطلاب الإيجابي في التجارب التعليمية "كمشاركين فعّالين"، وهو ما يضمن ديناميكية العملية التعليمية واستمرار تطورها، تعزيزًا لقيمة "التعلم مدى الحياة".
وتضمنت محددات الإطار المرجعي للتعليم العالي، التي أعدها المجلس الأعلى للجامعات، والخاصة بلوائح الدراسة بمرحلة البكالوريوس والليسانس، نظام تكويد للمقررات، بحيث يكون الجزء الأول من كود المقرر هو القسم العلمي، والجزء الثاني هو الفرقة الدراسية أو المستوى، ويمكن تصميم اللائحة الدراسية وفق أحد ثلاثة أنظمة، وهي: نظام الساعات المعتمدة الأمريكي، نظام الساعات المعتمدة الأوروبي، أو نظام الدراسة المتعاقب (الفصول الدراسية المعدلة)، مع مراعاة ألا يزيد إجمالي ساعات الاتصال للطالب في الفصل الدراسي على الحدود التي يقرها المجال العلمي، لضمان توافق لوائح الدراسة بالجامعات المصرية مع نظيراتها في الجامعات العالمية.
وتُحسب تقديرات المقررات الدراسية التي يحصل عليها الطالب على أساس الدرجات التي يحصل عليها، متضمنة (الأنشطة، تقييم منتصف الفصل الدراسي، التقييم المستمر، التقييم النهائي)، ويجوز لمجلس الكلية المختص تعديل توزيع الدرجات وفقًا لطبيعة كل برنامج دراسي، بناءً على طلب مجلس القسم المختص، على أن يتم إعلان الطلاب بها قبل بداية الفصل الدراسي.
وفيما يتعلق بمتطلبات الحصول على الدرجة (ليسانس، بكالوريوس)، تتولى كل لجنة من لجان قطاعات التعليم العالي تحديد الحد الأدنى المطلوب الحصول عليه من الدرجات أو النقاط أو المعدل التراكمي لكل مقررات البرنامج الدراسي، كما يتم تحديد المقررات التي يجب على الطالب اجتيازها، والتي يكون التقييم فيها (ناجحًا أو راسبًا) دون احتسابها ضمن المعدل التراكمي، مثل: مقررات التدريب الصيفي، وحضور الندوات والأنشطة وغيرها.
ومن الجدير بالذكر، أن الإطار المرجعي يضع سجلًا أكاديميًا لكل طالب، يكون بمثابة وثيقة أكاديمية حيوية تقوم بدور مهم في رصد وتقييم أداء الطالب وتقدمه الأكاديمي، ويتضمن تفاصيل درجاته في مجموعة من المقررات والمواد الدراسية، مما يعكس مستوى فهمه للمحتوى، ومدى تحقيق الأهداف التعليمية. كما يوفر السجل الأكاديمي نافذة لتتبُّع مسار الطالب أكاديميًا، ويمكن استخدامه كأداة لتقييم القدرات الشخصية والمهارات العامة. وبذلك، يتيح هذا السجل لأصحاب الأعمال، وذوي القرار، أو لجان القبول في الدراسات العليا، فحص تفاصيل تقدم الطالب الأكاديمي ومدى جاهزيته لقطاع الأعمال. كما يتيح استخراج الإفادات المطلوبة من الطلاب عند التخرج لتقديمها لجهة عمل أو جامعة خارجية، متضمنة معلومات غير موجودة في الشهادة، مثل إفادة دراسة اللغة الإنجليزية، وترتيب الطالب على الدفعة، وساعات الاتصال، والرقم القومي، وغيرها من البيانات التي يحتاجها الخريج.