الإحصاء: مصر في المرتبة الـ22 بمؤشر أداء تغير المناخ عام 2024
تاريخ النشر: 23rd, May 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أصدر الجهاز المركزي للتعبئة العـامة والإحصاء اليـوم الخميس، بياناً للجزء الثاني من النشرة السنوية لإحصاءات البيئة عام 2022 " الجودة البيئية والطاقة، ومن أهم هذه المؤشرات، أنه جاءت مصر في المرتبة 22 ضمن 67 دولة تضمنهم مؤشر أداء تغير المناخ وذلك عن عام 2024، بعد ان كانت المرتبة 127 ضمن 180 دولة تضمنهم مؤشر الأداء البيئي وذلك عن عام 2022.
وأشار الجهاز إلى أنه بلغ إجمالي الموارد المائية المتاحة لمصر 81.63 مليار متر مكعب وساهمت مياه نهر النيل بالنصيب الأكبر فيها بكمية 55.5 مليار م3 تليها مياه الصرف المعاد استخدامها بكمية 15.36مليار م3 وذلك عام 2023.
وجاءت بحيرة البردويل والتي تقع في شمال سيناء في مقدمة البحيرات المصرية من حيث جودة المياه عام 2022 فقد بلغت مؤشر أوريجون لجودة المياه 77.3 % وصنفت جودة مياهها جيدة.
كما أنها احتفظت بصدارتها أيضـا خلال عامي (2020 - 2021) حيث تخطت قيمــة المؤشر 82 % وصنفت جودة مياهها بالجيدة وهي تعتبر واحدة من أنقي بحيرات العالم.
كما ارتفعت كمية الطاقة الكهربائية المــولدة من مصــادر الطاقة الجديدة والمتجددة (رياح وشمسي) بنسبة زيادة قدرها 3.3% عام (2021 /2022) مقارنة بعام (2020/ 2021).
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الاحصاء مصر تغير المناخ
إقرأ أيضاً:
إعداد السجل الوطني للمراجعين لتقويم أداء المدارس
عقدت الهيئة العمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم ووزارة التربية والتعليم لقاءً لمناقشة تفاصيل إطلاق البرنامج الخاص بإعداد السجل الوطني للمراجعين، الذي تنظمه الهيئة كجزء من جهودها المستمرة لضمان جودة التعليم وتطوير نظام تقويم أداء المدارس في سلطنة عُمان.
وخلال اللقاء، تم استعراض أهداف البرنامج وخطوات تنفيذه، حيث يهدف إلى إعداد وتطوير كوادر وطنية مؤهلة لمراجعة وتقويم أداء المؤسسات التعليمية، بما يتماشى مع أفضل الممارسات والمعايير الدولية.
ويأتي هذا البرنامج لدعم اختصاصات الهيئة في عملية التقويم وضمان الجودة، مع التركيز على بناء قدرات المراجعين لضمان دقة وفعالية عمليات تقويم أداء المدارس.
يشمل البرنامج التدريبي إعداد 150 مراجعًا خارجيًا و25 رئيس فريق مراجعة و15 ضامن جودة، حيث سينفذ التدريب في ثلاث محافظات تعليمية تحت إشراف خبراء مختصين في مجال تقويم أداء المدارس.
ويهدف هذا التدريب إلى تزويد المشاركين بالمعارف والمهارات اللازمة لضمان إجراء مراجعات دقيقة وموضوعية تسهم في تطوير الأداء المدرسي وتعزيز جودة التعليم.
وأكد ممثلو الجهتين على أهمية هذا البرنامج كخطوة استراتيجية نحو تعزيز جودة التعليم في سلطنة عُمان، مشيرين إلى أن السجل الوطني للمراجعين سيسهم في بناء قاعدة بيانات وطنية تضم خبرات متنوعة في مجال مراجعة الأداء المدرسي، الأمر الذي يدعم رؤية سلطنة عُمان لتحقيق التميز التعليمي.
وفي ختام اللقاء، تم الاتفاق على مواصلة التنسيق وعقد اجتماعات دورية لمتابعة سير البرنامج وضمان تحقيق أهدافه وفق الجدول الزمني المحدد.
الجزائر تصدر بيانا مهما لمواطنيها قبل أداء الحج أو العمرة