«التعليم» توجه باعتماد نتيجة تقييم برامج منهجية الجدارات
تاريخ النشر: 23rd, May 2024 GMT
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا لمديريات التربية والتعليم في المحافظات، بشأن إعلان نتيجة تقييم برامج منهجية الجدارات للفصل الدراسي الثاني لطلاب الصف الثالث.
اعتماد نتيجة الجدارات المنهجية لطلاب الصف الثالثوجهت الإدارة المركزية لمدارس التعليم الفني التابعة لوزارة التربية والتعليم، لجان المسئولة عن أعمال التحقق الخارجي والتقييم والتحقق للبرامج الدراسية ذات المناهج المبنية على منهجية الجدارات المطلوبة في سوق العمل للعام الدراسي الحالي، باعتماد نتيجة تقييم وحدات البرامج بكافة النوعيات لطلاب الصف الثالث، طبقًا للائحة التقييم والتحقق البرامج التعليم الفني القائمة على منهجية الجدارات المعدلة والمعتمدة من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
أوضحت الوزارة في الخطاب أنه في إطار الخطة التنفيذية للإدارة المركزية لمدارس التعليم الفني لأعمال، وبناء على زيارة المحققين الخارجيين خلال الفترة من يوم الثلاثاء 7 حتى السبت 11 مايو الجاري، للتحقق من قرارات التقييم وفعالية التحقق الداخلي، لاعتماد نتيجة تقييم وحدات الفصل الدراسي الثاني للبرامج بكل النوعيات الطلاب الصف الثالث بالمدارس الفنية المطبق بها البرامج ذات المناهج المبنية على منهجية الجدارات المطلوبة في سوق العمل المرحلة الأولي الثانية، وبعد دراسة التقارير الواردة من المحققين الخارجيين من قبل اللجان النوعية لأعمال التقييم والتحقق بالإدارة المركزية لمدارس التعليم الفني يتم اعتماد النتائج.
اعتماد نتيجة تقييم وحدات الفصل الدراسي الثانيووجهت الوزارة بإخطار المدارس المطبق بها منهجية الجدارات المطلوبة في سوق العمل، باعتماد نتيجة تقييم وحدات الفصل الدراسي الثاني لجميع البرامج لطلاب الصف الثالث بكل النوعيات للعام الدراسي 2023/ 2024.
اقرأ أيضاًبالرابط.. موعد إعلان نتيجة الصف الأول الإعدادي 2024
قبل إعلانها.. رابط نتيجة الشهادة الإعدادية برقم الجلوس 2024 في بورسعيد
قبل إعلانها.. طريقة الاستعلام عن نتيجة الصف السادس الابتدائي 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الجدارات منهج الجدارات نظام الجدارات لطلاب الصف الثالث التربیة والتعلیم منهجیة الجدارات التعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
"الدولة" يستضيف رئيس جامعة نزوى لمناقشة تعزيز جودة التحصيل الدراسي
مسقط- الرؤية
استضافت لجنة التعليم والبحوث بمجلس الدولة، اليوم الثلاثاء، برئاسة المكرم الدكتور عبدالله بن محمد الصارمي رئيس اللجنة، وبحضور المكرمين أعضاء اللجنة، الدكتور أحمد بن خلفان الرواحي رئيس جامعة نزوى وبعض المختصين من الجامعة، لمناقشة مقترح دراسة "تعزيز جودة التحصيل الدراسي وإتقان الكفايات والمهارات في التعليم المدرسي في سلطنة عُمان: دراسة تحليلية وتشريعية".
وناقشت اللجنة مع الجامعة السياسات والاستراتيجيات الحالية التي تتبناها الجامعة في رفع جودة برامج إعداد المعلم، والآليات المتبعة لتعزيز التكامل بين برامج إعداد المعلم وبرامج التأهيل التربوي، ومعرفة مستويات مخرجات برامج إعداد المعلم ودورهم في رفع جودة التحصيل الدراسي في التعليم المدرسي.
واستعرض الاجتماع الدراسات البحثية التي أجرتها الجامعة حول موضوع الدراسة، والتحديات التشريعية التي تحول دون رفع جودة برامج إعداد المعلم، وتقديم المقترحات والتوصيات المتعلقة بالتشريعات اللازمة لتعزيز جودة هذه البرامج.
السوداني يدعو مسيحيو العراق في أمريكا بالعودة للعراق