وزير التربية والتعليم يبحث التعاون مع المجلس الثقافي البريطاني
تاريخ النشر: 22nd, May 2024 GMT
التقى الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، سكوت ماكدونالدز، الرئيس التنفيذي للمجلس الثقافي البريطاني.
جاء ذلك بحضور السفير شريف كامل سفير مصر بلندن؛ لبحث سبل التعاون بين الوزارة والمجلس في تبادل المعرفة والخبرات لتعزيز جودة التعليم وتوفير فرص تعليمية شاملة.
وثمن وزير التربية والتعليم التعاون مع المجلس الثقافي البريطاني، كما أعرب عن تقديره للمجلس على تقديم الدعم اللازم للعملية التعليمية في مصر من خلال العديد من البرامج، ومنها connecting classrooms، وبرامج تدريب اللغة الإنجليزية، والدمج، وتدريب المعلمين على الشمول، وتدريب المديرين على القيادة والمهارات الشاملة، وغيرها من أوجه التعاون الفعالة.وزير التربية والتعليم يستعرض برنامج إصلاح التعليم
واستعرض وزير التربية والتعليم برنامج إصلاح التعليم الذي بدأ منذ عام ٢٠١٨، مشيرا إلى أن التطوير خطة دولة، مؤكدا أن الدولة المصرية تضع ملف التعليم على رأس الأولويات وتوفر كافة سبل الدعم لتطوير المنظومة التعليمية بمختلف جوانبها.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى خطة تطوير المناهج والتي تتضمن تطوير مناهج المرحلة الإعدادية وتطبيقها بداية من العام الدراسي المقبل، والتي تتضمن اللغة الإنجليزية بين عدة لغات سيتم تدريسها بالمدارس الحكومية كلغة ثانية، مشيدا بدور المجلس الثقافي البريطاني في دعم جهود الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى توجه الدولة المصرية للتوسع فى المدارس الرسمية الدولية "IPS"، والارتقاء بمستوى جودتها، حيث تعد هذه المدارس مشروعًا قوميًا يقدم نموذجًا تعليميًا متميزًا بجودة عالمية، حيث تمنح الطالب شهادة (IG)، موضحا أن هذه النوعية من المدارس تمثل خطوة هامة تخطوها الدولة المصرية لتقديم خدمة تعليمية متميزة، بأسعار مناسبة.
واستعرض وزير التربية والتعليم نموذج مدارس النيل المصرية الدولية والتى تمنح الطلاب شهادة معتمدة من كامبريدج.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن الوزارة تسير بخطوات ثابتة فى تطوير منظومة التعليم، مؤكداً حرص الوزارة على تحقيق المزيد من التعاون مع المركز الثقافى البريطانى فى مختلف جوانب المنظومة التعليمية وخاصة تدريب المعلمين.
ونوه وزير التربية والتعليم عن أن الذكاء الاصطناعى والتحول الرقمى أصبح أمرا واقعا وأحدث ثورة فى التعليم، وفى دور المعلم والبنية التحتية بالمدارس، مشيرًا إلى اتجاه الوزارة بقوة لتوظيف التكنولوجيا فى التعليم بما يؤثر فى نواتج التعلم ومساره وشكل التطوير.
وشدد وزير التربية والتعليم ضرورة مراعاة الآثار السلبية والجانبية للتكنولوجيا ومنها تراجع الخصوصية، مؤكدا سعي الوزارة للتوعية أيضا بالآثار السلبية للتكنولوجيا.
وتطرق وزير التربية والتعليم أيضا لجهود الوزارة في تطوير مدارس التعليم المجتمعي بهدف منح فرصة ثانية للطلاب المتسربين من التعليم للالتحاق بقطار التعليم والحد من التسرب من التعليم وسد منابع الأمية.
وخلال الاجتماع، استعرض وزير التربية والتعليم المبادرة الرئيسية "١٠٠٠ مدير مدرسة" والتي تستهدف اختيار مديري المدارس من المعلمين الشباب الكفء والمتميزين وتدريبهم من خلال منحة لمدة ٦ أشهر ويحصلون على دبلومة فى القيادة والأمن القومى، مشيرًا إلى أنه تم تخريج ٣٥٠ مدير مدرسة وتم إلحاقهم بالمدارس.
وثمن الرئيس التنفيذي للمجلس الثقافي البريطاني التعاون في مجال التعليم، والعمل على تعزيز أوجه التعاون في المجالات المختلفة، معربًا عن ترحيبه بالتعرف على أولويات الوزارة وأبرز المحاور التي تتيح المجال لمزيد من التعاون بين الجانبين، فضلا عن تعزيز التعاون في أي مجالات جديدة تخدم العملية التعليمية في مصر.
وتم خلال اللقاء استعراض جهود المجلس الثقافى البريطانى فيما يتعلق بدعم مديرى المدارس والمهارات المكتسبة لديهم، حتى يكون لهم دور فعال وقادر على التعامل مع المعلمين، وتحسين جودة التعليم.
كما شهد اللقاء بحث آليات تعزيز التعاون فيما يتعلق بالمدارس الدامجة فى مصر، وسبل تقديم المزيد من الدعم لهذه المدارس، بالإضافة إلى التركيز على تعليم الفتيات.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم وزير التربية والتعليم المجلس الثقافي البريطاني رضا حجازي ماكدونالدز وزیر التربیة والتعلیم الثقافی البریطانی التعاون فی
إقرأ أيضاً:
وكيل "تعليم بني سويف" تتابع انتظام العملية التعليمية في عدد من المدارس
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
واصلت الدكتورة أمل الهواري، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، جولاتها التفقدية المفاجئة ضمن جولاتها لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية، حيث تفقدت 5 مدارس تابعة لادارتي اهناسيا وغرب بني سويف .
واستهلت وكيل الوزارة جولتها بزيارة مدرسة جاويش الابتدائية القديمة والتي تضم 633 تلميذاً وتلميذة خلال 16 فصلا واطمأن وكيل الوزارة على مستوى أداء التلاميذ في القراءة والكتابة والحساب ومدى الإلتزام بكراسة الحصة والواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية.
ثم توجهت وكيل الوزارة لمتابعة مدرسة جاويش الاعدادية المشتركة التابعة لإدارة اهناسيا والتي تضم 314 طالبا وطالبة خلال 8 فصول .
واطمانت على أداء الطلاب امتحان شهر نوفمبر ومتابعة تنفيذ القرارات والتعليمات الوزارية الخاصة بتوزيع الكثافات الطلابية وجداول الحصص وقوائم الفصول والتقييمات الأسبوعية ومدى مطابقتها لكراسة التقييمات .
ثم توجهت وكيل الوزارة لمدرسة محجوب للتعليم الأساسي التابعة لإدارة غرب بني سويف حيث تفقدت قاعات رياض الأطفال وحجرات الدراسة وتابعت مدى التزام الطلاب بالحضور ومراجعة نسب الغياب
واختتمت وكيل الوزارة جولتها بزيارة مجمع مدارس مؤمن عياد بقربة اهناسيا الخضراء التابعة لإدارة غرب بني سويف، حيث تفقدت مدرسة مؤمن عياد الاعدادية والتي تضم 21 فصلا بإجمالي عدد الطلاب 1056 طالبا وطالبة ،كما تفقدت فصول مدرسة مؤمن عياد الثانوية والتي تضم 8 فصول بواقع 386 طالبا وطالبة.
وخلال تفقدها الفصول أجرت وكيل الوزارة حوارا مع طلاب الثانوي حول مدى استيعابهم للدروس داخل الفصل كما استمعت لشرح إحدى معلمات اللغة العربية ومعلم الرياضيات.
وتابعت وكيل الوزارة كراسات الحصة والواجبات المدرسية وسجل الدرجات والغياب ومتابعة المستوى الدراسي للطلاب، ووجهت وكيل الوزارة باستمرار أعمال النظافة وتطهير دورات المياه وحجرات الدراسة حفاظاً على صحة وسلامة أبنائنا الطلاب.
جهود الدولة لدعم ذوي الإعاقة.. غطاء قانوني ودستوري