انطلاق مشروع "ثروة" لاكتشاف الطلبة الموهوبين في المدارس
تاريخ النشر: 21st, May 2024 GMT
الرستاق، نزوى- خالد السيابي- ناصر العبري
بدأت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة تنفيذ مشروع "ثروة" للكشف عن الطلبة الموهوبين بمدارس المحافظة في نسخته الثالثة؛ والذي يستمر لمدة يومين، وتشرف عليه المديرية العامة للتربية الخاصة والتعلم المستمر بوزارة التربية والتعليم.
وقالت الدكتورة موزة بنت هلال السعدية رئيسة قسم التربية الخاصة والتعليم المستمر بدائرة التربية الخاصة والتعليم المستمر بتعليمية المحافظة، إن هذا العام شهد استحدث مقياس إلكتروني مقنن ومناسب للبيئة العمانية، وتم إعداده من قبل مختصين بجامعة السلطان قابوس لقياس 3 قدرات لدى الطالب، وهي القدرة اللفظية والقدرة العددية والقدرة المكانية؛ حيث تميز المقياس بسهولة تعليماته ووضوحها وسهولة تطبيقه، وقد تم تطبيق هذا المقياس في اختبارات للطلبة المستهدفين من المشروع من الصف السادس الأساسي المستوفين لشروط تطبيق المقياس والبالغ عددهم هذا العام 543 طالبًا وطالبة في 22 مدرسة بتعليمية المحافظة.
وأوضحت السعدية أن هذا المشروع يعد من أهم المشروعات الوطنية ذات البعد الاستراتيجي في مجال الموهبة والإبداع الذي تنفذه الوزارة، حيث إنه يهدف إلى الكشف عن الطلبة الذين يتمتعون بقدرات عقلية عالية مرتبطة بالإبداع والابتكار وتحديد درجات الذكاء والإبداع لديهم، مما يساعد على تحديد حاجات الطلبة الموهوبين وتوعية المجتمع المحلي بأهمية الكشف عن الطلبة الموهوبين، وذلك من خلال إرساء أسس عملية لاكتشاف الموهوبين ورعايتهم.
من جهة ثانية، زارت اللجنة المركزية بوزارة التربية والتعليم ممثلة بالمديرية العامة للتربية الخاصة والتعلم المستمر، عددًا من مدارس محافظة الداخلية، وذلك في إطار تطبيق مقياس إلكتروني الكشف عن الطلبة الموهوبين ضمن برنامج "ثروة 3".
وتم إعداد هذا المقياس من قبل مختصين بجامعة السلطان قابوس لقياس 3 قدرات لدى الطالب، وهي القدرة اللفظية والقدرة العددية والقدرة المكانية؛ حيث تميز المقياس بسهولة تعليماته ووضوحها وسهولة تطبيقه.
وتكونت اللجنة من: الدكتور طارق بن حمود الخروصي مدير دائرة التشخيص ورعاية الموهوبين، وخميس بن سويد الشكيلي رئيس قسم التشخيص، وفيصل بن سعيد الهنائي مدير دائرة التربية الخاصة والتعلم المستمر بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية.
وشملت الزيارة المدارس التالي: مدرسة المعمورة للتعليم الأساسي ومدرسة مصعب بن عمير للتعليم الاساسي ومدرسة فاطمة بنت الخطاب للتعليم الأساسي.
ويشارك في هذا البرنامج 29 مدرسة من مختلف ولايات محافظة الداخلية، وبلغ عدد الطلبة المطبقين للمقياس 586 طالبًا وطالبة؛ حيث يهدف هذا البرنامج إلى اكتشاف الموهوبين ورعايتهم في المدارس وتوعية المجتمع بأهمية الكشف عن المواهب والقدرات العقلية العالية واحتضانهم وتوفير البيئة الداعمة لهم وتهيئة المدارس بالإمكانيات البشرية والمادية لاحتضان هذه المواهب الطلابية وصقلها.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
تكريم الفائزين بمسابقة راشد بن محمد آل مكتوم للقرآن لطلبة المدارس
برعاية حرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، سمو الشيخة هند بنت مكتوم بن جمعة آل مكتوم، وبحضور سمو الشيخ محمد بن راشد بن محمد بن راشد آل مكتوم، كرّمت دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري في دبي، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية، أمس، 120 طالباً وطالبة من الفائزين في مسابقة الشيخ راشد بن محمد آل مكتوم للقرآن الكريم لطلبة المدارس بدبي في دورتها الأولى للعام الدراسي 2024 - 2025.
حضر التكريم الذي أقيم في جامعة زايد، أحمد درويش المهيري، مدير عام دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري، وعائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، وممثلون عن المدارس المشاركة وأولياء أمور الطلبة.
وتهدف مسابقة الشيخ راشد بن محمد آل مكتوم للقرآن الكريم لطلبة المدارس بدبي، إلى تعزيز حفظ وتلاوة القرآن الكريم وتعليم متونه العلمية وتجويد أحكامه لجميع المراحل العمرية في المدارس، وتندرج ضمن مبادرة «غراس الخير»، التي تسعى للإسهام في تنشئة جيل متمسك بمبادئه الإسلامية ولغته العربية وهويته الوطنية، وتوفير بيئة تنافسية تشجع الطلاب على التميز في مجال حفظ وتلاوة القرآن الكريم.
وقال أحمد درويش المهيري: إن هذه المسابقة تعد ثمرة جديدة لاتفاقية التوأمة بين دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري وهيئة المعرفة والتنمية البشرية، من أجل غرس القيم الإسلامية واللغة العربية لدى طلبة المدارس، معرباً عن تهانيه لجميع الطلبة المشاركين في المسابقة وزملائهم من الفائزين الذين خاضوا تنافساً إيجابياً في مختلف مراحلها.
وشهدت المسابقة مشاركة 1104 طلاب وطالبات يمثلون 32 مدرسة خاصة تطبق مناهج تعليمية متنوعة في دبي، ما يعكس الإقبال الواسع على المسابقة، كما تُظهر مشاركات الطلبة تنوعاً ثقافياً لافتاً، حيث ينتمون إلى 41 جنسية مختلفة، ما يجعل المسابقة منصة مثالية لتلاقي الثقافات وتعزيز القيم الإسلامية في نفوس الأجيال الناشئة.
وقالت عائشة عبدالله ميران: إن حفظة كتاب الله من المراحل العمرية والدراسية المختلفة في المدارس الخاصة، سيكونون سفراء للقيم الإسلامية السمحة وللهوية الإماراتية الأصيلة، وقدوة حسنة لزملائهم، معربة عن الشكر للقائمين على المسابقة لدورهم في بث القيم الإيجابية بين الطلبة ضمن مجتمع تعليمي متنوع الثقافات، والإسهام في إعداد جيل ملمٍّ بالقرآن الكريم، متمسك بالأخلاق السامية والتعاليم السمحة.
وأشادت بحرص أولياء أمور الطلبة على دعم أبنائهم وتنمية مهاراتهم في حفظ وتلاوة كتاب الله، وغرس مبادئ الخير والتسامح بين الأجيال الناشئة.
وشهدت المسابقة خلال العام الدراسي الحالي إقبالاً واسعاً من جانب طلبة الصفوف من الأول إلى الرابع، الذين كان لهم النصيب الأكبر من حيث عدد الطلبة المشاركين بإجمالي 472 مشاركاً، يليهم طلبة الصفوف من الخامس إلى الثامن بإجمالي 415 مشاركاً، ثم طلبة الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر بنحو 217 مشاركاً، كما شهدت المسابقة فوز 5 طلاب من أصحاب الهمم من أصل 20 طالباً وطالبة شاركوا في المسابقة.
وتضمنت المسابقة أربعة فروع رئيسية هي حفظ القرآن الكريم، وأجمل ترتيل، وحفظ المتون العلمية، وحفظ متون التجويد، إلى جانب فرع خاص بأصحاب الهمم.
وبلغ عدد المشاركين في فرع حفظ القرآن الكريم 637 مشاركاً، بينما شارك 109 في فرع أجمل ترتيل، و117 في فرع حفظ متون التجويد، و241 في فرع حفظ المتون العلمية.
المصدر: وام
الصحة: تخصيص عيادة للعقر وتوفير الأمصال واللقاحات بمستشفى حميات الخارجة