وزارة التربية تبدأ إجراءات ترسيم الأساتذة المتمرنين
تاريخ النشر: 21st, May 2024 GMT
كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، الإثنين، عن إجراءات ترسيم موظفيها المتمرنين.
وراسلت الوزارة، في هذا الصدد، مدراء الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، وذلك في شأن ترسيم بعض الأطر المتمرنة، والذين لم يتم ترسيمهم إلى غاية فاتح شتنبر 2023″.
واستندت الوزارة في هذه الإجراءات على المرسوم رقم 2.
تأتي هذه العملية، بحسب الوزارة، « في إطار التدابير المتخذة لتنزيل وأجرأة مقتضيات المرسوم رقم 2.24.140 الصادر في 23 فبراير 2024 في شأن النظام الأساسي الخاص بموظفي الوزارة المكلفة بالتربية الوطنية، ولاسيما المادة 80 منه ». إعمالا للإجراءات المنصوص عليها في المادة 8 من قرار وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، فيما يتعلق بترسيم الأطر الذين تم توظيفهم طبقا لأحكام القانون رقم 07.00 القاضي بإحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والذين لم يتم ترسيمهم إلى غاية فاتح شتنبر 2023.
وتهدف الإجراءات إلى « تبسيط مسطرة ترسيم هذه الفئة من الأطر وتسوية وضعيتها الإدارية والمالية بأثر رجعي، فضلا عن تمكينها من الترقية في الرتبة وفتح المجال أمامها للمشاركة في امتحانات الكفاءة المهنية ومباريات ولوج بعض مراكز تكوين الأطر العليا التابعة للوزارة، إلى جانب ضمان استقرارها الوظيفي والمهني ».
وقررت الوزارة تنظيم هذه العملية وفق الكيفيات التالية، فبالنسبة لأطر التدريس المتمرنين من الدرجة الثانية – الرتبة 1، « فيتعين إحداث لجان للترسيم تتألف من خمسة (5) أعضاء من بينهم رئيس، يعينون بمقرر لمدير (ة)
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين أو المدير (ة) الإقليمي (ة) المفوض (ة) له (ها) ذلك ».
وتتكون، بحسب المصدر نفسه، « كل لجنة من مفتش (ة) تربوي (ة)؛ ومدير (ة) مؤسسة التربية والتعليم العمومي المعنية أستاذان (تان) مزاولان (تان) لمهامهما بمؤسسات التربية والتعليم العمومي، من غير المؤسسة التي يزاول بها الإطار المعني بالترسيم عمله؛ وأستاذ(ة) من المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين ».
وشددت المراسلة على أنه « يراعى في اختيار أعضاء لجان الترسيم السلك التعليمي والمادة الدراسية، وتعتبر أشغال هذه اللجن صحيحة بحضور ثلاث أخماس (3/5) أعضائها على الأقل ».
وأما بالنسبة لأطر المختصين التربويين والمختصين الاجتماعيين ومختصي الاقتصاد والإدارة المتمرنين من الدرجة الثانية – الرتبة2، تقول الوزارة إنه « يتم اقتراح ترسيمهم أو تأجيل ترسيمهم من طرف رؤسائهم التسلسليين، بموجب محاضر جماعية وفق النموذجين المرفقين رقم 3 و4 ».
وأكدت الوزارة المعنية أنه يتعين على « مديرات ومديرو مؤسسات التربية والتعليم العمومي بموافاة المديريات الإقليمية بالمحاضر
الجماعية المشار إليها أعلاه في أجل أقصاه يوم الجمعة 21 يونيو 2024، و بموافاة الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بهذه المحاضر في أجل
أقصاه يوم الجمعة 28 يونيو 2024 ».
المصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: أساتذة التعاقد شكيب بنموسى الجهویة للتربیة والتکوین التربیة الوطنیة فی شأن
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية تنظم ورشة الاستراتيجية الوطنية للأطفال خارج المدرسة
شمسان بوست / عدن:
نظمت وزارة التربية والتعليم، اليوم، بالعاصمة المؤقتة عدن، بالشراكة مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) ورشة الاستراتيجية الوطنية للأطفال خارج المدرسة في اليمن، بتمويل من حكومة اليابان والوكالة السويدية للتعاون الانمائي الدولي (SIDA).
وأكد وزير التربية والتعليم، طارق العكبري، على أهمية هذه الاستراتيجية المتعلقة بالأطفال خارج المدرسة في بلادنا، باعتبار أن التعليم مسؤولية وطنية وأخلاقية..مشيراً الى أن الوزارة من خلال هذه الاستراتيجية تسعى إلى وضع توصيات ومعالجات مناسبة من شأنها المساعدة على إعادة التحاق الأطفال بالمدرسة على المدى القصير والبعيد..مشدداً على استفادة الجميع من الاستراتيجية الوطنية للأطفال خارج المدرسة واعتمادها بالتعاون مع جميع الشركاء.
وأشاد الوزير العكبري، بجهود فريق الوزارة من اللجان الفنية والاشرافية من خلال إنجاز دراسة وضع الاطفال خارج المدرسة وإعداد هذه الاستراتيجية، بمشاركة نخبة من القيادات الأكاديمية والخبراء..مثمناً في ذات الوقت دعم منظمة اليونيسيف للقطاع التربوي والتعليمي، والجهات الممولة من الحكومة اليابانية والوكالة السويدية للتعاون الدولي.
بدوره أشار القائم بأعمال مدير مكتب منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) بعدن، ناصر قدورة، إلى إن إعداد هذه الاستراتيجية شملت عشر مديريات في عدد من المحافظات..مقدما شكره لوزارة التربية والتعليم على إعدادها هذه الاستراتيجية والتي ستسهم من معالجة وضع الاطفال خارج المدرسة بصورة منهجية وعلمية.
أطفالهم لا يتحدثون العربية.. سوريون عائدون من تركيا يواجهون معضلة اللغة