“حجازي” يلتقى بوزير التربية والتعليم العالي اللبناني لبحث تبادل الخبرات والاستفادة من التجربة المصرية
تاريخ النشر: 20th, May 2024 GMT
التقى الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين، بالدكتور عباس الحلبى وزير التربية والتعليم العالى بالجمهورية اللبنانية، وذلك على هامش فعاليات المُنتدى العالمي للتعليم ٢٠٢٤ الذي يعقد بلندن، وذلك لبحث تعزيز أوجه التعاون بين البلدين في عدد من الملفات ذات الصلة بمجال التعليم قبل الجامعي.
وقد ثمن الدكتور رضا حجازى، خلال اللقاء، التعاون الثنائي بين البلدين في مجال التعليم قبل الجامعي، مؤكدا اهتمام الوزارة بتطوير المنظومة التعليمية، خاصة التعليم الفني وإشراك القطاع الخاص والشركات وأصحاب الأعمال فى تنفيذ خطة الإصلاح والتطوير فى مجال التعليم الفنى، فضلًا عن جهود الوزارة فى تطوير المناهج والتوسع فى إنشاء مدارس المتفوقين في أ لعلوم والتكنولوجيا، بالإضافة إلى جهود التنمية المهنية للمعلمين، مشيرًا إلى أن مصر لديها ٢٥.٥ مليون طالب فى المدارس المصرية.
وتابع الدكتور رضا حجازي أن مصر لديها 2500 مدرسة مزودة بالبنية التكنولوجية للمرحلة الثانوية، كما يتم تسليم طلاب الصف الأول الثانوي جهاز تابلت مزود بمجموعة من المواد التعليمية الرقمية، ويستخدمه الطالب كأحد مصادر التعلم ويستطيع من خلاله الدخول على منصات المعرفة ومصادر التعلم المتعددة.
واستعرض الوزير كذلك منظومة امتحانات المرحلة الثانوية، موضحًا أن امتحانات الصفين الأول والثانى الثانوى العام تتم على مستوى الإدارة التعليمية، حيث يتم اختبار الطلاب باستخدام أجهزة التابلت للدخول على منصة الامتحان بكل إدارة تعليمية، بينما يؤدي طلاب الشهادة الثانوية الامتحانات ورقيًا، حيث تم تخصيص ٨٥٪ أسئلة اختيار من متعدد يتم تصحيحها إلكترونيًا، و١٥٪ أسئلة مقالية قصيرة يتم تصحيحها من خلال إرسال صورة إجابة الطالب لاثنين من المعلمين عبر التابلت الخاص بالمعلم.
وأشار الدكتور رضا حجازي إلى أن الدولة المصرية تضع ملف التعليم على رأس أولوياتها، مؤكدا أن خطة تطوير المنظومة التعليمية تتم وفقا للمعايير الدولية، كما أشار إلى أن الوزارة تضم إدارة مركزية مختصة بتطوير المناهج تستعين بخبراء من كليات التربية.
وفي هذا الإطار، أشار الدكتور رضا حجازي إلى حرص الوزارة على اجراء الحوار المجتمعي ومشاركة كافة الجهات ذات الصلة بتطوير المناهج، حيث تم الانتهاء من تطوير مناهج المرحلة الإعدادية استكمالًا للمناهج الجديدة في المرحلة الابتدائية، وتعكف الوزارة حاليا على الإعداد لإحداث تطوير شامل للمرحلة الثانوية.
وتابع الوزير أن هناك عملية تقييم مستمرة للخطة الاستراتيجية للوزارة وخطوات تنفيذها والنتائج التي تحققت في كل محور من محاور التطوير.
وأضاف الدكتور رضا حجازي أن الوزارة قامت أيضا بإعداد بنوك أسئلة مفتوحة من الصف الرابع إلى الصف الثالث الثانوى تساعد الطلاب على تقييم تحصيلهم الدراسي، وذلك من أجل تعلم أفضل، كما يستطيع الطالب الدخول على كل وحدة من الأسئلة على حدة ويظهر له تقرير بأدائه، كما أنه تم تخصيص بريد إلكتروني لكل طالب يتم مراسلته من خلاله وإرسال رسالة إليه على البريد الخاص به أو عبر التابلت.
وبالنسبة للتنمية المهنية للمعلمين، أوضح الدكتور رضا حجازي أنه يتم تنفيذ العديد من الحقائب التدريبية للمعلمين من خلال الأكاديمية المهنية للمعلمين، لتمكين أعضاء هيئة التعليم المصري والارتقاء بمستوى أدائهم المهني، مؤكدًا حرص الوزارة على الارتقاء بمستويات الأداء التدريسي للمعلمين وتوفير فرص التنمية المهنية المتميزة لهم لبناء الشخصية القيادية المتمكنة إداريًا، والقادرة على مواجهة تحديات العصر، وهو ما ترجمته الرؤية الجديدة للنظام التعليمي في مصر من خلال تطوير مجموعة من البرامج والحقائب التدريبية التي تتماشى مع أحدث التوجهات العالمية؛ لمواكبة التطور المعرفي والتكنولوجي وتحقيق جودة العملية التعليمية.
كما أكد الوزير على أن الدولة المصرية لديها آلية لانتقاء المعلمين الجدد تعتمد على اختيار الأكفأ، لأن المعلمين هم الذين سيحدثون الحراك والتغيير والتطوير، مستعرضا المبادرة الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة" التي تستهدف اختيار مديري المدارس من المعلمين الشباب الكفء والمتميزين، باعتبارهم نواة إحداث التطوير المنشود في إدارة المدارس، وتحقيق نقلة نوعية في مختلف مدارس مصر.
وأشار الوزير كذلك إلى أن الوزارة حريصة على علاج ضعف المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب، لتقليل الفاقد التعليمي من خلال برامج تشخيصية وعلاجية، كما تجرى الوزارة اختبارات وطنية، لمعرفة نقاط الضعف ويتم ذلك تحت إشراف المركز القومي للامتحانات، بالإضافة إلى تدريب المعلمين على كيفية تطبيق البرامج التشخيصية والعلاجية لدعم مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب.
ومن جهته، أكد الوزير اللبنانى أن الدولة المصرية هى الدولة الأهم فى المنطقة، مثمنا خبراتها الكبيرة فى المجال التعليمى خاصة فى ظل التحول الرقمى، وإنشاء بنوك الأسئلة، والمنح التى يمكن تبادلها بين الطلاب المصريين واللبنانين.
كما استعرض وزير التربية والتعليم العالى اللبنانى جهود دعم منظومة التعليم فى لبنان، وكذلك جهود إنشاء مراكز مختلفة لمواجهة تحدي المتسربين من التعليم، بالإضافة إلى التنمية المهنية للمعلمين وتدريبهم عن بعد.
وقد ناقش اللقاء تعزيز سبل التعاون وتبادل الخبرات والاستفادة من التجربة المصرية في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي، حيث رحب الدكتور رضا حجازي بالتعاون المشترك بين البلدين من خلال بروتوكول مشترك تجديدًا للبرتوكول الذي تم توقيعه عام ٢٠٠٥ نظرًا للتطور الذي شهده مجال التعليم والذي نتج عنه تجارب جديدة وخبرات أكثر في مجال التنمية المهنية للمعلمين، وتطوير المناهج.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الدكتور رضا حجازي تطوير المنظومة التعليمية الصف الأول الثانوي المدارس المصرية الدکتور رضا حجازی المهنیة للمعلمین التربیة والتعلیم التنمیة المهنیة تطویر المناهج مجال التعلیم من خلال إلى أن
إقرأ أيضاً:
رابط تقييمات «التربية والتعليم» الفصل الدراسي الثاني 2025 لجميع الصفوف
تقييمات وزارة التربية والتعليم.. مع نهاية الأسبوع الدراسي، يبحث العديد من الطلاب وأولياء الأمور عن رابط الحصول على تقييمات وزارة التربية والتعليم وطريقة وخطوات التحميل.
تقييمات وزارة التربية والتعليمتُتيح وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، التقييمات الأسبوعية لطلاب صفوف النقل بالمراحل التعليمية الثلاث، عبر المنصة المخصصة لذلك على موقعها الإلكتروني الرسمي.
أوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه يمكن للطلاب الحصول على التقييمات الأسبوعية لصفوف النقل بداية من الأول الابتدائي وحتى الثاني الثانوي، من خلال زيارة الرابط الالي: رابط تقييمات وزارة التربية والتعليم.
طريقة الحصول على تقييمات وزارة التربية والتعليم1- زيارة موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
2- الضغط على أيقونة المنصات الإلكترونية.
3- الضغط على التقييمات الأسبوعية.
4- الضغط على التقييمات والأداءات الصفية والمنزلية.
5- الضغط على الصف الدراسي المقيد به الطالب.
6- اختيار المادة المراد معرفة التقييم الأسبوعي بها.
7- الضغط على التقييم الأسبوعي.
روابط تقييمات وزارة التربية والتعليم- يحصل طلاب الصف الأول الابتدائي على التقييمات الأسبوعية، مـــن خلال الــضـــغـــــط هــنـــــــــــــا.
- يحصل طلاب الصف الثاني الابتدائي على التقييمات الأسبوعية، مـــن خلال الــضـــغـــــط هــنـــــــــــــا.
- يحصل طلاب الصف الثالث الابتدائي على التقييمات الأسبوعية، مـــن خلال الــضـــغـــــط هــنـــــــــــــا.
- يحصل طلاب الصف الرابع الابتدائي على التقييمات الأسبوعية، مـــن خلال الــضـــغـــــط هــنـــــــــــــا.
- يحصل طلاب الصف الخامس الابتدائي على التقييمات الأسبوعية، مـــن خلال الــضـــغـــــط هــنـــــــــــــا.
- يحصل طلاب الصف السادس الابتدائي على التقييمات الأسبوعية، مـــن خلال الــضـــغـــــط هــنـــــــــــــا.
- يحصل طلاب الصف الأول الإعدادي على التقييمات الأسبوعية، مـــن خلال الــضـــغـــــط هــنـــــــــــــا.
- يحصل طلاب الصف الثاني الإعدادي على التقييمات الأسبوعية، مـــن خلال الــضـــغـــــط هــنـــــــــــــا.
- يحصل طلاب الصف الثالث الإعدادي على التقييمات الأسبوعية، مـــن خلال الــضـــغـــــط هــنـــــــــــــا.
- يحصل طلاب الصف الأول الثانوي على التقييمات الأسبوعية، مـــن خلال الــضـــغـــــط هــنـــــــــــــا.
- يحصل طلاب الصف الثاني الثانوي على التقييمات الأسبوعية، مـــن خلال الــضـــغـــــط هــنـــــــــــــا.
اقرأ أيضاًرابط التقييمات الأسبوعية لجميع المراحل الدراسية عبر موقع وزارة التعليم
بالرابط.. طريقة الحصول على تقييمات وزارة التربية والتعليم لصفوف النقل
بالخطوات.. رابط تحميل التقييمات الأسبوعية لصفوف النقل