تفقد الدكتور أحمد الشرقاوي، رئيس الإدارة المركزية لشؤون التعليم بمنطقة القاهرة الأزهرية، اليوم الاثنين، امتحانات طلاب الشهادة الاعدادية بإدارة المعادي التعليمية الازهرية، بمعهد المعادي النموذجي ع/ ث.

رئيس قطاع المعاهد الأزهرية يتفقد امتحانات الشهادتين الابتدائية والإعدادية في أول أيامها رئيس قطاع المعاهد الأزهرية يتفقد لجان منطقة قنا

ويضم معهد المعادي لجان: معهد الفتح بنين ، ومعهد المعادي بنين، ومعهد طره بنين، ومعهد ٱل عثمان الخاص للبنين.

وأوضح الدكتور الشرقاوي أن هذه الامتحانات فرصة كبيرة وتدريب عملي للطلاب لمعرفة مستواهم الحقيقي كما تعد تمهيدا لهم في المراحل المقبلة، مطالبا الطلاب بالجد والاجتهاد والمذاكرة واستشعار مسؤولية انتمائهم لهذه المؤسسة العريقة.

جدير بالذكر أن عدد المتقدمين للشهادة الابتدائية ١٨٥٩٠٨ طالب وطالب، وعدد المتقدمين للشهادة الإعدادية ١٧٨٠١٤ طالب وطالبة، وتبدأ امتحانات الشهادة الابتدائية من يوم الأربعاء الموافق ١٥/٥/٢٠٢٤ وتنتهي يوم الثلاثاء الموافق ٢١/٥/٢٠٢٤، بينما تبدأ امتحانات الشهادة الإعدادية يوم الأربعاء الموافق ١٥/٥/٢٠٢٤ وتنتهي يوم الأربعاء الموافق ٢٢/٥/٢٠٢٤.

رئيس قطاع المعاهد الأزهرية يتفقد امتحانات الشهادتين الابتدائية والإعدادية في أول أيامها

وكان تفقد الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، اليوم الأربعاء، امتحانات الشهادتين الابتدائية والإعدادية في أول أيامها، حيث أدى طلاب الشهادة الابتدائية الامتحان في مادة القرآن الكريم، بينما أدى طلاب الشهادة الإعدادية الامتحان في مادتي الفقه والنحو.

وشدد رئيس قطاع المعاهد الأزهرية خلال تفقده لجنة معهد فتيات الكويتي والتي تضم ثلاثة معاهد( فتيات الكويتي- فتيات البخاري- فتيات الغد المشرق) ولجنة معهد بنين آل كليلة والتي تضم ثلاثة معاهد( بنين آل كليلة- بنين البخاري- بنين الغد المشرق) على ضرورة توفير كل سبل الراحة للطلاب، حتى يتمكنوا من أداء امتحاناتهم على أكمل وجه، وبسؤاله عن الامتحانات أجاب الطلاب أنها في مستوى الطالب المتوسط.

جدير بالذكر أن عدد المتقدمين للشهادة الابتدائية ١٨٥٩٠٨ طالب وطالب، وعدد المتقدمين للشهادة الإعدادية ١٧٨٠١٤ طالب وطالبة، وتبدأ امتحانات الشهادة الابتدائية من يوم الأربعاء الموافق ١٥/٥/٢٠٢٤ وتنتهي يوم الثلاثاء الموافق ٢١/٥/٢٠٢٤، بينما تبدأ امتحانات الشهادة الإعدادية يوم الأربعاء الموافق ١٥/٥/٢٠٢٤ وتنتهي يوم الأربعاء الموافق ٢٢/٥/٢٠٢٤.

 

وكان تفقد الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر، والشيخ أيمن عبدالغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، التصفيات النهائية لمشروع تحدي القراءة للموسم الثامن على مستوى الجمهورية لطلاب الأزهر، والتي تستمر على مدار يومين، حيث تتنافس ٢٧ منطقة بواقع طالبين من كل منطقة أحدهما من ذوي الهمم، لاختيار عشرة طلاب وثلاثة من ذوي الهمم.

وأوضح الدكتور الضويني أن الأزهر حريص على مشاركة طلابه في المحافل والمسابقات العلمية والثقافية، مشيرا إلى أن مشروع تحدي القراءة العربي يعمل على تغيير الصورة النمطية ويحفز الجميع على القراءة، ويعد خطوة مهمة في بناء وعي أبناء الوطن العربي.

المشروع عمل على تحفيز الطلاب على القراءة وإتقان اللغة العربية

وبيّن وكيل الأزهر أن هذا المشروع عمل على تحفيز الطلاب على القراءة وإتقان اللغة العربية والتي يسعى الأزهر للحفاظ عليها، مضيفا أن الأزهر لم يكتفِ بالمشاركة؛ بل عمل على اكتشاف النوابغ وتنمية مواهبهم، مشيدا بجهود دولة الإمارات العربية الشقيقة في دعمها للقُراء وحثهم على القراءة.

من جانبه بيّن الشيخ أيمن عبدالغني، أن مشروع تحدي القراءة العربي مر بأربع تصفيات، البداية من المعاهد والتي ترشح الطلاب المتميزين، والتصفية الثانية تكون على مستوى الإدارات التعليمية، بينما التصفية الثالثة تكون عن طريق المناطق، والتي ترشح طالبين أحدهما من ذوي الهمم، ثم التصفية النهائية والتي نحن بصددها والتي يتم من خلالها ترشيح الطالب صاحب المركز الأول للمشاركة باسم الأزهر بالإمارات.

وأوضح رئيس قطاع المعاهد الأزهرية أنه شارك في مشروع تحدي القراءة أكثر من ٢ مليون طالب من جميع المراحل التعليمية( الابتدائي- الإعدادي- الثانوي)، من أكثر من ٩ آلاف معهد، مبينا أن المستويات كل عام في تزايد وهو دليل على نجاح هذا المشروع المهم.

وكيل الأزهر ورئيس المعاهد يجتمعان برؤساء المناطق للوقوف على استعدادات الامتحانات

وكان اجتمع الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر، والشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، اليوم الخميس، برؤساء المناطق؛ للوقوف على استعدادات الامتحانات النهائية لصفوف النقل الابتدائي والإعدادي والثانوي.

وأكد الدكتور الضويني أن الأزهر لا يدير عملية تعليمية فحسب؛ بل يحمل رسالة الإسلام، فالكل مسؤول عن تأدية هذه الرسالة، فنحن نحتاج إلى تخريج جيل يحمل هذه الرسالة ويؤديها كما يجب أن تكون، فمستقبل الدعوة يوجب علينا أن يقوم كل واحد منا بدوره على الوجه الأكمل.

وأشاد الدكتور الضويني بالجهود المبذولة من رؤساء المنطقة في الامتحانات خلال الفصل الدراسي الأول، مطالبا ببذل المزيد من الجهد خلال الفصل الدراسي الثاني، لانتهاء العام على أفضل وجه.

من جانبه أكد الشيخ أيمن عبدالغني، أنه لابد من تنفيذ التعليمات الواردة من قطاع المعاهد الأزهرية بشأن الامتحانات والالتزام بها، كما أكد ضرورة الوقوف على التجهيزات النهائية للامتحانات، وضرورة المتابعة للامتحانات طوال فترة انعقادها، لضبطها وخروجها بشكل يخدم مصلحة طلابنا ويوفر لهم البيئة المناسبة للتفوق والاجتهاد.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: القاهرة الأزهرية امتحانات طلاب الشهادة الاعدادية أحمد الشرقاوي رئیس قطاع المعاهد الأزهریة الشهادة الإعدادیة امتحانات الشهادة تحدی القراءة وکیل الأزهر على القراءة

إقرأ أيضاً:

وكيل تعليم المنيا يناقش مقترح شهادة البكالوريا المصرية وتعميم نظام البوكليت في الشهادة الإعدادية

عقد وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا صابر عبد الحميد زيان، اجتماعين موسعين مع مديري المدارس الإعدادية بالمحافظة لمناقشة تعميم نظام البوكليت في امتحانات نهاية العام للشهادة الإعدادية ومقترح شهادة البكالوريا المصرية ومناقشة خطة الارتقاء بالعملية التعليمية خلال الفترة القادمة، وذلك بمسرح مديرية التربية والتعليم.

جاء ذلك بحضور عماد محمود وكيل المديرية، دكتور جمال شحاته رئيس مجلس الأمناء، حسان محمد حسن مدير عام الشؤون المالية والإداري، أحمد عبد الله مدير عام التعليم العام، أحمد عبد المحسن مدير عام الشؤون التنفيذية، طارق محمود إسماعيل مدير إدارة الأمن، ومديري عموم الإدارات التعليمية التسع، وأعضاء مجلس الأمناء بالادارات التعليمية، ومديرة المرحلة الإعدادية بالادارات التعليمية، ومديري الإدارات بالديوان.

أكد وكيل الوزارة على أهمية قرار وزير التربية والتعليم بتعميم نظام البوكليت في امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للشهادة الإعدادية للعام 2024 /2025 نظرًا لأن هذا النظام فيه الحد من فرص الغش وتحقيق العدالة بين الطلاب، وأنه كلف السادة موجهي عموم المواد الدراسية بعمل نماذج استرشادية للمواد الدراسية وتدريب طلاب وطالبات الشهادة الإعدادية علي طريقة حل الامتحانات بنظام البوكليت.

وشدد "زيان"خلال اللقاء على مواصلة تكثيف خطط المتابعة المستمرة واليومية بمختلف المدارس على مستوى المحافظة من أجل الارتقاء بالمنظومة التعليمية داخل مدارس المحافظة بالإضافة الي متابعة تطبيق كافة الإجراءات الخاصة بسجلات حضور وغياب الطلاب، وتحقيق تعليم متميز قائم على تطبيق التقييمات اليومية والأسبوعية والشهرية بكل دقة وشفافية، لضمان العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب بالاضافة الي متابعة كراسة الحصة.

واستعرض وكيل الوزارة، خلال الاجتماع مقترح شهادة "البكالوريا المصرية" الذى يعد نقلة نوعية في تطوير الثانوية العامة وحرصه على الاستماع لكافة الآراء والمقترحات من مديري الإدارات التعليمية ومديرى المرحلة الإعدادية ومديرى المدارس الإعدادية بهدف التوصل إلى رؤية نهائية تحظى بتوافق مجتمعي من كافة الأطراف.

واستطرد سيادته قائلا: إن مقترح نظام شهادة "البكالوريا المصرية" يهدف إلى تطوير منظومة الثانوية العامة من خلال تعزيز مهارات التفكير النقدي والإبداعي، وربط التعليم بسوق العمل، مشيرا إلى أن مقترح شهادة البكالوريا المصرية يسعى إلى منح الطلاب فرصًا متعددة للتقييم، بدلًا من الاعتماد على امتحان الفرصة الواحدة التي تحدد مصير مستقبل الطالب، مما يسهم في تقليل الضغوط على الطلاب وأسرهم، كما يتضمن عددا من المسارات التي يمكن

للطالب الاختيار من بينها بما يتناسب مع قدراته ومهاراته مما يعده لمرحلة التعليم الجامعي.

وقال "صابر": إنه من المقرر تطبيق النظام (فى حال اقراره) بداية من العام الدراسى القادم 2025 / 2026، وأن الطالب سيدخل الامتحان للمرة الأولى فى العام الدراسى المحدد دون تقديم أو تأخير، فيما يسمح بإعادة الامتحان له بعد ذلك فى أى عام دراسى.، لافتا إنه لكل طالب لكل طالب فرصتان فى كل عام دراسى: فى شهري(مايو ويوليو) لمواد الصف الثانى الثانوى وفى شهرى (يونيو وأغسطس) لمواد الصف الثالث الثانوى.

كما أوضح وكيل الوزارة، أن الامتحان للمرة الأولى لكل صف دراسى يكون (مجاناً)، وبعد ذلك بمقابل لكل امتحان قدره 500 جنيه رسم امتحان، وتحتسب درجة كل مادة من المواد السبع من (100 درجة) ويكون المجموع النهائى للطالب بجمع الدرجات الحاصل عليها لكل مادة، وتحتسب للطالب كل المحاولات التى تقدم لها وترصد كافة درجات محاولاته ويحدد العام الدراسى الذى تقدم فيه الطالب لكل محاولة وترسل قاعدة البيانات بشكل كامل إلى مكتب التنسيق لإعمال شأنه بها.

ويجوز للطالب دراسة مواد إضافية (فى اى مستوى فى حالة رغبته) فى تعدد المسارات وذلك بعد انتهاء المسار الأساسى ويكون الحد الأقصى لعدد سنوات الدراسة (للمرحلة الرئيسية 4 سنوات دراسية) بخلاف الصف الأول الثانوي. وأشار إلى أن الوزارة عقدت العديد من جلسات الحوار المجتمعي حول مقترح شهادة "البكالوريا المصرية" والتى حظيت بتوافق مجتمعي من كافة الأطراف، مشيرا إلى أنه تم التنسيق الكامل مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي قبل طرح المقترح لضمان تكامل المسارات التعليمية مع مرحلة التعليم الجامعي.

مقالات مشابهة

  • التعليم العالي: عقد ورشة العمل الثانية لتعزيز تواجد "المعاهد العليا المتميزة
  • وكيل تعليم المنيا يناقش مقترح شهادة البكالوريا المصرية وتعميم نظام البوكليت في الشهادة الإعدادية
  • متى تبدأ امتحانات الثانوية الأزهرية 2025؟
  • منطقة الشرقية الأزهرية تواصل تفعيل قيمة التغافل ضمن مبادرة أنا الراقي بأخلاقي
  • ولاية الخرطوم: الفراغ من الاعداد لامتحانات الشهادة الابتدائية المؤجلة للعام 2024
  • نائب رئيس جامعة الأزهر يتفقد لجان امتحانات الدراسات العليا بقطاع كليات الطب
  • موعد امتحانات صفوف النقل والشهادات الأزهرية الترم الثاني 2025
  • انعقاد المقابلات الشخصية للمرشحين لرئاسة لجان الشهادة الثانوية الأزهرية في السويس
  • رسميا.. امتحانات الثانوية الأزهرية 2025 في هذا الموعد
  • تفاصيل رسمية نهائية بشأن امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني