بالمر “تشيلسي” يهزم هالاند “سيتي” في سباق خاص
تاريخ النشر: 20th, May 2024 GMT
اختتم تشيلسي، موسمه بفوز ثمين على بورنموث (2-1) الأحد، ضمن منافسات الجولة الأخيرة من الدوري الإنجليزي الممتاز.
الدولي الإنجليزي كول بالمر، نجح في صناعة الهدف الثاني للبلوز، والذي سجله مواطنه رحيم سترلينج في الدقيقة 48.
وأشارت شبكة “سكاي سبورتس” إلى نجاح بالمر في التفوق على كافة لاعبي البريميرليج هذا الموسم، بعدما أصبح أكثر اللاعبين مشاركة في الأهداف.
وساهم بالمر في 33 هدفا، سجل منها 22 وصنع 11 آخرين، متقدما على هالاند مهاجم مانشستر سيتي، وكذلك أولي واتكينز نجم أستون فيلا، بمشاركة الثنائي في 32 هدفا.أما شبكة “سكواكا” فقد أفادت بمعادلة سترلينج، السجل التهديفي لثنائي تشيلسي السابق، آريين روبن وداميين داف، برصيد 19 هدفا.
وأفادت أيضا بأن بالمر بات ثالثا في قائمة أكثر اللاعبين مشاركة في الأهداف بقميص تشيلسي، على مدار موسم واحد في البريميرليج.
وجاء بالمر خلف دروجبا (39) بموسم 2009-2010، وفرانك لامبارد، الذي شارك في 36 هدفا بذات الموسم.
وحسم مانشستر سيتي بطولة الدولي عقب الفوز بثلاثة أهداف مقابل هدف على ضيفه وست هام.
كووورة
إنضم لقناة النيلين على واتسابالمصدر: موقع النيلين
إقرأ أيضاً:
طالبة سعودية تحصد المركز الثاني في “الاستوديو الدولي”
البلاد ــ جدة
حصدت هيفاء عبد الله آل مالح، الطالبة في برنامج الماجستير في عمارة البيئة المركز الثاني مع فريقها، في مسابقة الاتحاد الدولي لمعماري البيئة في المكسيك. ويؤكد هذا التفوق أهمية التعاون الدولي في مواجهة تحديات العالم المعاصر، من خلال الفهم المتبادل والتطوير المشترك في مجال عمارة البيئة. ونظّم الاتحاد الدولي لمعماري البيئة مسابقة دولية طلابية مبتكرة تحت عنوان “التراث الثقافي والطبيعي في تيبوزتلان- المكسيك”، في خطوة مهمة لتبادل الخبرات بين طلاب عمارة البيئة من مختلف أنحاء العالم، وشهد مشاركة 61 طالبًا وطالبة من أكثر من 15 دولة حول العالم، في مسابقة جمعت بين الفهم العميق للمشكلات البيئية والاجتماعية والثقافية، والتحديات المستمرة، التي يواجهها كوكب الأرض. وشارك عددٌ من طلاب وطالبات جامعة الملك عبدالعزيز من قسم عمارة البيئة بإشراف د. عامر محمد حبيب الله؛ في هذه المسابقة، وعمل الطلاب على دراسة وتحليل التراث الثقافي والطبيعي للمدن التاريخية في المناطق الريفية، والبحث في كيفية تعامل هذه المدن مع القضايا البيئية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية، وعلاقتها بالمشهد الطبيعي.