الشهادة الإعدادية|تباين آراء طلاب الجيزة حول امتحان الجبر
تاريخ النشر: 19th, May 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أدى طلاب الشهادة الإعدادية بالجيزة، في اليوم الثاني لامتحانات الفصل الدراسي الثاني، مادة الجبر والإحصاء، والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
وتباينت آراء الطلاب، حول امتحان الجبر، حيث أوضح مجموعة من الطلاب، سهولة الامتحان وأنه في مستوى الطالب المتوسط.
بينما أكد طلاب آخرون، صعوبة بعض جزئيات الأسئلة في الجبر وخاصة السؤال الثاني، والمعادلة الجبرية، ولكن في مجمله مقبول.
وكانت قد تداولت جروبات الغش على مواقع التواصل الاجتماعي، أوراق أسئلة واجابات امتحان الجبر للشهادة الإعدادية بالجيزة، وكذا امتحانات المحافظات الأخرى.
من جهته أكدت مديرية التربية والتعليم بالجيزة، على المتابعات المستمرة لمدراء ووكلاء الإدارات لرصد السلبيات والعمل على حلها بأقصى سرعة ممكنة، وشددت على ضرورة التنبيه مرارا وتكرار على الطلاب بعدم اصطحاب الهواتف المحمولة أو السماعات اللاسلكية أو الساعات الإلكترونية أو أى من وسائل الغش داخل اللجان حرصا على مصلحة الطالب وعدم حرمانه من العام الدراسى كاملا.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الاحصاء الجبر والإحصاء التربية والتعليم بالجيزة امتحان الجبر للشهادة الأعدادية
إقرأ أيضاً:
الاستعدادات النهائية للامتحانات الشهادة الإعدادية والنقل بالفيوم
عقد الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اجتماعا مع مديري الإدارات التعليمية ومدير التعليم الثانوي ومديري مراحل التعليم الفني بالمديرية، بحضور محمد فتحي مدير عام إدارة التعليم العام بالمديرية.
-أكد وكيل الوزارة على ضرورة الاطمئنان على توفير تجهيزات اللجان الامتحانية بالشكل اللازم وتهيئتها لاستقبال الطلاب خلال فترة الامتحانات ومتابعة ذلك بصفة مستمرة وشخصية من مديري عموم الإدارات التعليمية. وتكثيف الحماية الأمنية لتأمين جميع مقار الكنترولات وأماكن حفظ أوراق الأسئلة وأوراق الإجابة الخاصة بالطلاب.
شدد وكيل الوزارة على اهمية الالتزام بتنفيذ نشرة الموانع والتأكيد على الالتزام بها.
وضرورة انضباط وانتظام لجان امتحانات النقل والشهادة الإعدادية بمدارس الفيوم بجميع الإدارات التعليمية على مستوى المحافظة، مشيراً إلى التعامل اللائق مع جميع رؤساء اللجان للمساعدة فى أداء المهمه بسهولة ويسر.
تقرير متابعة يومىكما أكد وكيل الوزارة، على ضرورة موافاة المديرية بتقرير لمتابعة العملية الامتحانية على مستوى الإدارات التعليمية ، ويشمل النموذج المادة والفترة صباحي أو مسائي وعدد المدارس ، والمعوقات والمشكلات التى ظهرت والإجراءات التى تمت فى حل كل مشكلة وذلك بشكل فورى والتواصل مع غرفه عمليات المديريه بذلك الموضوع
وعدم خروج الطلاب من اللجنة الامتحانية إلا بعد نهاية وقت الامتحان ، والتأكد من توزيع ثلاث نماذج امتحانية داخل اللجنة الواحده وتوزع باليه منضبطه داخل اللجنه والتأكيد على الالتزام بالانتهاء من التصحيح داخل المدارس وفق خطة من مدير المدرسة وتبلغ بها الإدارة التعليمية للمتابعة وعدم اعلان نتائج الامتحان الا بعد مراجعه نسبه 10% لكل مادة من الموجه المختص والاعتماد من مدير عام الادارة التعليمية لجميع الصفوف لكل المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية.
والالتزام بسرعة إخطار غرفة عمليات المديرية بأية أحداث تقع داخل اللجان الامتحانية من شأنها التأثير سلباً على سير العملية الامتحانية.
التأكيد على أن أعمـال الامتحانات من أعمال الأمن القومي التي تستوجب على الجميع التكاتف لنجاحهـا وإخراجها في أحسن وأبهى صورة.
والالتزام الكامل بتأمين مقرات لجان الامتحانات المختلفة وقواعد الانضباط ووسائل الإطفاء أو الحماية من الحريق والمياه والرقابة على الدخول والخروج وتأمين أوراق الأسئلة والإجابة وعمليات طباعة الأسئلة المختلفة في سرية تامة وحسب القواعد.
والتنبيه مشدداً على المشاركين فى أعمال الامتحانات بعدم التدخين وعدم اصطحاب التليفون المحمول.
و التنبيه على مديري المدارس بعدم جمع مبالغ مالية من الطلاب مقابل اعلان النتيجة وكل من يخالف ذلك سوف يتعرض للمساءلة القانونيه.
وبشأن امتحانات النقل، لا بد من وجود متابع من الإدارة التعليمية لكل مدرسةٌ طوال فترة أداء الامتحـان وبتكليف خاص من مدير عـام الإدارة.
وفى نهايه الاجتماع تقدم وكيل الوزارة بالشكر والتقدير، لمديري الإدارات التعليمية والوكلاء ومديري المدارس ورؤساء اللجان، وجميع المشاركين فى أعمال الامتحانات .
رسالة غير مرئية.. 5 أبراج أكثر عرضة للتفكير المفرط.. كيف يغير مسار حياتهم