محمد بن راشد: مصر العروبة ستبقى المحضن الثقافي الأكبر والأعظم
تاريخ النشر: 2nd, August 2023 GMT
ثمن الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس دولة الإمارات، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، مشاركة 17 مليون طالب مصري من 35 ألف مدرسة في تحدي القراءة العربي.
أخبار متعلقة
عمرو أديب يعلن توقف برنامجه مؤقتًا: «لو ليا عُمر هرجع تاني ليكم»
عمرو أديب: «في 200 مليار جنيه الدولة رافضة تاخدها. لحكمة أنا مش عارفها»
عمرو أديب: السنة الجاية هتتكلم على الزمالك زي الإسماعيلي (فيديو)
وقال «آل مكتوم» عبر حسابه الرسمي بموقع «تويتر»: «احتفلت مصر الحبيبة اليوم بمشاركتها في أكبر مسابقة للقراءة في العالم.
وأضاف: «كل الشكر للقائمين على التحدي في جمهورية مصر العربية من وزارة التربية والتعليم ومن الأزهر الشريف.. حفظ الله مصر.. وشعبها وقيادتها».
احتفلت مصر الحبيبة اليوم بمشاركتها في أكبر مسابقة للقراءة في العالم.. حيث يشارك أكثر من 17 مليون طالب مصري من 35 ألف مدرسة في هذا المسابقة.. ستبقى مصر العروبة.. مصر الأدب والقراءة هي المحضن الثقافي الأكبر والأعظم في عالمنا العربي.. كل الشكر للقائمين على التحدي في جمهورية مصر… pic.twitter.com/J5tI19nDUT
— HH Sheikh Mohammed (@HHShkMohd) August 1، 2023
تحدي القراءة العربي
وشارك في الدورة السابعة من تحدي القراءة العربي في مصر، 15335747 طالبًا وطالبة، منهم 12546 طالبًا وطالبة من فئة أصحاب الهمم، مثلوا 26465 مدرسة وتحت إشراف 37220 مشرفاً ومشرفة شاركوا في التظاهرة القرائية الأكبر من نوعها باللغة العربية على مستوى العالم، وتنظمها مؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية» منذ إطلاقها في العام 2015 بتوجيهات الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم.
محمد بن راشد آل مكتوم الإمارات تحدي القراءة العربي أكبر مسابقة للقراءة في العالم
المصدر: المصري اليوم
كلمات دلالية: زي النهاردة شكاوى المواطنين محمد بن راشد آل مكتوم الإمارات تحدي القراءة العربي زي النهاردة محمد بن راشد آل مکتوم تحدی القراءة العربی
إقرأ أيضاً:
تحدي القراءة العربي يتوج عمر أحمد الشموري بطلاً لدورته الثامنة في لبنان
فاز الطالب عمر أحمد الشموري بلقب بطل تحدي القراءة العربي، في دورته الثامنة على مستوى الجمهورية اللبنانية، من بين 29 ألفاً و676 طالباً وطالبة، شاركوا في التصفيات، ومثلوا 324 مدرسة، تحت إشراف 1014 مشرفاً ومشرفة قراءة. وجرى تتويج الطالب عمر أحمد الشموري من الصف الثالث في مدرسة خليل شهاب، التابعة لمنطقة البقاع، خلال الحفل الختامي للدورة الثامنة من تحدي القراءة العربي، الذي استضافه مسرح قصر الأونيسكو في العاصمة اللبنانية بيروت، بحضور معالي القاضي عباس الحلبي، وزير التربية والتعليم العالي في لبنان، ومعالي الدكتور عباس الحاج حسن، وزير الزراعة اللبناني، وعدد من المسؤولين والتربويين، وذوي الطلاب والطالبات المشاركين في التصفيات، وحشد من المعنيين بالشأن التربوي والثقافي. كما جرى خلال الحفل الختامي، تكريم ثانوية البشائر من منطقة بعلبك الهرمل، بعد فوزها بلقب «المدرسة المتميزة»، وليندا حسين وهبة من منطقة النبطية التي أحرزت لقب «المشرف المتميز». وفي فئة أصحاب الهمم، ذهب المركز الأول إلى الطالبة لين هيثم الرمح من الصف الحادي عشر، في «مهنية مؤسسة الهادي للإعاقة السمعية والبصرية» من منطقة جبل لبنان.
وصعد إلى التصفيات النهائية على مستوى الجمهورية اللبنانية، عشرة طلاب وطالبات، هم إضافة إلى الطالب عمر أحمد الشموري الفائز باللقب، بلال نبيل الحايك من الصف الثاني عشر في المدرسة اللبنانية الحديثة التابعة لمنطقة النبطية، وفاطمة علي حمود من الصف العاشر في مدرسة الإمام المهدي (النبطية)، وأيمن كامل حيدر من الصف الحادي عشر في ثانوية البازورية الرسمية (الجنوب)، وأريج إبراهيم حمدان من الصف العاشر في ثانوية الرحمة (النبطية)، ولين يوسف الخطيب من الصف السادس في مدرسة الجيل الواعد (الشمال)، ومايا محمد إسماعيل من الصف الحادي عشر في ثانوية البشائر(بعلبك الهرمل)، وأمير فاضل شباط من الصف الخامس في ثانوية الوادي الأزهر (البقاع)، ورنيم عباس فياض قازان من الصف الخامس في ثانوية المجتبى (جبل لبنان)، وعبد الله أحمد الأشرفي من الصف الحادي عشر في ثانوية روضة الفيحاء - المئتين (الشمال). وسجلت الدورة الثامنة من التظاهرة القرائية، الأكبر من نوعها باللغة العربية على مستوى العالم، التي تنظمها مؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية»، أرقاماً قياسية، حيث وصلت المشاركات في الدورة الحالية إلى 28.2 مليون طالب وطالبة من 50 دولة يمثلون 229 ألفاً و620 مدرسة، وبإشراف 154 ألفاً و643 مشرفاً ومشرفةً. وقال معالي القاضي عباس الحلبي، وزير التربية والتعليم العالي في لبنان: «يعبر هذا التفاعل من قبل طلاب وطالبات لبنان مع تحدي القراءة العربي في دورته الثامنة، عن مدى التقدير الذي تحظى به هذه المبادرة المهمة في تحفيز أجيالنا الجديدة على القراءة والتنافس المعرفي والاطلاع على النتاجات الفكرية لمختلف الثقافات العالمية، وقد لمسنا خلال مراحل تصفيات الدورة الثامنة من التحدي اهتماماً بالغاً من مؤسساتنا التعليمية وأولياء الأمور بتسهيل مشاركة الطلاب والطالبات وتشجيعهم على تقديم أفضل ما لديهم للفوز على المستوى الوطني، وتمثيل لبنان في المرحلة الختامية بدبي». وأضاف: «نتقدم بالشكر لدولة الإمارات ومؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، التي بذلت جهوداً كبيرة لإنجاح المنافسات، واكتشاف مواهب لبنانية جديدة تعد بمستقبل أفضل لبلدنا ومجتمعنا، حيث كشفت التصفيات النهائية عن مستويات متميزة في القدرة على استيعاب الكتب المقروءة، وعن تمكن كبير باللغة العربية».وهنأ معاليه أبطال الدورة الثامنة على مستوى لبنان، وأسر الفائزين وجميع الكوادر التعليمية والقائمين على مبادرة تحدي القراءة العربي.
أخبار ذات صلةمن جانبه، ثمن الدكتور عبد الكريم سلطان العلماء، المدير التنفيذي لمؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية»، التعاون الوثيق بين مؤسسة المبادرات ووزارة التربية والتعليم العالي في الجمهورية اللبنانية، الذي أثمر عن تنظيم عالي المستوى للدورة الثامنة، وإقبال من طلاب وطالبات لبنان على المشاركة في التصفيات. وقال العلماء: «النجاح الذي حققته الدورة الثامنة من تحدي القراءة العربي في الجمهورية اللبنانية الشقيقة، يقدم صورة عن الإنجاز الذي سجلته المبادرة الأكبر من نوعها على مستوى العالم، الذي تمثل بمشاركة أكثر من 28 مليون طالب وطالبة من 50 دولة، وهذه الأرقام القياسية التي يسجلها التحدي كل عام تعزز ثقتنا بالأجيال العربية الجديدة، وتحملنا مسؤولية مضاعفة لمواصلة مسيرة التطوير، والانفتاح على كل فكرة ملهمة تساهم بالارتقاء بأساليب عمل وبرامج ومستهدفات هذه التظاهرة القرائية الفريدة». وتقدم الدكتور عبد الكريم سلطان العلماء بالتهنئة إلى الفائزين والفائزات وأسرهم، وجميع الداعمين لتحدي القراءة العربي في دورته الثامنة على مستوى لبنان، معرباً عن ثقته بأن أبطال الجمهورية اللبنانية سيكونون خير سفراء لبلدهم خلال التصفيات النهائية في دبي.
ويهدف تحدي القراءة العربي الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، في عام 2015، إلى تعزيز أهمية القراءة لدى الطلبة المشاركين على مستوى الوطن العربي والعالم، وتطوير آليات الاستيعاب والتعبير عن الذات بلغة عربية سليمة، وتشجيع الشباب العربي على استخدامها في تعاملاتهم اليومية. ويسعى التحدي إلى تعزيز أهمية القراءة المعرفية في بناء مهارات التعلم الذاتي، وبناء المنظومة القيمية للنشء من خلال اطلاعهم على قيم وعادات ومعتقدات الثقافات الأخرى.
المصدر: وام
قبول ترشيح ثلاث شخصيات للانتخابات الجزائرية المقبلة