«التعليم» تحقق في مزاعم تداول امتحانات الإنجليزي والجبر والعلوم للشهادة الإعدادية
تاريخ النشر: 19th, May 2024 GMT
قال مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إنّ غرفة العمليات رصدت جميع الأسئلة المتداولة والمزعومة لامتحانات الشهادة الإعدادية، التي يؤديها الطلاب الآن باللجان، وذلك للتحقق منها.
وكانت جروبات الغش الإلكتروني عبر «تليجرام»، زعمت تداول أسئلة وإجابات امتحان مادة الإنجليزي للشهادة الإعدادية بمحافظة القاهرة، ومادة العلوم بمحافظة الفيوم، وامتحان الجبر بمحافظتي المنيا وأسيوط، وذلك بعد الوقت الأصلي للامتحان والذي بدأ في التاسعة صباحًا.
وأضاف المصدر، أنه في حالة التأكد من صحة الأسئلة المتداولة لامتحان الشهادة الإعدادية، سيتم التوصل إلى الطلاب الغشاشين من خلال الباركود الموجود على ورق الأسئلة.
وأكد أنّ هناك عقوبات صارمة ضد الطلاب الغشاشين باتخاذ الإجراءات القانونية ضد المخالفين وفق اللوائح والتعليمات المنظمة لأعمال الامتحانات، وبينها إلغاء الامتحان، وقد تصل العقوبة إلى الحبس والغرامة، موجّهًا الطلاب بالابتعاد عن محاولات الغش أو الشروع في الغش، كي لا يحرموا من الامتحان.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم امتحانات الشهادة الإعدادية امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 امتحانات جروبات الغش
إقرأ أيضاً:
المدارس الإعدادية تجبر الطلاب على استفتاء الثانوية العامة والبكالوريا
بدأت جميع المدارس الإعدادية في مصر تنفيذ استفتاء يهدف إلى مشاركة الطلاب وأولياء أمورهم في اختيار النظام الدراسي الأنسب للمرحلة الثانوية بين الثانوية العامة والبكالوريا.
يأتي هذا الإجراء في إطار سعي وزارة التربية والتعليم لتوسيع دائرة المشاركة في اتخاذ القرارات التعليمية التي تخص مستقبل الطلاب.
وأوضح مسؤولون في المدارس أن هذا الاستفتاء يتيح للطلاب وأسرهم فرصة تحديد النظام الذي يرونه مناسبًا بناءً على احتياجاتهم الأكاديمية وقدراتهم الشخصية.
وقد تم توفير معلومات شاملة عن كل نظام دراسي، مع التركيز على مميزات وعيوب كل منهما.
على الرغم من أن الثانوية العامة تعتبر الخيار التقليدي الذي يسمح للطلاب بالالتحاق بالكليات الحكومية، إلا أنها تأتي مع تحديات مثل ضغط المذاكرة المكثف والمخاطر المرتبطة بالتخرج بناءً على فرصة واحدة فقط.
في المقابل، يعرض نظام البكالوريا مرونة أكبر من خلال إمكانية الجمع بين مقررات مختلفة، ما يفتح المجال أمام الطلاب للالتحاق بالكليات العلمية والهندسية بسهولة أكبر.
ويهدف الاستفتاء إلى جمع معلومات تفصيلية عن توجهات الطلاب وأسرهم ليتمكنوا من اتخاذ القرار الأنسب لهم. ومن المتوقع أن تستخدم المدارس نتائج الاستفتاء لتحليل توجهات المجتمع، مع وضع خطة تعليمية تتناسب مع رغبات الطلاب وتوجهاتهم.