تعليم الفيوم يحصد 5 مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية فى المسابقة الثقافية
تاريخ النشر: 19th, May 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
شاركت مديرية التربية والتعليم بالفيوم في المسابقة الثقافية المشتركة الخامسة للعام الدراسي 2024/2023م، للقيادات التعليمية، والمعلمين، والإداريين والأخصائيين، وأولياء الأمور، وطلاب المراحل التعليمية : الابتدائية، والإعدادية، والثانوية، والتعليم الفني.
وحققت مديرية التربية والتعليم بالفيوم 5 مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية، كما يلي
أولا : المعلمون
فازت هالة قرني محمد عبدالرحمن - مدرسة عبد التواب عبد الحميد صالح - إدارة سنورس التعليمية ، مركز أول جمهورية (جائزة مالية قيمتها 4000 جنية)
ثانيا : المرحلة الابتدائية
فازت التلميذة جودى محمود أحمد - إدارة أبشواي التعليمية ، مركز أول جمهورية (جائزة مالية قيمتها 2500 جنية )
ثالثا : الثانوي العام
فازت الطالبة ألاء أشرف على عبدالحليم على - الصف الأول الثانوي العام - مدرسة جامعة عين شمس الثانوية للبنات - إدارة غرب الفيوم التعليمية، مركز سادس جمهورية (جائزة مالية قيمتها 1000 جنية )
رابعا : الثانوي الفني
فاز الطالب أحمد صفوت عبدالعال محمود - مدرسة الفيوم الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج - إدارة غرب الفيوم التعليمية ، مركز أول جمهورية، (جائزة مالية قيمتها 3500 جنية )
خامسا : أولياء الأمور
فازت ابتسام أبوالقاسم توفيق - ولى أمر الطالبة صفاء على محمد فريد - إدارة أبشواي التعليمية، مركز ثاني جمهورية (جائزة مالية قيمتها 3000 جنية )
جدير بالذكر ، بلغ عدد المتسابقين في المسابقة الثقافية على مستوى الجمهورية (١١٩٧٣٤) متسابقًا، في حين بلغ عدد الفائزين بها (83) فائزًا ، وبلغ مجموع جوائزها (129000) جنية.
وفي ذلك تقدمت الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم بالتهنئة القلبية الخالصة للطلاب الفائزين في المسابقة الثقافية.
وقدمت رسالة شكر وتقدير لفريق العمل المشرف على المسابقة بمديرية التربية والتعليم بالفيوم - توجية عام اللغة العربية، الأستاذ صلاح، وأحمد كابوة وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل، وتحقيق مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية في المسابقات المحلية والدولية.
وجاء ذلك في إطار التعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، ووزارة الأوقاف المصرية من أجل تصحيح المفاهيم الخاطئة، ونشر صحيح الدين، وبناء الوعي الثقافي والمعرفي.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: تعليم الفيوم مديرية التربية والتعليم بالفيوم التعليم الفنى المسابقة الثقافية الفيوم التربیة والتعلیم بالفیوم على مستوى الجمهوریة المسابقة الثقافیة
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية الوطنية تُقيّم مستوى القراءة لدى تلاميذ الابتدائي عبر دراسة دولية
تُجري وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة دراسة دولية لتقييم تطور الكفايات القرائية (PIRLS)، بهدف قياس أداء التلاميذ المغاربة في القراءة بالمقارنة مع نظرائهم في مختلف الدول المشاركة.
ووجّهت الوزارة مذكرة رسمية إلى مدراء الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمدراء الإقليميين لحثّهم على التحضير لهذه الدراسة، التي ستجرى مرحلتها التجريبية في الفترة الممتدة بين 8 و24 أبريل 2025.
وسيتم تنفيذها على عينة وطنية تشمل 1480 تلميذاً وتلميذة من المستوى الرابع ابتدائي، موزعين على 26 مؤسسة تعليمية تابعة للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين الاثنتي عشرة. كما تشمل الدراسة عينة من الأستاذات والأساتذة العاملين بهذه المؤسسات.
وتهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى تمكن التلاميذ من مهارات القراءة، باعتبارها أساساً لاكتساب المعارف في مختلف المواد الدراسية. كما ستوفر نتائجها مؤشرات دقيقة حول نجاعة المناهج التربوية وأساليب التدريس، مما سيساعد في وضع استراتيجيات تطويرية لتعزيز التعلمات الأساس وتحسين جودة التعليم.
يُذكر أن دراسة PIRLS، التي تُشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم الأداء التربوي (IEA)، تُنظم كل خمس سنوات بمشاركة عدد كبير من الدول، حيث يتم تقييم قدرة التلاميذ على فهم النصوص المقروءة وتحليلها في سياقات مختلفة.
ومن خلال المشاركة في هذه الدراسة، تسعى وزارة التربية الوطنية إلى تحديد موقع المنظومة التربوية الوطنية على الصعيد الدولي، والعمل على تطوير سياسات تعليمية قائمة على الأدلة والمعطيات الميدانية.
وزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ المشروعات التنموية بالعلمين الجديدة والساحل الشمالى الغربي