صحيفة البلاد:
2025-04-26@10:53:12 GMT

جدول الضرب

تاريخ النشر: 19th, May 2024 GMT

جدول الضرب

وأنا أتصفح موقع الفيسبوك، ظهرت أمامي صفحة جدول الضرب المطبوعة على غلاف الدفاتر التي كنا نكتب عليها واجباتنا المدرسية ، ممّا جعلني أرجع بالذاكرة إلى الوراء وأتحسس كفوفي وأصابع يدي التي تألمت بقسوة من ضرب المدرسين لها بعصاة مكورة الرأس لعدم حفظي لجدول الضرب وغيرها من الدروس.

لقد كان الضرب هو القاسم المشترك بين المعلم والتلميذ حيث كان التلقين والحفظ ، هما السمتان الأساسيتان في التعليم ، دون أي إعتبار لإهتمامات وإمكانات الطلبة وقدراتهم العمر/عقلية في التعلم والحفظ والتذكُّر .

لقد تخطّي العالم مفهوم التلقين والحفظ في العملية التعليمية التقليدية ، وأنتقل الى أعتاب تقنيات الذكاء الإصطناعي وتطبيقاته في جميع مناشط حياتنا بما فيها التعليم ، وهذا بالضرورة يتطلب تغييرا جذريا في المناهج الدراسية وموضوعاتها وعلومها ومهاراتها . والتي تحاكي التفكير النقدي ، وحل المشكلات وإتخاذ القرارات وطرق التفكير الإبداعي ، بل يتحتّم على الطلبة في جميع المراحل الدراسية، أن يتعلموا مفاهيم وتقنيات الذكاء الإصطناعي وماهية أبعاده ومخاطره ومزاياه في المراحل التطبيقية .

ولكي ندرك ما نقول ، علينا أن نتخيل شكل التعليم في المستقبل. حيث تأثير توظيف وزراعة الشرائح الإلكترونية في أدمغة البشر ، وعن طريقها يمكن تغذيتها بالمعلومات الواردة اليها عن طريق الإنزال التكنو سحابي وإستعادتها بإيماءة أو رمشة عين كما يقول ميتشو كاكو عالم الفيزياء النظرية .

وتجدر الإشارة الى أن أساليب التعليم الذكي سيكون مرتبطا بمتطلبات سوق العمل التي ستقوم برامج الذكاء الإصطناعي بعمليات المواءمة بينها وبين المناهج الدراسية عن طريق إعادة برمجة نفسها لتوفير علوم ومناهج دراسية تلبي إحتياجات سوق العمل من وظائف للخريجين بل وتذهب الى أبعد من ذلك حيث تختار أفضل القدرات البشرية من الطلبة لتأهيلهم لتلك الوظائف .

وأخيرا ، تطور التكنولوجيا السريع ، ودخول الذكاء الإصطناعي شتّى مجالات حياتنا ، وكيف نعيش ونعمل ونتعلم ، يتطلب منا صياغة ذهنية وعقلية جديدة مرنة وسريعة التأقلم مع المتغيرات التكنولوجية ،وهذا ما يجب أن ينعكس على البيئة التعليمية ومناهجها وكوادرها وأساليبها وطرقها .

المصدر: صحيفة البلاد

كلمات دلالية: زين الذکاء الإصطناعی

إقرأ أيضاً:

تكريم 206 من الطلبة المجيدين في مدارس بهلا

احتفل مجلس أولياء الأمور بولاية بهلا صباح اليوم بتكريم 206 من الطلبة المجيدين في التحصيل الدراسي للعام الحالي، وذلك برعاية سعادة الشيخ هلال بن سعيد الحجري محافظ الداخلية، وبحضور سعادة الشيخ سعيد بن علي الصلف النعيمي والي بهلا، رئيس مجلس أولياء أمور الطلبة بالولاية.

وأشاد صالح بن أحمد اليحيائي، مدير مدرسة بهلا للتعليم الأساسي، في كلمته بالدور الفاعل والملموس الذي قامت به مجالس أولياء الأمور في المدارس، حيث كانت شراكتهم مع المدرسة شراكة حقيقية، أثمرت عن بيئة تعليمية محفزة وداعمة للطلبة والطالبات، مؤكدًا حرص مجلس أولياء الأمور بالولاية على رعاية الطلبة تحصيليًا وسلوكيًا ومهاريًا، وذلك بالشراكة مع مجالس المدارس وإداراتها.

وتضمّن حفل التكريم العديد من الفقرات التربوية المجسدة لمختلف مناشط المدرسة، استُهلت بفقرة ترحيبية قدّمها طلبة مدرسة الفتح المبين للتعليم الأساسي (1-4)، تلتها أوبريت "أنا لا أحب الهزيمة" لطالبات مدرسة وادي قريات للتعليم الأساسي، وبعدها قدّمت فرقة مدرسة بلعرب بن سلطان للتعليم الأساسي للفنون الشعبية فقرة من فني الرزحة والعازي.

وفي ختام الحفل، قام سعادة راعي المناسبة بتكريم الطلبة المجيدين في التحصيل الدراسي، وعدد من الطلبة الفائزين في المسابقات الوطنية والدولية.

مقالات مشابهة

  • 13 ألف طالب يشاركون في اختبار «بيزا الدولي»
  • 10 آلاف من طلبة مدارس دبي يشاركون في أسبوع الذكاء الاصطناعي
  • الدارالبيضاء.. تلميذان يبرحان أستاذاً الضرب داخل حجرة دراسية
  • قتلى وجرحى في الزاوية.. والمغيربي: الضرب العشوائي أصاب أبرياء
  • التعليم تعلن جدول إتاحة النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة عبر قناة مدرستنا
  • هيئة ألمانية تعلن استعدادها لزيادة المنح الدراسية للطلاب اليمنيين
  • التعليم العالي تبحث توسيع التعاون مع جامعة كيرتن الأسترالية
  • تكريم 206 من الطلبة المجيدين في مدارس بهلا
  • 130 بحثاً علمياً في المؤتمر العلمي العاشر لـ«نوعية طنطا» حول الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعليم النوعي
  • تكريم الطلبة المجيدين بمدرسة الخوض للتعليم الأساسي (9-12)