وزير التعليم يعقد اجتماعاً مع القيادات التعليمية ببورسعيد لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية
تاريخ النشر: 18th, May 2024 GMT
عقد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، و اللواء عادل الغضبان محافظ بورسعيد، اليوم، اجتماعاً مع مديرى الإدارات التعليمية وقيادات التعليم بالمحافظة، لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية بالمحافظة، و ذلك في إطار المتابعة المستمرة للعملية التعليمية بمختلف محافظات الجمهورية.
جاء ذلك بحضور الدكتور عمرو عثمان نائب المحافظ، والدكتور منصور بكرى سكرتير عام المحافظة، والدكتور عاطف علم الدين ورئيس مجلس الأمناء والآباء والمعلمين وعضو مجلس الشيوخ، والدكتورة هالة عبد السلام رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، وخالد عن عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات التعليمية، والدكتور محمد عبد التواب مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، والدكتور محمود حجاج مدير عام الإدارة العامة للتواصل والدعم.
في بداية اللقاء رحب محافظ بورسعيد بزيارة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، معرباً عن سعادته بهذه الزيارة، موجهاً الشكر للدكتور رضا حجازي علي جهوده في تطوير وضبط المنظومة التعليمية و تحسين جودة التعليم وتقديم تعليم جيد لأبنائنا الطلاب.
و أكد اللواء عادل الغضبان أن الدولة تولي اهتماماً كبيراً بتطوير قطاع التعليم من خلال تحسين جودة التعليم وتقديم تعليم جيد لأبنائنا الطلاب، ومؤكداً علي ضرورة النهوض بالمنظومة التعليمية بالمحافظة لخدمة أبنائنا الطلاب لتخريج كوادر قادرة علي مواكبة سوق العمل والتطور العلمي والتكنولوجي.
كما أشار محافظ بورسعيد أن المحافظة حريصة على النهوض والارتقاء ورفع كفاءة المنظومة التعليمية والحفاظ على صدارتها بين المحافظات، لافتاً إلى أن التعليم هو السبيل الأمثل نحو تقدم الشعوب ورفعتها، مشيرا الي أهمية الحفاظ على الهوية المصرية والاهتمام بدور المدرسة والمدرس وغرس القيم والعلم والمعرفة والثقافة لدي الطلاب.
ووجه محافظ بورسعيد الشكر لجميع القيادات التعليميه ومديرية التربية والتعليم في الارتقاء بالعملية التعليمية بالمحافظة، مؤكدًا على أهمية دور وزارة التربية والتعليم لمسئوليتها عن تنشئة الأجيال، مؤكداً علي أهمية دور المدرسة في تشكل وجدان المواطن المصري من أجل تقديم أفضل خدمة تعليمية لأبنائها الطلاب.
وخلال كلمته أعرب الدكتور رضا حجازى عن سعادته بزيارة محافظة بورسعيد، موجهاً الشكر والتقدير للواء المحافظ على اهتمامه ومتابعته للعملية التعليمية بالمحافظة، مثمنا علي دور المحافظة فى الارتقاء بالعملية التعليمية، وجهودها فى ضبط وانتظام سير الامتحانات، معربا عن سعادته بما شهده خلال حفل ختام بطولات ومسابقات طلاب مدارس التربية الخاصة والدمج على مستوى الجمهورية، وذلك بمدرسة بورسعيد الدولية المتكاملة للغات.
و اشاد الدكتور رضا حجازي بدور قيادات التعليم بالمحافظة، مؤكداً بأن محافظة بورسعيد دائماً محافظة ولادة وانطلاق جميع المبادرات من بورسعيد، مثمناً علي جهودهم فى ضبط وانتظام العملية التعليمية بالمحافظة، وتوفير جميع جميع الإمكانيات التي تواكب التطور التكنولوجي لتخريج كوادر قادرة علي مواكبة سوق العمل والتطور العلمي والتكنولوجي للارتقاء وتطوير العملية التعليمية.
ووجه الوزير الشكر والتقدير لممثلي محافظة بورسعيد بمبادرة طريقه الحزام والأمان بالصين لنقل الخبرة التعليمية للمدارس المصرية والتي تضمن طرق الإمان والسلامه الصحية لدي الاطفال، واساليب التدريب المهني سواء العملي والنظري للقائمين علي العملية التعليمية.موجها بتنفيذ و تطبيق ما تم التدريب عليه خلال المبادرة.
وأكد الدكتور رضا حجازى على ضرورة تنمية روح الولاء والانتماء للطلاب، باعتباره من أهم الأهداف السامية للتعليم، و تفعيل دور المدرسة فى تعزيز الوعي المجتمعي وقيم المواطنة لدى الطلاب و ضرورة الاهتمام بالطلاب في الصفوف الأولى، ومتابعة أدائهم في القراءة لضمان التحصيل الجيد في جميع المواد الأخرى، مؤكدًا على أن معالجة نقاط الضعف تكون بالبحث عن نقاط القوة لدى الطلاب ودعمها وتعزيزها.
واستعرض الوزير آليات تنفيذ مجموعات الدعم المدرسي، لتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور، والاهتمام بالقوافل التعليمية و تقديم المراجعات النهائية لشهادة الثانوية العامة، مؤكداً أنها حققت المستهدف منها، مشيداً بما شاهده اليوم من الإقبال الشديد عليها من الطلاب فضلا عن حرية اختيار الطلاب للمعلمين.
ومن جانبه، استعرض الدكتور محمد عبد التواب مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، جهود المديرية فى منظومة التعليم، وتطوير العلميه التعليمية والقضاء علي الدورس الخصوصيه وتفعيل دور المدرسة، مؤكدا أهمية المبادرات التي تقوم المديرية بتفعيلها لتنميه مهارات الطلاب سواء المهارات التعليميه والرياضة والثقافة.
كما أشار إلى أهمية تفعيل لجنة إعلام القيم والاهتمام بالجودة والاعتماد والقدرة المؤسسية علي مستوي المحافظة في رفع كفاءة المعلمين والمتابعة الرقمية للموجهين والمتابعة الرقميه، مشيراً إلي أهمية دور القوافل التعليمية داخل المدرسة، التى تقدم المراجعات النهائية لطلاب شهادة الثانوية العامة مجاناً، بجميع الشعب العلمية والأدبية.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: العلمية والأدبية العملية التعليمية القيادات التعليمية محافظ بورسعيد وزير التربية والتعليم التعلیمیة بالمحافظة العملیة التعلیمیة التعلیم بالمحافظة التربیة والتعلیم محافظ بورسعید دور المدرسة الدکتور رضا
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نسعى للحفاظ على القيم في ظل الانفتاح
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الهدف الرئيسي من إضافة التربية الدينية للمجموع هو المحافظة على الدين والقيم والأخلاقيات لدى الطلاب ومواجهة التحديات فى ظل الانفتاح على العالم.
جاء ذلك خلال جلسة نقاشية مع محرري ملف التعليم بالصحف والمواقع الإلكترونية في إطار الحوار المجتمعي حول "مقترح شهادة البكالوريا المصرية"
وكشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن أن الوزارة تعتزم تعديل القانون لإدخال مادة التربية الدينية في المجموع كمادة أساسية لكافة المراحل ابتداء من العام الدراسي المقبل.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن منهج الدين الإسلامي يقوم بوضعه الأزهر الشريف، بينما منهج الدين المسيحي تقوم بوضعه الكنيسة في نطام البكالوريا.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن كلا المنهجين يحملان كل القيم والأخلاقيات والمبادئ السامية وفقًا للإطار العام الذي حددته الوزارة، ويتم عرضهما على الإدارة المركزية لتطوير المناهج بالوزارة لقياس الوزن النسبي للمنهجين.
وزير التربية والتعليم: الإعلام شريك استراتيجيوأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أهمية الاستماع إلى مختلف وجهات النظر، مشيرًا إلى دور الإعلام كشريك استراتيجي في توضيح القضايا للرأي العام وتقديم معلومات دقيقة وموضوعية، ومكافحة الشائعات التي قد تؤثر على سير العملية التعليمية.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة تحرص على مشاركة جميع الأطراف في اتخاذ القرارات التي تمس مستقبل التعليم في مصر، وتعزيز الشفافية وتوضيح كافة الجهود والمشاريع التي تنفذها الوزارة لتطوير العملية التعليمية.
وتحدث وزير التربية والتعليم عن القرارات التي تم اتخاذها خلال الشهور الستة الماضية، والتي وضعت حلولًا إيجابية وبناءة للتحديات المزمنة للعملية التعليمية والتي استمرت لحوالي 30 عامًا، ومن بينها الكثافات الطلابية والتي كانت تصل إلى 120 طالب بالفصل الواحد وحاليًا وصلت إلى أقل من 50 طالب، وكذلك علاج مشكلة العجز في أعداد المعلمين خاصة في المواد الأساسية، فضلًا عن نسبة حضور الطلاب والتي تصل حاليًا إلى أكثر من 85%، بعد أن كانت لا تتعدى 9%.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوصول إلى حلول لتلك التحديات كان نتاج زيارات لأكثر من 300 مدرسة، ولقاءات مع أكثر من 15 ألف مدير مدرسة، وتكاتف الجميع لبناء الخطط التي تم تنفيذها من أجل حل تلك المشاكل على أرض الواقع، قائلًا: "ونجحنا فى مواجهة تلك التحديات بنسبة 99%".