محمد بن راشد: ستبقى مصر العروبة.. مصر الأدب والقراءة .. هي المحضن الثقافي الأكبر والأعظم في عالمنا العربي
تاريخ النشر: 1st, August 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة الإمارات عن محمد بن راشد ستبقى مصر العروبة مصر الأدب والقراءة هي المحضن الثقافي الأكبر والأعظم في عالمنا العربي، ثمن مشاركة 17 مليون طالب مصري من 35 ألف مدرسة في تحدي القراءة العربي. محمد بن راشد ستبقى مصر العروبة مصر الأدب والقراءة هي المحضن .،بحسب ما نشر وكالة أنباء الإمارات، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات محمد بن راشد: ستبقى مصر العروبة.
- ثمن مشاركة 17 مليون طالب مصري من 35 ألف مدرسة في تحدي القراءة العربي. - محمد بن راشد: ستبقى مصر العروبة.. مصر الأدب والقراءة .. هي المحضن الثقافي الأكبر والأعظم في عالمنا العربي.
: كل الشكر للقائمين على التحدي في جمهورية مصر العربية من وزارة التربية والتعليم ومن الأزهر الشريف.. حفظ الله مصر وشعبها وقيادتها.
- تتويج محمد وليد صفر عبد اللطيف بطلاً لتحدي القراءة العربي على مستوى مصر. - 12546 طالباً وطالبة من فئة أصحاب الهمم تنافسوا في التصفيات على مستوى وزارة التربية والتعليم في مصر. - 26465 مدرسة و37220 مشرفا ومشرفة شاركوا في الدورة السابعة. - الطالب عبد الله عمار محمد السيد من محافظة الشرقية ينال المركز الأول في تصفيات فئة أصحاب الهمم. - خالد بدر الدين فكرون من منطقة كفر الشيخ التعليمية يحصد لقب المشرف المتميز. - مدرسة الشهيد الطيار علي محمد علي بيه من منطقة المنيا التعليمية تحرز لقب المدرسة المتميزة.
- عبد الكريم سلطان العلماء: مشاركة طلاب وطالبات مصر في دورات تحدي القراءة العربي مميزة بكل المقاييس.
دبي في الأول من أغسطس / وام / أكد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله"، أن جمهورية مصر العربية ستبقى المحضن الثقافي الأكبر والأعظم في عالمنا العربي، مثمناً سموه مشاركة 17 مليون طالب مصري من 35 ألف مدرسة في الدورة السابعة من تحدي القراءة العربي.وقال سموه عبر "تويتر": "احتفلت مصر الحبيبة اليوم بمشاركتها في أكبر مسابقة للقراءة في العالم، حيث يشارك أكثر من 17 مليون طالب مصري من 35 ألف مدرسة في هذه المسابقة، ستبقى مصر العروبة، مصر الأدب والقراءة هي المحضن الثقافي الأكبر والأعظم في عالمنا العربي، كل الشكر للقائمين على التحدي في جمهورية مصر العربية من وزارة التربية والتعليم ومن الأزهر الشريف، حفظ الله مصر، وشعبها وقيادتها".
وجاء الإعلان عن فوز الطالب محمد وليد صفر عبداللطيف من الصف الثالث الإعدادي في مدرسة الكفر الشرقي الإعدادية من محافظة كفر الشيخ باللقب، خلال الحفل الختامي للدورة السابعة من تحدي القراءة العربي الذي شهدته العاصمة المصرية القاهرة بحضور معالي الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في جمهورية مصر العربية، وسعادة مريم الكعبي س
45.195.74.207
اقرأ على الموقع الرسمي
وفي نهاية المقال نود ان نشير الى ان هذه هي تفاصيل محمد بن راشد: ستبقى مصر العروبة.. مصر الأدب والقراءة .. هي المحضن الثقافي الأكبر والأعظم في عالمنا العربي وتم نقلها من وكالة أنباء الإمارات نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
علما ان فريق التحرير في صحافة العرب بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: ايجي بست موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس تحدی القراءة العربی جمهوریة مصر العربیة التربیة والتعلیم محمد بن راشد
إقرأ أيضاً:
محمد بن راشد: عدم الركون إلى الراحة بعد الإنجاز
دبي: «الخليج»
دعا صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، عبر فيديو تحفيزي، فرق العمل إلى عدم الركون إلى الراحة بعد الشعور بالإنجاز، ليصبح الإنجاز عادة لا تتوقف، مشدداً سموه على ضرورة البدء بالعمل فور الاستيقاظ، سعياً لتحقيق الأهداف المحددة.
وعلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم على الفيديو بقوله: «يميل الناس إلى التباطؤ، على سبيل المثال، إذا حقق فريقي إنجازاً، يقولون حسناً بات الشيخ محمد سعيداً، سنتمهل ونستريح، لذا كتبت لهم التالي: في كل صباح في إفريقيا، يستيقظ غزال يدرك أنه يجب أن يعدو بخطوات أسرع من خطوات الأسود، وإلا كان الموت مصيره. وفي كل صباح في إفريقيا، يستيقظ أسد يدرك أنه يجب أن يعدو بخطوات أسرع من أبطأ غزال وإلا سيموت جوعاً».
وختم سموه: «في دولة الإمارات ودبي، لا أكترث إن كنتم مثل الغزال أو الأسد، عندما تستيقظون من الأفضل أن تبدؤوا بالركض».
الخلفاوي: حكم الدستورية العليا بشأن الإيجار القديم لا يعني تحرير عقود جديدة