تداول أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 في عدة محافظات على جروبات الغش
تاريخ النشر: 18th, May 2024 GMT
تداول أسئلة امتحان الشهادة الإعدادية 2024.. زعمت جروبات الغش عبر صفحات ومواقع التواص الاجتماعي، تداول أسئلة امتحان الشهادة الإعدادية 2024 بعدة محافظات، عقب بدء اللجان الامتحانية بدقائق.
تداول أسئلة امتحان الشهادة الإعدادية 2024نشرت جوبات الغش الإلكتروني، عبر مواقع التواصل الاجتماعي، أسئلة امتحان الشهادة الإعدادية 2024 المنعقد صباح اليوم السبت 18 مايو في العديد من المحافظات.
تداول أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2024وأكدت جروبات الغش الإلكتروني أن ما تم تداوله من أسئلة امتحان الشهادة الإعدادية 2024 هو من الامتحان الفعلي المنعقد اليوم للطلاب، بالإضافة إلى نشر الإجابات المناسبة لأسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 المتداولة.
تسريبات امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2024وتداول صحفات وجروبات الغش الإلكتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي، صورًا لامتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2024 المنعقد صباح اليوم في عدة محافظات منها: «الجيزة - سوهاج - أسيوط - الدقهلية - الشرقية - القليوبية».
تداول أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2024تداول امتحان الدراسات الاجتماعية للشهادة الإعدادية 2024كما نشرت جروبات الغش الإلكتروني، أسئلة امتحان الدراسات الاجتماعية للشهادة الإعدادية 2024 المنعقد صباح اليوم في محافظة القاهرة.
التعليم تحقق في أنباء تداول أسئلة امتحان الشهادة الإعدادية 2024ومن جانبه، تابعت مديريات التربية والتعليم بالمحافظات السابق ذكرها، الأبناء المتداولة لتداول أسئلة امتحان الشهادة الإعدادية 2024 في المواد المنعقدة اليوم، وتعمل على التأكد من صحة ذلك.
معاقبة المتسببين في تداول أسئلة امتحان الشهادة الإعدادية 2024وأكدت المديريات التعليمية، أنه في حالة التأكد من صحة أنباء تداول أسئلة امتحان الشهادة الإعدادية 2024 بالمواد الدراسية المنعقدة اليوم، سيتم اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لمعاقبة الفاعلين والمتسببين في تداول أسئلة امتحان الشهادة الإعدادية 2024.
تداول أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2024عقوبة الغش في امتحانات الشهادة الإعدادية 2024وفرض القانون عقوبات على كل من طبع أو نشر أو أذاع أو روج أو تداول امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 وأجوبتها أو ساعد في ذلك، بأي وسيلة كانت، أو في أي مرحلة تعليمية أخرى، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام لامتحانات الشهادة الإعدادية 2024، وجاءت العقوبات كالتالي:
- الحبس بمدة لا تقل عن سنتين ولا تزيد عن 7 سنوات.
- وبغرامة لا تقل عن 100 ألف جنيه ولا تزيد عن 200 ألف جنيه.
ويعاقب كل من ساعد على الشروع في ارتكاب أي فعل من نشر أو طبع أو أذاع أو روج لأسئلة امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024، بالتالي:
- الحبس مدة لا تقل عن سنة.
- بغرامة لا تقل عن 10 آلاف جنيه، ولا تزيد على 50 ألف جنيه.
اقرأ أيضاًصفحات الغش تتداول أسئلة امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2024 بالقاهرة
بعد بدء اللجنة.. «شاومينج» يزعم تداول امتحانات الشهادة الإعدادية 2024
«التعليم» تحقق في مزاعم تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: جروبات الغش تسريب امتحانات الشهادة الاعدادية الصف الثالث الاعدادي امتحانات الصف الثالث الاعدادي تسريب امتحانات الشهادة الإعدادية تسريب امتحان الشهادة الإعدادية امتحانات الصف الثالث الاعدادي الترم الاول تسريب امتحان الاعدادية تسريب امتحانات الشهادة الاعدادية ٢٠٢٤ تسريب امتحان الشهادة الاعدادية 2024 تداول أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادیة 2024 للشهادة الإعدادیة 2024 الغش الإلکترونی جروبات الغش لا تقل عن
إقرأ أيضاً:
المديريات التعليمية تنشر نماذج استرشادية لامتحانات الشهادة الإعدادية بنظام البوكليت
بعد قرار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف عن تعميم نظام البوكليت على طلاب الشهادة الإعدادية بداية من امتحانات الفصل الدراسي الثاني لهذا العام، أعلنت كافة المديريات عبر صفحاتها عن طرح نماذج استرشادية لامتحانات الإعدادية بنظام البوكليت لاطلاع الطلاب عليها
وأوضحت مديريات التربية والتعليم، أن الهدف من نشر نماذج استرشادية لـ امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 بنظام البوكليت، هو تدريب جميع طلاب الشهادة الإعدادية 2025 على التعامل مع نظام البوكليت قبل امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني
ونشرت مديريات التربية والتعليم الجدل تفاصيل نظام البوكليت المقرر تطبيقه في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 بقرار من وزير التربية والتعليم على النحو التالي
ما هو نظام البوكليت المقرر تطبيقه في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025؟نظام البوكليت يعتمد على دمج ورقة الأسئلة في كراسة الإجابة في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
نظام البوكليت لن يفاجئ الطلاب بنمط أسئلة جديد في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
الهدف من تطبيق نظام البوكليت في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 هو الحد من الغش سواء داخل اللجان أو خارجها
نظام البوكليت في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025، يعتمد على وضع الامتحان الواحد بـ 4 نماذج مختلفة فقط في ترتيب الأسئلة ( نموذج أ - نموذج ب - نموذج ج - نموذج د )
وجاءت صفحات النماذج الاسترشادية كما يلي
https://www.facebook.com/share/p/1FPEsTDcBY/
https://www.facebook.com/share/p/16CxD1vVGx/
https://www.facebook.com/share/p/1C7KfzBvL8/
https://www.facebook.com/share/p/17oiTBSDPT/
https://www.facebook.com/share/p/14v382QZVVi/
والجديد بالذكر أن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كان عقد اجتماعًا يوم الخميس الماضي، مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية بمختلف المحافظات، وذلك لمتابعة انضباط سير العملية التعليمية على مستوى الجمهورية واستعراض الإجراءات التنفيذية والاستعدادات المتعلقة بامتحانات نهاية العام الدراسى الحالى 2024/2025 لمراحل النقل والشهادة الإعدادية.
وفى مستهل اللقاء، أكد الوزير على أهمية هذه اللقاءات الدورية في تعزيز التواصل بين الوزارة والمديريات التعليمية، مشددًا على ضرورة التعاون المستمر لضمان تحقيق الأهداف الاستراتيجية للوزارة.
ووجه الوزير الشكر لجميع القيادات التعليمية بالمديريات التعليمية فى جميع المحافظات على جهودهم المبذولة في دعم وتطوير العملية التعليمية، والذي يعد إنجازًا لم يتحقق خلال الـ 30 عامًا الماضية، مشيدًا بدورهم في تنفيذ سياسات الوزارة وتعزيز جودة التعليم في جميع المحافظات، ومؤكدًا أن جميع القرارات التي تتخذها الوزارة تتم بالتنسيق الكامل مع مديري المديريات التعليمية، والقيادات التربوية، وكافة المعنيين بالعملية التعليمية، وذلك لضمان تنفيذها بكفاءة وفعالية في جميع المحافظات.
وبالنسبة لامتحانات الشهادة الإعدادية، شدد الوزير على تعميم نظام "البوكليت" في امتحانات نهاية العام للشهادة الإعدادية بكافة المحافظات، لأهمية هذا النظام في الحد من فرص الغش، وتحقيق العدالة بين الطلاب، وجودة عملية التصحيح، موجهًا بسرعة تجهيز وطباعة الامتحانات بنظام "البوكليت" في جميع المحافظات، ومؤكدًا حرص الوزارة على تقديم الدعم الفني لكافة المديريات التعليمية.
وشدد الوزير كذلك خلال اللقاء، على ضرورة انتهاء المديريات التعليمية من أعمال دهان الفصول وتشجير المدارس خلال شهر من الآن، موضحًا أن التشجير له دور هام في توفير بيئة صحية للطلاب من خلال توفير الظل وإنتاج الأكسجين النقي، وموجهًا بضرورة الحفاظ على نظافة الفصول وصيانتها بعد الانتهاء من أعمال الدهان والتشجير، مع إلزام كل مديرية تعليمية بتقديم خطة زمنية واضحة لإنجاز هذه الأعمال.
وفي إطار تعزيز التنافس الإيجابي بين المدارس، شدد الوزير على أهمية تشجيع الإدارات التعليمية على الاهتمام بجودة البيئة المدرسية، وذلك من خلال إطلاق مسابقات لأفضل مدرسة وأفضل فصل، مما يسهم في تحفيز الطلاب والمعلمين على تحسين مستوى المدارس والبيئة التعليمية.
وأكد الوزير أن الوزارة تعمل على توفير كل الإمكانيات اللازمة لدعم المديريات التعليمية، مع التأكيد على دور مديري المديريات في التعاون المستمر مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس لتنفيذ هذه التوجيهات بأعلى مستوى من الكفاءة.
وبالنسبة لمواصلة الالتزام بالكثافات الطلابية لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل وسد العجز في أعداد المعلمين، أكد الوزير على الالتزام بالآليات التي تم تنفيذها خلال العام الدراسي الحالي عند إعداد خطة العام الدراسى القادم.
كما شدد وزير التربية والتعليم على أهمية تكثيف كافة الجهود لمواصلة الانضباط الكامل للعام الدراسي والالتزام بالمتابعة المستمرة لنسب حضور الطلاب في المدارس، مشددًا على أهمية تنفيذ البرامج العلاجية المخصصة لتحسين مستوى القراءة والكتابة خلال الإجازة الصيفية لتحسين مستوى الطلاب في هذه المهارات الأساسية، وكذلك أهمية التعامل بشفافية في نتائج التقييمات وأعمال السنة، لضمان تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب، وأخذ كل طالب نتيجته الحقيقية لمساعدته في تحقيق تحسين مستواه التعليمى.
وأشار الوزير إلى أهمية تنظيم لقاءات ثابتة مع أولياء الأمور عقب ظهور نتائج الامتحانات الشهرية وتوزيع الشهادات، حيث ستكون هذه اللقاءات فرصة قيمة لمناقشة المستوى التعليمي لأبنائهم، وسيفتح هذا التعاون المجال لأولياء الأمور للالتقاء بمعلمي المواد الدراسية، مما يعزز التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور، فضلًا عن أن هذه الخطوة ستساهم في تعزيز البيئة التعليمية وذلك من أجل مصلحة الطلاب.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجى والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والأستاذ خالد عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات، والدكتورة هالة عبد السلام رئيس الادارة المركزية للتعليم العام، والسادة مديرى ووكلاء المديريات التعليمية بمختلف المحافظات.
الرقابة الإدارية تضبط رئيسي مجلسي إدارة سابقين ﻟﺸﺮﻛﺘﯿﻦ قابضتين بتهمة الرشوة