أعلن الدكتور محمود ذكي رئيس جامعة طنطا، عن مشاركة باحثين من جامعة طنطا ضمن فريق من الباحثين توصلوا الى اكتشاف علمي جديد، يتمثل في وجود مجرى مائي نهري قديم لنهر النيل بجوار الاهرامات بقيادة الدكتورة إيمان محمد غنيم خريجة كلية الأداب بجامعة طنطا، قسم الجغرافيا، ومديرة معمل الفضاء والاستشعار عن بعد بالطائرات بدون طيار في قسم علوم الأرض والمحيطات بجامعة نورث كارولينا ويلمنجتون، بمشاركة الدكتور محمد صبحي فتحي والدكتور عمرو شعبان فحيل من قسم الجيولوجيا بكلية العلوم جامعة طنطا بالاضافة الى فريق علمي من المعهد القومي للبحوث الفلكية والجيوفيزيقية بالقاهرة والعديد من خبراء الأثار والمجاري المائية من أمريكا واستراليا.

أضاف الدكتور حاتم أمين نائب رئيس جامعة طنطا لشئون الدراسات العليا والبحوث أنه تم استخدام العديد من التقنيات الحديثة والتقليدية مثل صور الأقمار الصناعية وأشعة الرادار المخترقة للأرض والتصوير المقطعي الكهرومغناطيسي بالاضافة الى حفر ابار يصل عمقها الى 28 متر اسفل سطح الأرض في اماكن متفرقة من وادي النيل من الجيزة حتى الأقصر.

ومن خلال تلك التقنيات والبيانات والعينات الصخرية توصل الفريق البحثي الى وجود فرع جاف من نهر النيل يبلغ طوله 64 كيلومترًا (40 ميلًا)، وعرضة يتراوح ما بين 200 و700 متر مدفونًا منذ فترة طويلة تحت الأراضي الزراعية غرب النيل الحالي وموازيا له وبالقرب من سلسلة الأهرامات والمعابد الفرعونية. هذا بالاضافة الى انه تم اكتشاف العديد من المجاري النهرية المختلفة التى تمتد من هذا النهر القديم وتصل الي مشارف الأهرامات. ومن الجدير بالذكر ان الفريق البحثي لاحظ ان هذه الأفرع تنتهي ببناء أثري يسمي معبد الوادي (Valley Temple) حيث يوجد ممر صخري يربط هذه المعابد بالأهرامات مباشرة.

ويعتقد الباحثون ان وجود هذا النهر القديم يفسر سبب بناء أكثر من 30 هرم تم إنشاؤهم في سلسلة على طول الشريط الصحراوي الغربي لوادي النيل منذ 4700 عام مضى وتضم هذه السلسلة أهرامات قريبة من العاصمة المصرية القديمة ممفيس مثل هرم زوسر والهرم الأحمر والأسود بالإضافة الى اهرامات الجيزة المشهورة وهى هرم خوفو وخفرع ومنكاورع.

وتعتبر هذه هي الدراسة الأولى من نوعها التي تقدم أول خريطة للفرع القديم المفقود من نهر النيل منذ فترة طويلة. كما أظهرت الدراسة أنه عندما تم بناء الأهرامات، كانت جغرافية نهر النيل وروافده المائية تختلف بشكل كبير عما هي عليه اليوم. وقد مكن هذا الاستكشاف من الحصول على صورة أوضح لما كان يبدو عليه سهول فيضان النيل في زمن بناة الأهرامات، وكيف استفاد المصريون القدماء من النهر القديم وروافده في نقل مواد البناء الثقيلة من أجل مساعيهم الإنشائية الضخمة." وعليه فيمكن أن يساعد فرع النيل المفقود الذي تم تعيينه حديثًا في حل لغز بناء الأهرامات الذي طال انتظاره.

وقد تم نشر هذه الاستكشاف العلمي الجديد بالمجلة العلمية العالمية Communications Earth & Environment وتناولته العديد من المواقع الاخبارية العالمية مثل CNN، The Gurdian، BBC، Nature.

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: جامعة طنطا الأهرامات أخبار جامعة طنطا بناء الأهرامات جامعة طنطا نهر النیل

إقرأ أيضاً:

تفاصيل معرض العلوم والهندسة في مكتبة الإسكندرية بمشاركة 223 طالبا

تنظم مكتبة الإسكندرية من خلال مركز القبة السماوية العلمي بقطاع التواصل الثقافي، معرضًا للعلوم والهندسة في الفترة من 30 إلى 31 يناير 2025، بمشاركة عدد من طلاب 7 محافظات مختلفة.

وبحسب بيان مكتبة الإسكندرية اليوم، يشهد المعرض المحلي، مشاركة محافظات «البحيرة، الغربية، كفر الشيخ، الدقهلية، بورسعيد، دمياط، ومطروح»، وتنطلق فعالياته يوم 1 فبراير بقاعة المؤتمرات في المكتبة.

مسابقة تأهيلية لمعرض العلوم والهندسة الدولي (ISEF)

يؤهل المعرض الطلاب، للمشاركة في المعرض الدولي للعلوم والهندسة (ISEF) Regeneron، الذي يعد أكبر مسابقة علمية على مستوى العالم لمرحلة ما قبل الجامعة، وسيُعقد في الولايات المتحدة الأمريكية خلال شهر مايو المقبل، ويشارك في فعاليات المعرض، طلاب المدارس الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و18 سنة، من الصف الثالث الإعدادي إلى الصف الثالث الثانوي.

ويشهد معرض الإسكندرية، منافسة بين 223 طالبًا وطالبة يمثلون 138 مشروعًا في 22 فئة علمية، بينما يتنافس في المعرض المحلي للمحافظات 226 طالبًا وطالبة بـ153 مشروعًا علميًا.

مجالات متنوعة للمشروعات العلمية

تتنوع المجالات العلمية التي يتناولها المشاركون، لتشمل موضوعات مثل:

علم الحيوان العلوم السلوكية والاجتماعية الكيمياء الحيوية علم الجراثيم علم الأرض والكواكب الهندسة الميكانيكية والكهربائية الطاقة والمواصلات الإدارة البيئية الطب وعلوم الصحة الفيزياء والرياضيات علوم الفلك والنبات

وترحب المسابقة بالطلاب دون السن المحددة، للمشاركة في منافسات خاصة تشمل جوائز مثل أفضل فكرة، وأفضل عرض تقديمي، وأفضل مشروع جماعي.

عملية التحكيم ومعايير التقييم

تُقيم مشروعات الطلاب من قِبل نخبة من الأساتذة الجامعيين، والعلماء، والمهندسين المتخصصين، إلى جانب متطوعين محترفين من الصناعة، وتُحدد جوائز التحكيم بناءً على مقياس من مئة نقطة، مع التركيز على الإبداع، التفكير العلمي، الأهداف الهندسية، الدقة، المهارات، والوضوح في العرض.

مقالات مشابهة

  • فُصل من العمل..تفاصيل إنهاء موظف حياته قفزًا في النيل بإمبابة
  • بمشاركة 510 طلاب.. جامعة بنها تحصد 9 ميداليات في بطولة دوري القطاعات
  • فصلوه من عمله.. تفاصيل مصرع موظف ألقي بنفسه بنهر النيل في إمبابة
  • الدكتور شريف العطار نائبًا لرئيس جامعة الفيوم لشئون التعليم والطلاب
  • رئيس جامعة طنطا: نثمن تحرك التعليم العالي للحفاظ على مستقبل المبتعثين بالخارج
  • رئيس جامعة طنطا: عقد 450 فاعلية بمشاركة 117 ألف مستفيد
  • إطلاق اسم الدكتور منصور حسن على قاعة مسرح جامعة بني سويف وأكبر مدرج بكل مبنى
  • تفاصيل معرض العلوم والهندسة في مكتبة الإسكندرية بمشاركة 223 طالبا
  • تفاصيل اكتشاف أول إصابة بمتلازمة VEXAS في مصر.. ما تطورات الحالة؟
  • قرار جديد بشأن الإيجار القديم 2025| تفاصيل حول حالات الطرد المنتظرة