وزير التعليم يشارك طلبة ثانوية الفيصل بالطائف يومهم الدراسي
تاريخ النشر: 16th, May 2024 GMT
شارك وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان أبناءه الطلاب في ثانوية الفيصل بمحافظة الطائف يومهم الدراسي.
جاء ذلك في إطار الزيارة التفقدية التي يقوم بها للمحافظة؛ للاطمئنان على سير الخطط والمشروعات التعليمية فيها.
وتجول وزير التعليم يرافقه المدير العام للتعليم في محافظة الطائف د.سعيد الغامدي في مرافق المدرسة والقاعات الدراسية، وما يحتويه المركز العلمي من بيئة تعليمية خصبة تضم كوادر مؤهلة؛ مطلعاً على التجارب العلمية التي يجريها الطلاب بداخل المركز، والتي من شأنها أن تنمي مواهبهم وابتكاراتهم العلمية.
كما وقف على تفاعل الطلاب في معمل الحاسب الآلي، والهايكنج العلمي، والربوت، والواقع الافتراضي والقبة العلمية والفضاء وعلوم الطيران؛ مبدياً إعجابه بما ينفذه الطلبة في المجالات العلمية.
وشملت الزيارة متحف دار التوحيد، بما يحتويه من مقتنيات تاريخية تضمنت معروضات تعليمية تعود إلى عهد تأسيس مدارس دار التوحيد في محافظة الطائف على يد المغفور له بإذن الله الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود.
وأشاد في نهاية الزيارة بما شاهده من الأنشطة الصفية واللاصفية التي يشرف عليها المعلمون والكادر الإداري في المدرسة وجهودهم في تهيئة البيئة التعليمية المناسبة للطلاب؛ مجدداً ثقته ومسؤولي الوزارة في المعلمين والمعلمات في تأدية رسالتهم السامية وغرس قيم الانتماء الوطني في أبناء وبنات الوطن.
ووقف وزير التعليم مساء أمس على أعمال الطلبة الإبداعية والتقنية في معرض منافسات البرنامج التعليمي "تحدي الطباعة ثلاثية الأبعاد"، والتي تحاكي الخيال العلمي، وتسهم في وضع الحلول العلمية للمشكلات الحياتية، بحضور المدير العام للتعليم، كما التقى معاليه القيادات التعليمية من المشرفين ومديري ومديرات المدارس والمعلمين، واطلع على مبادرات الإدارة في التحصيل الدراسي والاختبارات الوطنية.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: وزیر التعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم لمديرى المديريات: إجراء امتحانات آمنة ومنع اصطحاب المحمول للمراقبين
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا مساء اليوم، مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية بمختلف المحافظات، لمتابعة انضباط سير العملية التعليمية على مستوى الجمهورية، واستعراض الاجراءات والاستعدادات المتعلقة بامتحانات نصف العام الدراسى لمراحل النقل والشهادة الإعدادية.
وفى مستهل الاجتماع وجه الوزير الشكر والتقدير لجميع القيادات التعليمية بالمديريات التعليمية فى جميع المحافظات على جهودهم خلال الفترة السابقة، والنتائج الإيجابية الملموسة التى طرأت فى الواقع الميدانى للعملية التعليمية، قائلًا: "أعتز بالعمل معكم، فقد حققتم إنجازات غير مسبوقة على الأرض، ويجب أن تفخروا بما أنجزتموه لصالح وطننا".
وأكد الوزير أن المرحلة القادمة تحتاج بذل الكثير من العمل والجهد؛ مشيرا إلى أن الركيزة الأساسية التى سيتم العمل عليها استكمال رؤية الوزارة فى النهوض بالعملية التعليمية والعمل على وضع حلول وآليات لمواجهة التحديات والمشكلات التى تواجه المنظومة التعليمية.
واستعدادا لامتحانات نصف العام الدراسي، شدد الوزير محمد عبد اللطيف على مسئولية المديريات التعليمية عن ضمان سير امتحانات النقل بمراحلها المختلفة والشهادة الإعدادية بالشكل اللائق.
وأكد الوزير على أهمية إجراء امتحانات آمنة سواء فى مراحل النقل أو الشهادات، مشددا على أهمية النجاح في القضاء على أي ظواهر سلبية قد تظهر خلال فترة الامتحانات كما تم النجاح في القضاء على الكثافات الطلابية، وسد العجز في المعلمين، وكذلك عودة الطلاب للمدارس.
كما وجه الوزير بالاختيار الجيد لرؤساء اللجان والملاحظين، فى العملية الامتحانية من خلال مديرى الإدارات التعليمية، مشددًا على منع اصطحاب الهواتف المحمولة للمراقبين والملاحظين وكل القائمين على الامتحانات داخل اللجان الامتحانية، فضلًا عن تكثيف إجراءات منع اصطحاب الطلاب الهواتف المحمولة.
ووجه الوزير كذلك بالتأكيد على تعليمات ضبط سير العملية الامتحانية، ومنها منع مراقبة أى معلم مادة أثناء امتحان مادته، وعدم مراقبة الملاحظ الذى لديه موانع، بالإضافة إلى عدم نقل أى معلم من مدرسته إلى مكان آخر أثناء العام الدراسى إلا بعد العرض على لجنة من الوزارة؛ وذلك من أجل صالح الطالب، فضلًا عن مراعاة توزيع المعلمين فى القرى بالمناطق البعيدة والمتطرفة.
وفيما يتعلق بتطبيق نظام التقييمات، أكد الوزير أنه أحد العوامل الهامة لتقييم مستوى الطلاب وانتظامهم بالمدارس، مشددا على ضرورة مواصلة الانضباط داخل المدارس والمتابعة بشكل يومي لنسب حضور الطلاب، مشددًا على أهمية مواصلة الزيارات الميدانية لمتابعة العملية التعليمية بالمدارس.
وشدد الوزير، في ختام الاجتماع، على أن كل مدير مديرية له كامل الصلاحيات وتطبيق الآليات المناسبة لحل المشكلات والمعوقات التى تواجه عمله.