ملتقى يستعرض المسارات الحديثة في التعليم وإدارة الأعمال
تاريخ النشر: 16th, May 2024 GMT
استعرض ملتقى «تمكين في مستقبل التعليم مسارات ومستحدثات» الذي انطلق صباح اليوم في ولاية بركاء ونظمته شركة تمكين للتعليم والتدريب المسارات الحديثة في التعليم وإدارة الأعمال ومهارات المستقبل.
وشهد الملتقى تقديم (5) أوراق عمل منوعة في مجال مستقبل التعليم والمسارات الحديثة ومهارات المستقبل، وجاءت الورقة الأولى بعنوان: «المسارات البديلة للتميز الأكاديمي» قدمها جيفرسون ابستين رئيس مؤسسة جينيكس، أشار فيها إلى المسارات البديلة للتعلم التي تصاحب التعليم التقليدي، والتقدم التعليمي والمهني للطالب وإعداد الطلبة؛ للالتحاق بالجامعات المرموقة حول العالم بعد الحصول على شهادات عالمية معتمدة، وعرض أهم البرامج المطروحة في مجال ريادة الأعمال والحوسبة والإحصاء، فيما قدمت نيكول مالكومس رئيسة مدرسة كينو الذكية ورقة العمل الثانية، التي جاءت حول «مبادرة كينو الذكية الرقمية kno 360» وتطرقت خلالها إلى أهم البرامج الداعمة للتعلم الفردي وكيفية التقديم للبرامج والمؤهلات، وقدم جاك فورس ورقة العمل الثالثة، بعنوان: «واقع وإحصائيات التعليم»، أشار فيها إلى بعض الأرقام والإحصائيات المتعلقة ببرامج المسارات المتعددة والمناهج، وطريقة الاعتماد إلى جانب عرض بعض التجارب والنماذج الناجحة للمنتسبين إلى هذه البرامج، بينما جاءت الورقة الخامسة والأخيرة، بعنوان «المسارات البديلة في إدارة الأعمال»، التي قدمها كايل سافيل.
رعى افتتاح الملتقى سعادة المهندس مسعود بن سعيد الهاشمي، محافظ جنوب الباطنة، بحضور عدد من التربويين والخبراء وأولياء الأمور.
المصدر: لجريدة عمان
إقرأ أيضاً:
العلماء الروس يكتشفون علاقة بين بنية الدماغ ومرض التوحد لدى الأطفال
الثورة نت/..
اكتشف باحثون من مدرسة الاقتصاد العليا الروسية أن بنية المسارات العصبية في المهاد لدى الأطفال المصابين بالتوحد تختلف بشكل ملحوظ عن تلك الموجودة لدى أقرانهم من غير المصابين.
وتم تحديد أكبر التغييرات في المسارات التي تربط المهاد (الثلاموس) ومركز معالجة المعلومات الحسية مع الفص الصدغي في الدماغ. وكلما كانت الاضطرابات أكثر شدة كانت سمات التوحد أكثر وضوحا لدى الطفل.
يذكر أن التوحد أو اضطرابات طيف التوحد، هي حالات مرضية تجعل من الصعب على الشخص التواصل وفهم مشاعر الآخرين والتكيف مع التغييرات، كما أن أفعاله وعاداته تتسم بالتكرار. وعلى الرغم من التقدم العلمي، لا يزال يتم تشخيص المرض من خلال الاختبارات السلوكية فقط، مما يعقد التشخيص المبكر. لذلك، يسعى الباحثون إلى اكتشاف مؤشرات حيوية، وهي مؤشرات بيولوجية موضوعية، مثل التغيرات في بنية الدماغ أو الخصائص الجينية أو الكيميائية الحيوية التي يمكن استخدامها لتشخيص اضطرابات طيف التوحد.
وقام العلماء من مدرسة الاقتصاد العليا الروسية بالتعاون مع زملائهم من جامعات في الولايات المتحدة بمقارنة بنية الدماغ لدى الأطفال المصابين بالتوحد وأقرانهم من غير المصابين. وشارك في الدراسة 38 طفلا تتراوح أعمارهم بين 7 و14 عاما. وتم جمع بيانات حول الذكاء غير اللفظي، ومستوى التطور اللغوي، ومدى ظهور سمات التوحد، والقدرة على تحويل الانتباه، والتواصل، والخيال، والانتباه إلى التفاصيل.
وركز الباحثون على دراسة المادة البيضاء في الدماغ، التي تعمل كموصل يربط بين أجزاء مختلفة من الدماغ ويضمن عملها المتناسق. كما تم دراسة الاتصال الوظيفي للمهاد، بصفته مركزا مهما لمعالجة المعلومات في الدماغ، مع مناطق مختلفة من القشرة الدماغية. ويمكن تصوير المهاد كغرفة تحكم يستقبل الإشارات من الأعضاء الحسية، ويعالجها جزئيا، ثم ينقلها إلى القشرة الدماغية، حيث يتم تحليل المعلومات وتحويلها إلى إحساسات واعية. وتساعد دراسة الاتصالات الوظيفية بينهما في فهم كيفية تنسيق الدماغ للإدراك والاستجابة للعالم المحيط. وتمت دراسة 40 مسارا عصبيا يربط المهاد بمناطق مختلفة من القشرة الدماغية.
واتضح أن البنية المجهرية لهذه المسارات تختلف بشكل ملحوظ لدى الأطفال المصابين بالتوحد. واكتشف العلماء تغيرات في حركة الماء داخل الأنسجة. كما تم تسجيل انخفاض في التباين الكسري، (fractional anisotropy)، وهو مؤشر على سلامة المادة البيضاء. وكانت التغييرات أكثر وضوحا في المسارات التي تربط المهاد بالفصوص الصدغية.
المصدر: Naukatv.ru
السبت المقبل.. "الصحفيين" تُطلق مشروع التحول الرقمي لتطوير الخدمات النقابية