نموذج إجابة امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2024 الترم الثاني بالقاهرة
تاريخ النشر: 16th, May 2024 GMT
عقدت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، ورشة عمل لمناقشة نموذج إجابة اللغة العربية للشهادة الإعدادية الترم الثاني 2024، والذي أداه الطلاب اليوم الخميس في أول يوم امتحانات للصف الثالث الإعدادي، وذلك بحضور موجهي اللغة العربية.
نموذج إجابة اللغة العربية للشهادة الإعدادية الترم الثاني 2024وتنشر «الوطن» نموذج إجابة اللغة العربية للشهادة الإعدادية الترم الثاني 2024، أولًا في التعبير يخصص للتعبير الإبداعي من 5 درجات والوظيفي من درجتين، ويراعى في تقدير التعبير وضوح الأسلوب وجماله والفكرة وتنظيمها، والالتزام بالقواعد النحوية والإملائية.
وأوضح نموذج إجابة اللغة العربية في سؤال القراءة درس فائق الحب والنوى كانت إجابات مراد كلمة يعي وهي يفهم، ومضاد تبديان تخفيان، وفي سؤال القراءة المتحررة جاءت إجابة معنى كلمة ذيوع هي انتشار، ومفرد النفايات هي النفاية.
وفي النصوص من نص سفينة نوح عليه السلام، أوضح نموذج إجابة اللغة العربية أن إجابة كلمة بمعزل هي بعيد منعزل، ومضاد تجري تتوقف.
وأكدت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، أن مواصفات الورقة الامتحانية لمادة اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024، واضحة والطباعة جيدة وتنسيق الورقة جيد وتمت صياغة الأسئلة بطريقة واضحة وبعيدة عن الغموض والتعقيد.
وشملت الأسئلة أجزاء المنهج الذى درسه الطالب في الفصل الدراسي الثاني، وجاءت الأسئلة متنوعة ما بين مقالي وموضوعي حسب المواصفات الواردة من المركز القومي للامتحانات ومتدرجة من السهولة إلى المستويات العليا، وكانت الأسئلة مناسبة مع الوقت المخصص للامتحان مع وجود وقت كاف للمراجعة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: امتحان اللغة العربية نموذج إجابة اللغة العربية للشهادة الإعدادية نموذج إجابة اللغة العربية التعليم اللغة العربیة للشهادة الإعدادیة الترم الثانی
إقرأ أيضاً:
احتفالية بالقاهرة تبرز إسهام العمانيين في خدمة اللغة العربية
العُمانية: أقامت سفارة سلطنة عُمان بالعاصمة المصرية القاهرة احتفالية بعنوان "صالون أحمد بن ماجد" بمناسبة الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية الذي يصادف الـ 18 من ديسمبر من كل عام.
وقال سعادة السفير عبد الله بن ناصر الرحبي سفير سلطنة عُمان المعتمد لدى جمهورية مصر العربية ومندوبها الدائم لدى جامعة الدول العربية في كلمته: " نلتقي اليوم، في صالون أحمد بن ماجد، الذي طاف العالم عبر سفينته ربانًا وعالمًا عربيًّا، لنبحر نحن بدورنا عبر صالونه في عوالم متجددة من بحار اللغة العربية، هذه اللغة التي وصفها أديب مصر عباس العقّاد باللغة الشاعرة، ونحن نقول إنها اللغة الحية المبدعة المتجددة".
وأضاف سعادته أن خدمة العُمانيين للغة العربية لم تكن منحصرة في أولئك، بل حمل العُمانيون اللغة العربية على سفنهم، وبنوا جسرًا بينها وبين أفريقيا.
من جهته أكد فضيلة الدكتور نظير محمد عياد مفتي جمهورية مصر العربية رئيس الأمانة العامة لدور وهيئات الإفتاء في العالم في كلمته على أن اللغة العربية وسيلة المسلم لفهم مقاصد النص القرآني ومعانيه وغاياته الكبرى المتمثلة في تلقي الأحكام الشرعية منه، ولذلك استعان العلماء باللغة العربية وفنونها في فهم مراد الله سبحانه وتعالى في كتابه والكشف عن أسراره، وتحديد دلالاته.
وقال فضيلته إن العلماء نظروا إلى هذه اللغة على أنها من الدين حيث إن فهم مراد القرآن الكريم والسنة النبوية من أوجب الواجبات، وما لا يتم الواجب إلا به فهو واجب، مشيرًا إلى أن اللغة العربية مهمة جدًا للعلوم الشرعية بشكل عام ولعلوم القرآن والتفسير بشكل خاص.
جامعة حلوان تكشف حقيقة بيع كلية الفنون التطبيقية