معنى" ذيوع" و" أوبة".. أسئلة أثارت الجدل بامتحان اللغة العربية لطلاب الإعدادية بالقاهرة
تاريخ النشر: 16th, May 2024 GMT
أثارت حالة من الجدل على صفحات السوشيال ميديا، حول امتحان اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة القاهرة، المتداول عبر صفحات الغش الإلكترونية، حيث تضمن الامتحان على بعض المعاني والمفرادات المحيرة لطلاب الإعدادية.
فتضمن الامتحان على معنى كلمة " ذيوع" بالقراءة المتحررة وجاءت الاختيارات المتاحة "اندثار - انطلاق - اندفاع - انتشار".
كما تضمن الامتحان على المراد ب " أوبة" في النصوص، حيث جاءت الاختيارات المتاحة " عبرة - رجعة - وفرة - نظرة".
وكان قد تداول صفحات الغش الإلكترونية "شاومينج"، صور لامتحان اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية 2024 بمحافظة القاهرة، عبر تطبيق" التليجرام" بعد مرور نصف ساعة فقط من زمن بدء الامتحان.
وزعم أدمن الجروب بأن تلك الصور هي نفس ذات الامتحان الذي يؤديه طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة القاهرة، الأن داخل اللجان الامتحانية.
وانطلقت امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024 لطلاب الشهادة الإعدادية، بمحافظة القاهرة، اليوم.
ويؤدى طلاب الشهادة الإعدادية، اليوم الخميس، بالقاهرة الامتحان فى مادتي ( اللغة العربية - التربية الدينية)، مع اتخاذ كافة الإجراءات الوقائية والاحترازية حفاظًا على صحة وسلامة الطلاب.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الشهادة الإعدادیة بمحافظة القاهرة اللغة العربیة
إقرأ أيضاً:
مجمع الملك سلمان العالمي يُطلق مُسرِّعة ابتكارات اللغة العربية
أطلق مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية أعمال مُسرِّعة ابتكارات اللغة العربية، بمشاركة (15) شركةً متأهلةً من مرحلة المعسكر التدريبي الذي انعقد في شهر فبراير الماضي وتستمر أعمال المُسرِّعة (3) أشهرٍ، تبدأ من اليوم وتستمر حتى 20 يوليو 2025م، بالشراكة مع (9) جهاتٍ،
9
اقرأ أيضاًالمملكة“هيئة شؤون الحرمين” توزّع 24 مليون وجبة إفطار صائم خلال شهر رمضان
وهي: وزارة الاستثمار، والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا”، وصندوق التنمية الثقافي، وبنك التنمية الاجتماعية، والبرنامج الوطني لتنمية تقنية المعلومات، والهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة، وشركة (IBM)، ومركز ريادة الأعمال الرقمية، ووقف لغة القرآن بجامعة الملك عبدالعزيز.
وأكد الأمين العام للمجمع الدكتور عبدالله الوشمي أن المُسرِّعة تُجسِّد أحد توجهات المجمع الإستراتيجية في توسيع أثر اللغة العربية خارج الإطار التقليدي، وتمكينها في مجالات الريادة والاقتصاد المعرفي، مشيرًا إلى أن دعم رواد الأعمال والمبتكرين في هذا المجال يُعد خطوةً محوريةً في بناء منظومة متكاملة من الحلول والتطبيقات التي تنطلق من اللغة وتسهم في تطويرها وتوسيع استخداماتها