شبكة أنباء العراق ..

حثت وزارة التربية، تلاميذ السادس الابتدائي، على ضرورة الإحاطة بالمنهاج الدراسي المقرر بشكل كامل، خلال المراجعة للامتحانات الوزارية، مطالبة بالابتعاد عن المرشحات والأسئلة الوزارية التي تبثها المواقع الإلكترونية.
وقال المتحدث الرسمي باسم الوزارة كريم السيد، إن وزارته دعت التلاميذ والطلبة إلى الاعتماد في المراجعة للامتحان الوزاري على المنهاج الدراسي المقرر، لكون الأسئلة الوزارية مستخلصة من المنهاج المقرر حصرا، ولا تحتوي على أي سؤال من خارجه، مبينا أن الوزارة تتابع بشكل جاد المواقع الإلكترونية التي تشتت أذهان التلاميذ عبر نشر أسئلة تصفها بالوزارية أو المسربة، أو تحت عنوان مرشحات، لغرض استغلالهم ماديا، محذرا التلاميذ من التعامل مع هذه المواقع التي أكد عدم وجود أي صلة لها بوزارة التربية.

وأشار السيد إلى وجود تنسيق عالي المستوى مع الجهات الأمنية المعنية لمتابعة هذه المواقع ومحاسبة أصحابها، لافتا إلى أن الوزارة تتابع عملية نقل الأسئلة للمراكز الامتحانية وحفظها بسرية كبيرة، فضلا عن توزيعها من قبل إدارة المركز الامتحاني بين القاعات بشكل دقيق، مشددا على أن الامتحانات سارت خلال الأيام الماضية بشكل جيد من دون أي خروق، بحسب صحيفة الصباح الرسمية.

وأفاد بأن التربية استعدت جيدا لامتحانات الدور الأول لمرحلة الثالث المتوسط للعام الدراسي 2023 ــ 2024 المزمع إجراؤها في يوم الثلاثاء من الأسبوع المقبل، الموافق 21 من أيار الحالي.

user

المصدر: شبكة انباء العراق

كلمات دلالية: احتجاجات الانتخابات البرلمانية الجيش الروسي الصدر الكرملين اوكرانيا ايران تشرين تشكيل الحكومة تظاهرات ايران رئيس الوزراء المكلف روسيا غضب الشارع مصطفى الكاظمي مظاهرات وقفات

إقرأ أيضاً:

بسبب تتر لام شمسية.. صابرين توجه رسالة لـ كريم الشناوي |ما القصة؟

استحوذت الفنانة صابرين، على اهتمام قطاع كبير من الجمهور عبر منصات التواصل الاجتماعي خلال الساعات القليلة الماضية، وذلك بعدما وجهت رسالة خاصة للمخرج كريم الشناوي عقب تتر مسلسل «لام شمسية».

ومع ارتفاع مؤشرات بحث الجمهور حول رسالة صابرين لـ كريم الشناوي، تستعرض «الأسبوع» للقراء والمتابعين أبرز كلمات صابرين لـ كريم الشناوي.

الفنانة صابرين رسالة صابرين لـ كريم الشناوي

وفي هذا السياق، أشادت صابرين عبر حسابها الرسمي بموقع التواصل الاجتماعي «فيسبوك»، بتتر مسلسل «لام شمسية»، قائلة: «كل ده بحكيه عشان نوصل للحظة نزول التتر، الأخير بأغنية "اسلمي يا مصر" حقيقي حسينا كلنا بقشعريرة غريبة».

وأضافت صابرين: «شوفت في عين ولادي نظره عمري ما شفتها وهما بيبصولي وأنا دموعي بتنزل، هما طبعا كانوا فاهمين أنا كنت بقولهم كده ليه زمان بس الأهم هما ماكنوش مدركين، لو كان ده حصل كانوا ممكن يحصلهم ايه، وده اللي جسده كل مشهد من المسلسل ومن كل الشخصيات اللي كانت تقصد واللي ماكنتش تقصد كأنها كانت لعبه بيلعبوها وهما أطفال زي مشهد جارة أمينه وهما صغيرين».

صابرين

وتابعت صابرين: « لكن نظرة ولادي كانت ليها معاني جميلة بما معناه قد ايه، كان خوفك علينا كان صح وما خفتيش انك تقوللنا كل شويه لو حصل كارثه أي كارثه قولولي وانا هتصرف لأن مفيش حد هيقف جنبكم غير أمكم وأبوكم ولما خلصت الحلقة الأخيرة».

وأردفت: «مستغربناش التتر الأخير بل حسينا باطمئنان ودفء ومعنى حقيقي بالفخر، وخوض معركه مع الحياه انتصرنا فيها بسلام أنا كأم حسيت ان التتر نصرني وأنصفني كأم علي أي ذئب أو فكر بشري كان ممكن يغير مشوار حياتنا ونصر مهنتي والرسالة التي صنعت من اجلها الدراما المصرية من أول يوم شفتك يا كريم وأنا عارفه أنت هتعمل إيه الف مبروك يا حبيبي يا محارب بشرف وفخر».

وكانت أثيرت حالة من الجدل عبر منصات التواصل الاجتماعي بسبب أغنية «اسلمي يا مصر» في نهاية مسلسل «لام شمسية»، حيث انقسمت أراء الجمهور ما بين مؤيد ومعارض لاستخدامها.

اقرأ أيضاًكشفت عن سبب خسارة وزنها.. «صابرين»: بقالي 20 سنة نسيت إني امرأة

شربة الكوارع ولبان الدكر.. صابرين تكشف عن سر شبابها الدائم (فيديو)

بفستان باللون الأخضر.. صابرين تلفت الأنظار برشاقتها

مقالات مشابهة

  • بعد ضبط المعلم المتحرش.. النيابة الإدارية توجه رسالة حاسمة للقائمين على التربية والتعليم
  • لوسي توجه رسالة للمخرج محمد سامي وتفجر مفاجأة بشأن إش إش.. فيديو
  • التربية تعلق بشأن الاستحقاقات التي تخص الملاكات التعليمية
  • رابط تقييمات الصف الرابع الابتدائي عبر موقع وزارة التربية والتعليم
  • إدارة مولودية الجزائر توجه رسالة شكر لأنصارها وتعد بالعودة بقوة
  • بعد موسم رمضان.. رانيا يوسف توجه رسالة لزملائها
  • من جرينلاند.. رئيسة وزراء الدنمارك توجه رسالة إلى ترامب
  • من غرينلاند.. رئيسة وزراء الدنمارك توجه رسالة إلى ترامب
  • بسبب تتر لام شمسية.. صابرين توجه رسالة لـ كريم الشناوي |ما القصة؟
  • وزارة التربية الوطنية تُقيّم مستوى القراءة لدى تلاميذ الابتدائي عبر دراسة دولية