أبرزهم جمع "عار".. أسئلة حيرت طلاب الشهادة الإعدادية 2024 بامتحان اللغة العربية
تاريخ النشر: 15th, May 2024 GMT
شهد امتحان اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية 2024 في عدد من المحافظات، التي انطلقت اليوم الأربعاء على بعض الأسئلة المُحيرة للطلاب، على بعض الأسئلة التي عجز الطلاب عن الإجابة عليها.
فتضمن امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2024 بمحافظة المنيا، مرادف كلمة «معزل»، وتضمنت الاختيارات «مرتفع- معزول- محمي- مجاور»
كما تضمن امتحان اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية 2024، بمحافظة البحيرة جمع كلمة «عار»، ومن بين الاختيارات «أعيرة- أعيار-عراة-عريان».
و طالب أولياء أمور طلاب الشهادة الإعدادية، من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بمراعاة الطلاب في أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية والبعد عن الأسئلة المُعقدة التي تحتمل أكثر من إجابة في الاختيارات المتاحة.
وعلى الفور، أصدر وزير التربية والتعليم، الدكتور رضا حجازي، توجيهات للمديريات التعليمية، بضرورة مراعاة قواعد الصياغة الفنية للأسئلة الخاصة بامتحانات الشهادة الإعدادية.
ووجه الوزير بأن تكون أسئلة الامتحانات واضحة ومحددة وغير قابلة للتأويل، فضلا عن التدرج في مستويات الأسئلة والابتعاد عن التعقيد.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اللغة العربية الشهادة الإعدادية 2024 الشهادة الاعدادية امتحان اللغة العربية أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية وزير التربية والتعليم الإعدادية أسئلة الامتحانات الشهادة الإعدادیة اللغة العربیة الإعدادیة 2024
إقرأ أيضاً:
طبعًا، معالي المستشارة. إليك إعادة صياغة العنوان بشكل صحفي محترف: "تعليم الفيوم يحيل إدارة مدرسة الإعدادية الحديثة للتحقيق بسبب خروج طلاب أثناء اليوم الدراسي" ولو تحبي، ممكن أجهز لك كمان 3 أو 4 صيغ
قرر الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، إحالة إدارة مدرسة الفيوم الإعدادية الحديثة بنين، التابعة لإدارة غرب الفيوم التعليمية، وهيئة الإشراف اليومي بالمدرسة، إلى التحقيق، وذلك على خلفية رصد حالات خروج عدد من الطلاب أثناء اليوم الدراسي، مما يعد إخلالًا بالانضباط المدرسي.
ضبط 112 مخالفة تموينية متنوعة في الفيوم خلال حملات مكثفة على الأسواق رئيس جامعة الفيوم يستقبل فريق "ضمان جودة التعليم" لمراجعة برنامج الهندسة الميكانيكيةوأكد الدكتور قبيصي أن هذا القرار يأتي في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم على تعزيز مبادئ الانضباط والالتزام داخل المدارس، باعتبارهما من الركائز الأساسية لنجاح العملية التعليمية.
وشدد وكيل الوزارة على أن أي تهاون أو إهمال في أداء الواجبات الوظيفية سيتم التعامل معه بكل حسم، مشيرًا إلى أن الانضباط داخل المدارس يمثل أولوية قصوى لضمان بيئة تعليمية آمنة ومحفزة للطلاب.
«الأرصاد» يحذر من ارتفاع في درجات الحرارة الفترة المقبلة