تأهل 4 طلاب من تعليم جازان للمرحلة النهائية في مسابقة «مداك» على مستوى العالم العربي
تاريخ النشر: 15th, May 2024 GMT
تأهلت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان، للمرحلة النهائية في مسابقة الفضاء «مداك» للطلبة على مستوى العالم العربي، حيث تأهل 4 طلاب من تعليم جازان ضمن 100 من المبدعين العرب ، الذين تأهلوا للمراحل النهائية ممثلين لـ22 دولة عربية من بين أكثر من 80 ألف مشارك.
وتأهل الطالب نايف عيسى الفيفي ، في مسار الفنون ، والطالبة سيلين علي حكمي في مسار الفنون أيضًا، والطالبتان دانيا علي شبيلي، وألين أحمد عقيلي في مسار النباتات.
وهنأ المدير العام للتعليم بمنطقة جازان ملهي بن حسن عقدي، المبدعين على هذا المنجز الذي يضاف إلى منجزات تعليم جازان على مستوى العالم العربي ، بتأهلهم للمرحلة النهائية من المسابقة التي تعزز وتنمي المواهب وتُثري علوم الفضاء وتشجع الطلبة على استكشاف عجائب الفضاء.
الجدير بالذكر أن المسابقة التي أطلقتها وكالة الفضاء السعودية، بالتعاون مع مؤسسة محمد بن سلمان «مسك» تهدف لإثراء الإسهامات العربية في علوم الفضاء للطلبة على مستوى العالم العربي مستهدفة الطلبة في ثلاثة مسارات هي الفنون والنباتات والهندسة ، حيث شهدت المسابقة إقبالًا هائلًا من آلاف الطلبة من الدول العربية كافة، وبلغ إجمالي عدد المسجلين أكثر من 80 ألف مبدع وموهوب.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: تعليم جازان وكالة الفضاء السعودية مؤسسة مسك مسابقة مداك على مستوى العالم العربی
إقرأ أيضاً:
«شباب المنيا» تنظم مسابقة فنية بمناسبة عيد الشرطة
تواصل مديرية الشباب والرياضة بالمنيا، عقد الفعاليات والمسابقات المختلفة في مراكز الشباب على مستوى قرى ومراكز المحافظة، حيث نظمت مسابقة فنية بمناسبة عيد الشرطة بمركز شباب لطف الله بمركز مطاي ، تحت رعاية محمد مندي عكاشة وكيل المديرية بالمنيا.
مشاركة 20 عضوا بالمسابقة الفنيةشارك في المسابقة 20 عضوًا من مركز الشباب بمطاي، إذ جرى تقييم الأعمال الفنية تحت إشراف ريهام رشدان، مشرف النشاط الفني بالمركز، التي أشادت بالمستوى الإبداعي للمشاركين.
فوز 4 مشاركين بالمسابقةوأسفرت المسابقة عن فوز 4 مشاركين بجوائز تقديرية، وذلك بحضور مدير المركز عاطف حافظ ومشرفة النشاط، وجاءت الأعمال الفنية معبرة عن شجاعة رجال الشرطة ودورهم البطولي في التصدي للظلم ومواجهة الاحتلال عام 1952، إلى جانب جهودهم في الحفاظ على الأمن وحماية المنشآت الوطنية والشعب.