التعليم تكشف طريقة حل أسئلة الاختيار من متعدد بامتحانات الثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 14th, May 2024 GMT
قالت وزارة التربية والتعليم، إن البابل شيت هو نموذج لإجابة امتحان الثانوية العامة، حيث أنه نظام يعتمد على تسجيل إجابة اخيتار من متعدد" mcq”.
وطالبت الوزارة من طلاب الثانوية العامة 2024، تظليل الدائرة في البابل شيت تناظر الإجابة الموجودة على ورقة الأسئلة في ورقة الإجابة.
وأوضحت الوزارة من خلال فيديو توضيحي، بأن ورقة أسئلة البابل شيت تنقسم إلى "أ، ب، ج، د"، للمدارس العربي، وبالنسبة للمدارس اللغات" a،b،c،d”
وأشارت الوزارة، إلى أنه على الطالب الاختيار الإجابة في البابل شيت في ضوء النموذج المخصص له.
ونبهت وزارة التربية والتعليم، على طلاب الثانوية العامة، بتسجيل البيانات في ورقتي الإجابة قبل البدء في إجابة أي سؤال سواء البابل شيت أول المقالي.
وشددت الوزارة على الطلاب بأن يكون الخط واضح وجيد وبقلم أزرق "جاف" وكتابه الأسم وأسم المدرسة والإدارة التعليمية التابع لها المدرسة، وكتابة رمز نموذج الامتحان بطريقة واضحة.
ونبهت وارة التربية والتعليم، بتظليل رقم الجلوس الخاص بالطالب المكون من 6 أرقام والتأكد من كتابته بشكل صحيح من أجل عملية التصحيح.
وأكدت الوزارة، عند عدم التأكد من إجابة تم تظليها لا بد من وضع علامة خطأ واضحة وتظليل الإجابة الصحيحة، مؤكده أنه في حالة ترك إجابتين مظللتين تُلغى درجة السؤال.
ونشرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فيديو توضيحي لطريقة كتابة البيانات والإجابة في البابل شيت وورقة إجابة الأسئلة المقالية بامتحانات الثانوية العامة 2024.
لمشاهدة الفيديو من هنا
جدير بالذكر ستنطلق امتحانات الثانوية العامة 2024 يوم 10 يوينو المقبل لأداء المواد الغير مضافة للمجموع، بينما تنطلق امتحانات المواد الأساسية يوم 22 يونيو 2024.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم امتحان الثانوية العامة البابل شيت الثانویة العامة 2024 التربیة والتعلیم البابل شیت
إقرأ أيضاً:
وفد طلابي مدارس التربية والتعليم بمحافظة الغربية للمتحف التعليمي للآثار.. .بآداب طنطا
مدير تعليم الغربية وطلاب المدارس يزورون المتحف التعليمي للآثار بآداب طنطا
الغربية - خاص
في إطار التعاون بين جامعة طنطا ومديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية، نظمت اليوم مديرية التربية والتعليم بالغربية زيارة لعدد من طلاب المدارس إلى المتحف التعليمي للآثار بكلية الآداب جامعة طنطا، برفقة ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، و انتصار عبده، مدير المركز الاستكشافي بالمديرية، وبمشاركة طلاب إدارة السنطة التعليمية من مدرسة الجيل المسلم الخاصة، ومدرسة بلكيم للتعليم الأساسي، بالإضافة إلى عدد من مديري المدارس التكنولوجية والحكومية.
جاءت الزيارة تحت رعاية الدكتور محمد حسين محمود، القائم بأعمال رئيس جامعة طنطا، و الدكتور محمود سليم، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور ممدوح المصري، القائم بأعمال عميد كلية الآداب، والدكتورة أمل عبد الستار، الأستاذ المساعد بكلية الطب جامعة طنطا.
جولة استكشافية في المتحف التعليمي للآثار
استقبل الدكتور رأفت عبد الرزاق أبو العينين، وكيل كلية الآداب لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، الوفد الزائر، حيث اصطحبهم في جولة تفقدية داخل المتحف التعليمي للآثار بقسم الآثار بالكلية. وخلال الجولة، تعرف الطلاب على مراحل تطور الحضارة المصرية القديمة، بدءًا من الحضارة الفرعونية، مرورًا بـ الحضارتين اليونانية والرومانية، ثم العصور القبطية والإسلامية، بما في ذلك العصر الفاطمي، والفتح العثماني.
يضم المتحف التعليمي ما يقرب من 360 قطعة أثرية مستنسخة من وزارة الآثار المصرية، تمثل محاكاة دقيقة للحضارات المصرية المختلفة، بهدف تعريف الطلاب بعظمة الحضارة المصرية القديمة، وتعزيز وعيهم التاريخي. كما استمع الطلاب إلى شرح تفصيلي حول دور الإنسان المصري القديم في بناء حضارته، وأهم الإنجازات التي قدمها للعالم.
تأتي هذه الزيارة ضمن جهود جامعة طنطا ومديرية التربية والتعليم بالغربية في نشر الوعي الأثري والتاريخي بين طلاب المدارس والتعليم قبل الجامعي، وإتاحة الفرصة لهم للاطلاع عن قرب على تاريخ مصر العريق، مما يرسخ الهوية الثقافية والانتماء الوطني لديهم.
خبير إسرائيلي: الشرع مستعد للتعاون مع إسرائيل بشرط واحد