«التعليم» تحقق في مزاعم تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024
تاريخ النشر: 14th, May 2024 GMT
تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024.. بدأت مديريات التربية والتعليم التحقيق في الأبناء المتداولة بشأن تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 عقب بدء اللجنة الامتحانية.
رصد أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 المتداولةوأوضحت المديريات أن غرف العمليات رصدت كافة أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 المتداولة عبر مواقع التواصل الاجتماعي، ويتم مقارنتها بأسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 المنعقدة صباح اليوم.
تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024وفي حالة التأكد من أنه تم تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 المنعقدة صباح اليوم في المحافظات للطلاب، سيتم تطبيق العقوبات المقررة بشأن تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024.
جروبات الغش تتداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024وفي الصباح الباكر، زعمت جروبات الغش أنه تم تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 في مادتي الفيزياء والكيمياء المنعقدين صباح اليوم الثلاثاء 14 مايو الجاري، عقب بدء اللجان الامتحانية.
تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024التحقيق في واقعة تداول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024وعقب تداول هذه الأنباء، تحركت مديريات التربية والتعليم للتحقيق في واقعة تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 في مجموعة من المحافظات، مؤكدة أنه في حالة تسريب أو تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي يتم معاقبة الفاعل بأقصى العقوبات.
عقوبة الغش في امتحانات الصف الأول الثانوي 2024وفرض القانون عقوبات على كل من طبع أو نشر أو أذاع أو روج أو تداول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 وأجوبتها أو ساعد في ذلك، بأي وسيلة كانت، أو في أي مرحلة تعليمية أخرى، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام لامتحانات الصف الأول الثانوي 2024، وجاءت العقوبات كالتالي:
تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024- الحبس بمدة لا تقل عن سنتين ولا تزيد عن 7 سنوات.
- وبغرامة لا تقل عن 100 ألف جنيه ولا تزيد عن 200 ألف جنيه.
ويعاقب كل من ساعد على الشروع في ارتكاب أي فعل من نشر أو طبع أو أذاع أو روج لأسئلة امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024، بالتالي:
- الحبس مدة لا تقل عن سنة.
- بغرامة لا تقل عن 10 آلاف جنيه، ولا تزيد على 50 ألف جنيه.
اقرأ أيضاً«جروبات الغش» تنشر أسئلة امتحانات الصف الثاني الثانوي 2024.. والتعليم تحقق
الكيمياء والإنجليزي.. شاومينج يزعم تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024
«التعليم» تحقق في مزاعم تداول امتحان اللغة الأجنبية للصف الثاني الإعدادي 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: تسريب امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي 2024 تداول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 تسريب امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 تسريب امتحانات الصف الأول الثانوي تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 لا تقل عن
إقرأ أيضاً:
«التعليم العالي» تعلن أسماء الجامعات الفائزة في «هاكاثون التعليم الذكي 2025»
أعلنت وزارة التعليم العالي، ختام فعاليات هاكاثون التعليم الذكي، والذي نظمته جامعة بنها بالتعاون مع كل من صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ (ISF)، ومعهد تكنولوجيا المعلومات(ITI)، بحضور الدكتور ناصر الجيزاوي، رئيس جامعة بنها، والدكتور خالد الدرندلي، رئيس جامعة الزقازيق، والدكتور حمدان ربيع، رئيس جامعة دمياط، والدكتور معوض الخولي، رئيس جامعة المنصورة الجديدة، والدكتور شريف كشك، مساعد وزير التعليم العالي للحوكمة الذكية.
وأكد رئيس جامعة بنها أن الهاكاثون السنوي الذي تنظمه الجامعة يمثل فرصة ذهبية لتبادل الأفكار والتعاون من أجل إيجاد حلول تسهم في تحسين وتطوير منظومة التعليم، مشيرًا إلى أن المشاريع والأفكار التي جرى تقديمها خلال هذا الهاكاثون، إذا تم استثمارها وتوظيفها بشكل مناسب، ستفتح أبوابًا واسعة نحو مستقبل مشرق، ليس فقط في مجال التعليم، بل في مختلف القطاعات؛ ما سيكون له تأثير كبير على مستقبل التعليم والاقتصاد الوطني والمجتمع ككل، مؤكدًا أن الجامعات بما تمتلكه من موارد مادية وبشرية، يجب أن يكون لها دور مباشر وغير مباشر في تحسين ونمو الاقتصاد الوطني.
مسارات الهاكاثون المختلفةوجاءت الفرق الفائزة في مسارات الهاكاثون المختلفة على النحو التالي:
الفائزون بالمسار الأول: التعلم عن بعد
المركز الأول: فريق جامعة الدلتا
المركز الثاني: فريق جامعة بنها
المركز الثالث: فريق جامعة مطروح
الفائزون بالمسار الثاني: التفاعلية في التعليم
المركز الأول: فريق جامعة المنصورة الجديدة
المركز الثاني: فريق جامعة بورسعيد
المركز الثالث: الأكاديمية المصرية للهندسة والتكنولوجيا المتقدمة
الفائزون بالمسار الثالث: أدوات التعلم المرنة
المركز الأول: فريق جامعة الزقازيق
المركز الثاني: فريق جامعة الجلالة
المركز الثالث: فريق جامعة المنوفية
الفائزون بالمسار الرابع: خدمات تعلم اللغات
المركز الأول: فريق الجامعة المصرية الصينية
المركز الثاني: فريق جامعة الزقازيق
المركز الثالث: فريق جامعة المنصورة الجديدة
الفائزون بالمسار الخامس: تحويل التعلم إلى لعبة
المركز الأول: جامعة زويل
المركز الثاني: جامعة المنوفية
المركز الثالث: جامعة دمياط
الفائزون بالمسار السادس: أنظمة دعم المدربين
المركز الأول: جامعة سيناء
المركز الثاني: جامعة بنها الأهلية
المركز الثالث: جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
الفائزون بالمسار السابع: تحليل بيانات التعلم
المركز الأول: جامعة دمياط
المركز الثاني: المنصورة الجديدة
المركز الثالث: معاهد العبور
وشهد فعاليات ختام الهاكاثون كل من الدكتور السيد فودة، نائب رئيس جامعة بنها لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وجيهان عبد الهادي، نائب رئيس جامعة بنها لشئون الدراسات العليا والبحوث، وحسين المغربي، نائب رئيس جامعة بنها الأهلية، وناصر عبد الباري نائب رئيس جامعة المنوفية.
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين