الكاتبة سماح أبو بكر عزت تشيد بجريدة الوطن: تهتم بالأدب والثقافة
تاريخ النشر: 13th, May 2024 GMT
وجهت الكاتبة سماح أبو بكر عزت، كاتبة قصص الأطفال، الشكر للكاتب الصحفي مصطفى عمار رئيس تحرير جريدة الوطن، على توفير الفرصة لها لتقديم «حكايات سماح» ما يدل على اهتمام جريدة الوطن ورئيس تحريرها بالأدب والثقافة.
جاء ذلك خلال تنظيم وزارة الهجرة بالتعاون مع اليونسكو، فعالية اللغة العربية مصدر الإلهام والإبداع.
وتابعت سماح أبو بكر، أنها مهتمة دائما بالكتابة للطفل لأنه يعد اللبنة الأولى في المجتمع ومن المهم الاهتمام به وبأفكاره وبتثقيفه، مضيفة أن طفولتها أثرت على تكوين شخصيتها واهتمامها باللغة العربية، لذلك حرصت على نقلها للنشء.
https://www.facebook.com/watch/live/?mibextid=WC7FNe&ref=watch_permalink&v=468231592407723&rdid=opQYwvVbp7Rg9VWI
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: اللغة العربية جريدة الوطن رئيس تحرير سماح أبو بكر
إقرأ أيضاً:
كيف أهملت وزارة التعليم التربية الوطنية؟ خبير تربوي يجيب
استنكر الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي، إهمال وزارة التربية والتعليم لمادة التربية الوطنية المقررة على طلاب المدارس.
قرارات وزير التعليم كلمة السر في أزمة نتيجة صفوف النقل 2025 خبير تربوي: نتيجة صفوف النقل 2025 "مضللة"وأكد الخبير التربوي وجود قصور واضح في اهتمام وزارة التربية والتعليم بتدريس التربية الوطنية للطلاب في المدارس.
وأشار إلى أن ذلك في الوقت الذي تواجه فيه الدولة المصرية تحديات جسيمة تستدعي أن يكون المجتمع على وعي بها وتستدعي الاصطفاف حول القيادة السياسية ودعمها بكل قوة.
ودعا الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم إلى الاهتمام بهذا الجانب لأن الوعي الوطني للطلاب يؤدي إلى مشاركتهم الفعالة في تنمية المجتمع.
وأضاف الخبير التربوي أن الاهتمام بالتربية الوطنية يؤدي إلى تماسك المجتمع بشكل أفضل والقدرة على مواجهة التحديات والتصدي للشائعات وغيرها من أساليب الحرب النفسية وأساليب التضليل والتشكيك.
ونبه الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم الأمر بأن تتدراك ذلك وتضيف مادة التربية الوطنية لمقترح الثانوية العامة بمنهج مطور قادر على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.
ملامح إهمال مادة التربية الوطنيةعدم الاهتمام بتطوير مناهج التربية الوطنية واقتصارها على بعض الموضوعات ذات الصبغة التاريخية دون الإشارة بشكل كاف إلى التحديات الراهنة التي تواجه الدولة المصرية.عدم الاهتمام ببناء الوعي لدى الطلاب وتحصينهم ضد الحروب النفسية من خلال تنمية قدرتهم على التفكير النقدي والابتكاري والمواطنة الرقمية من خلال مقررات يدرسها الطلاب في المراحل المختلفة.لفترات طويلة تم قصر تدريس التربية الوطنية على بعض المراحل الدراسية دون غيرها.عدم الاهتمام بتأهيل المعلمين وتدريبهم لتدريس التربية الوطنية بالشكل الذي يحقق الأهداف المرجوة منها.ضعف الأنشطة الداعمة المصاحبة لتدريس مادة التربية الوطنية وعدم التخطيط لها بشكل جيد وعدم وجود برامج توعية كالندوات وورش العمل وأنشطة فنية وغيرها تعمل على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.يخلو مقترح البكالوريا الذي قدمته وزارة التربية والتعليم من مادة التربية الوطنية بشكل كامل مع ضرورة التأكيد على أن دراسة التاريخ لا يمكن أن تكون بديلا عن دراسة التربية الوطنية والتي هي أعم وأشمل.
زوجه تطالب بتطليقها للضرر.. جوزى متحرش