«التعليم» تعلن مد فترة التقديم لوظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية
تاريخ النشر: 13th, May 2024 GMT
وظائف مدارس التكنولوجيا التطبيقية.. أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مد فترة التقديم لشغل الوظائف الشاغرة في المدراس الدلوية للتكنولوجيا التطبيقية، حتى منتصف الأسبوع المقبل.
مد فترة التقديم لوظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقيةأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه تم مد فترة التقديم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية، حتى يوم الأثنين المقبل الموافق 20 مايو الجاري، لإتاحة الفرصة للمعلمين الراغبين في التقديم.
وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقيةرابط التقديم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقيةوأشارت وزارة التربية والتعليم، إلى أنه يمكن للمعلمين الراغبين في التقديم لشغل وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية من خلال زيارة الرابط التالي: رابط التقديم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية.
شروط التقديم في المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية- أن يكون من العاملين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
- حاصل على مؤهل عالٍ مناسب.
- يفضل كلية هندسة أو حاسبات ومعلومات للوظائف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.
- أو معلمي Math، والميكانيكا COC، والميكاترونيك.
مدارس التكنولوجيا التطبيقية 2023- يفضل أن يكون لديه خبرة في مجال التخصص لا تقل عن 3 سنوات.
- لا يزيد عمر المتقدم في أول أكتوبر 2024 عن 55 عامًا.
- يفضل أن يكون من أبناء المحافظة الموجود بها المدرسة.
- يتعهد بالاستمرار بالعمل داخل المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية مدة لا تقل عن خمس سنوات.
- إجادة اللغة الانجليزية.
- إجادة استخدام الحاسب الآلي.
- الحصول على دراسات عليا بمجال الادارة او مجال التدريب او المجال التربوي.
- يفضل الحصول على دورات تدريبية في مجال التخصص.
معايير القبول في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية- اجتياز اختبار اللغة الإنجليزية.
- اجتياز الحاسب الآلي.
- اجتياز المقابلة الشخصية والمبنية علي اختبارات التخصص.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: مدارس التكنولوجيا التطبيقية المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية التكنولوجيا التطبيقية المدارس التكنولوجيا التطبيقية المدارس التكنولوجية الدولية وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية التربیة والتعلیم مد فترة التقدیم التقدیم فی
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي: لوائح الجامعات المصرية تتوافق مع المعايير الدولية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الإطار المرجعي للوائح الدراسة بمرحلة البكالوريوس والليسانس يسهم في بلورة متطلبات التخرج التي يجب أن يحصل عليها الطالب، والتي تسهم في بناء الشخصية الثقافية لشباب الخريجين، وتنمية مهاراتهم الشخصية، وزيادة الإدراك العام بقضايا المجتمع، مع التركيز على الهوية والارتباط بالوطن.
وأوضح الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن الإطار المرجعي والاسترشادي للتعليم العالي يهدف إلى اتباع نهج تعليمي متمركز حول الطالب، يقوم على بناء المعرفة من خلال تفاعل الطلاب الإيجابي في التجارب التعليمية "كمشاركين فعّالين"، وهو ما يضمن ديناميكية العملية التعليمية واستمرار تطورها، تعزيزًا لقيمة "التعلم مدى الحياة".
وتضمنت محددات الإطار المرجعي للتعليم العالي، التي أعدها المجلس الأعلى للجامعات، والخاصة بلوائح الدراسة بمرحلة البكالوريوس والليسانس، نظام تكويد للمقررات، بحيث يكون الجزء الأول من كود المقرر هو القسم العلمي، والجزء الثاني هو الفرقة الدراسية أو المستوى، ويمكن تصميم اللائحة الدراسية وفق أحد ثلاثة أنظمة، وهي: نظام الساعات المعتمدة الأمريكي، نظام الساعات المعتمدة الأوروبي، أو نظام الدراسة المتعاقب (الفصول الدراسية المعدلة)، مع مراعاة ألا يزيد إجمالي ساعات الاتصال للطالب في الفصل الدراسي على الحدود التي يقرها المجال العلمي، لضمان توافق لوائح الدراسة بالجامعات المصرية مع نظيراتها في الجامعات العالمية.
وتُحسب تقديرات المقررات الدراسية التي يحصل عليها الطالب على أساس الدرجات التي يحصل عليها، متضمنة (الأنشطة، تقييم منتصف الفصل الدراسي، التقييم المستمر، التقييم النهائي)، ويجوز لمجلس الكلية المختص تعديل توزيع الدرجات وفقًا لطبيعة كل برنامج دراسي، بناءً على طلب مجلس القسم المختص، على أن يتم إعلان الطلاب بها قبل بداية الفصل الدراسي.
وفيما يتعلق بمتطلبات الحصول على الدرجة (ليسانس، بكالوريوس)، تتولى كل لجنة من لجان قطاعات التعليم العالي تحديد الحد الأدنى المطلوب الحصول عليه من الدرجات أو النقاط أو المعدل التراكمي لكل مقررات البرنامج الدراسي، كما يتم تحديد المقررات التي يجب على الطالب اجتيازها، والتي يكون التقييم فيها (ناجحًا أو راسبًا) دون احتسابها ضمن المعدل التراكمي، مثل: مقررات التدريب الصيفي، وحضور الندوات والأنشطة وغيرها.
ومن الجدير بالذكر، أن الإطار المرجعي يضع سجلًا أكاديميًا لكل طالب، يكون بمثابة وثيقة أكاديمية حيوية تقوم بدور مهم في رصد وتقييم أداء الطالب وتقدمه الأكاديمي، ويتضمن تفاصيل درجاته في مجموعة من المقررات والمواد الدراسية، مما يعكس مستوى فهمه للمحتوى، ومدى تحقيق الأهداف التعليمية. كما يوفر السجل الأكاديمي نافذة لتتبُّع مسار الطالب أكاديميًا، ويمكن استخدامه كأداة لتقييم القدرات الشخصية والمهارات العامة. وبذلك، يتيح هذا السجل لأصحاب الأعمال، وذوي القرار، أو لجان القبول في الدراسات العليا، فحص تفاصيل تقدم الطالب الأكاديمي ومدى جاهزيته لقطاع الأعمال. كما يتيح استخراج الإفادات المطلوبة من الطلاب عند التخرج لتقديمها لجهة عمل أو جامعة خارجية، متضمنة معلومات غير موجودة في الشهادة، مثل إفادة دراسة اللغة الإنجليزية، وترتيب الطالب على الدفعة، وساعات الاتصال، والرقم القومي، وغيرها من البيانات التي يحتاجها الخريج.
قبل انطلاقه غدا.. أعضاء لجنة تحكيم مهرجان SITFY-Georgia يصلون مطار تبيلسي