يحتفي مشروع “قصة جائزة” الشهري الذي أطلقته دارة الدكتور سلطان القاسمي، بروح الحركة الكشفية التي تنبض بمبادئ القيادة والخدمة والمسؤولية المجتمعية، بتسليط الضوء على تاريخ 5 فبراير 2016 عندما تسلم صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، قلادة “بادن باول”، وهي أعلى قلادة كشفية عالمية تمنح من الملك كارل السادس عشر غوستاف ملك السويد، الرئيس الفخري للمؤسسة الكشفية العالمية، وذلك لدور سموه الرائد في دعم الحركة الكشفية.


وكان منح قلادة “بادن باول” لحاكم الشارقة في فبراير 2016 بمثابة اعتراف كبير بمساهماته الواسعة في الحركة الكشفية على مستوى العالم، حيث كان لسموه دوراً محورياً في تعزيز هذه الحركة ورعاية القادة الشباب وتوفير البيئة التي يتحول فيها الشغف بالاستكشاف والمغامرة إلى مهارات تستخدم في خدمة المجتمع وبناء الذات، وتعزيز روح المسؤولية.
ويؤكد هذا الاعتراف الدولي المرموق تقدير المجتمع الكشفي العالمي لدور صاحب السمو حاكم الشارقة في دعم المبادرات الكشفية التي تصقل شخصيات الشباب، وتبني عقولهم وتحثهم على التحدي والابتكار في مختلف جوانب الحياة من خلال تزويدهم بالمهارات الحياتية والقيم والمبادئ وفتح فرص الانخراط في بناء المجتمع.
كما يعكس منح هذه القلادة لسموه مكانة الشارقة كمركز لتمكين الشباب وتنمية المهارات القيادية لأنها تزرع فيهم حب التعلم والاستكشاف وخدمة المجتمع، ويعد صاحب السمو حاكم الشارقة رابع شخصية عالمية تمنح هذه القلادة التي تعبر عن تقدير ووفاء اللجنة الكشفية العالمية.


المصدر: جريدة الوطن

كلمات دلالية: الحرکة الکشفیة

إقرأ أيضاً:

“البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي” يحصل على جائزة “جستن” للتميز في دورتها الرابعة

المناطق_واس

حصل البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي، الذي تنفذه هيئة تقويم التعليم والتدريب، على جائزة “جستن” للتميز، فرع المبادرات المؤسسية من الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية “جستن”؛ نظير دور البرنامج في تعزيز جودة التعليم المدرسي في المملكة.

وتسلّم الجائزة المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والتميز المدرسي “مركز تميز” التابع للهيئة؛ الدكتور أحمد بن يحيى الجبيلي، وذلك خلال حفل التكريم الذي أقيم برعاية رئيس جامعة الملك سعود المكلف؛ الدكتور عبدالله بن سلمان السلمان، في الرياض.

يأتي التكريم تتويجًا لدور البرنامج الذي تنفذه الهيئة في تطوير منظومة التقويم والاعتماد والتصنيف المدرسي، ونشر ثقافة التقويم في منظومة التعليم العام في المملكة، وإحداث حراك على المستوى الوطني للتحول نحو التقويم والجودة والتميز.

ويعد البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي منظومة تقويم متكاملة لتقويم أداء مدارس التعليم العام، وفق منهجية علمية مستمرة لجمع البيانات عن أداء المدرسة الحكومية والأهلية بأساليب وأدوات متعددة؛ لتحليلها والحكم على مستوى جودتها، في ضوء معايير محددة سابقًا، وتقديم مقترحات التحسين والتطوير.

فيما حقق البرنامج الوطني للتقويم المدرسي عددًا من الإنجازات والأرقام، حيث استكملت أكثر من 24 ألف مدرسة التقويم الذاتي بنسبة 100%، كما استكملت الهيئة التقويم الخارجي لأكثر من 22 ألف مدرسة، ونتج عن البرنامج مليار وسبع مئة مليون وحدة بيانات ناتجة عن عمليات التقويم، بمشاركة أكثر من 10 ملايين مشارك في البرنامج من الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور، و450 ألف رحلة للتقويم الخارجي لـ2,100 مدينة وقرية وهجرة، وأكثر من 800 مدرسة، يتم تقييمها أسبوعيًا، من خلال 1881 أخصائي تقويم، تم تأهيلهم للتقويم المدرسي، وكرمت الهيئة 292 مدرسةً متميزةً في الملتقى الوطني الأول للتميز المدرسي 2024، وأصدرت السجل الوطني للتميز المدرسي.

مقالات مشابهة

  • الإمارات تحتفي غداً بـ «يوم زايد للعمل الإنساني»
  • الإمارات تحتفي غداً بـ «يوم زايد للعمل الإنساني»
  • محافظ الطائف يكرّم 43 طالبًا وطالبة فائزين بجائزة “منافس”
  • سلطان بن أحمد القاسمي يشهد افتتاح معرض “روائع الفنون من متحف الشارقة للحضارة الإسلامية” في المتحف الوطني العماني
  • الحركة الشعبية لتحرير السودان “التيار الثوري الديمقراطي” بيان حول إجتماع المكتب القيادي
  • سلطان بن أحمد القاسمي يشهد افتتاح معرض «روائع الفنون من متحف الشارقة للحضارة الإسلامية»
  • متطوعون من مبادرة “سلطان التعاونية الخيرية” يوزعون إفطار رمضاني للمرضى والمرافقين بمستشفى الأبيض
  • “البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي” يحصل على جائزة “جستن” للتميز في دورتها الرابعة
  • “لمسة فن”.. بازار يدعم المنتجات الحرفية بالسويداء
  • “لمسة فن”… بازار يدعم المنتجات الحرفية بالسويداء