برلمان الأطفال في الحسكة يناقش ظاهرة اكتظاظ الطلاب في المدارس وعمالة الأطفال
تاريخ النشر: 12th, May 2024 GMT
الحسكة-سانا
ناقش أعضاء برلمان الأطفال في الحسكة ظاهرتي ازدحام الطلاب في المدارس وعمالة الأطفال، إضافة إلى ضرورة توزيع الكتاب المدرسي الجديد على التلاميذ.
وناقشت الجلسة التي أقامها فرع منظمة طلائع البعث بحضور المعنيين في الجهات الرسمية ومديري المؤسسات الخدمية زيادة الاهتمام بواقع النظافة داخل وخارج المدارس، وتنظيم المرور أمامها أثناء مجيء التلاميذ وانصرافهم، ومكافحة ظاهرة عمالة الأطفال، إضافة إلى تأمين كميات وافية من مياه الشرب بعد توقف محطة علوك عن العمل وارتفاع درجات الحرارة.
مديرو الدوائر المعنية ردوا على تساؤلات الأطفال المشاركين، ومنهم مديرة التربية إلهام صورخان، التي أكدت حرص المديرية على توفير كل سبل الراحة للطلاب والتلاميذ، وتخفيف الازدحام الناتج عن الظروف التي تمر بها المحافظة وخروج أغلب المدارس من الخدمة، عبر توسيع المدارس القائمة وإنشاء غرف صفية مسبقة الصنع، وتطبيق نظام التعليم الذاتي والتعليم وفق منهاج الفئة /ب/، بهدف تأمين الاستقرار في العملية التربوية والتعليمية بالمحافظة.
مدير مؤسسة المياه المهندس محمد عثمان تحدث عن جهود المؤسسة لتأمين جزء من احتياجات المياه للأهالي ولطلاب المدارس بعد توقف محطة مياه علوك عن العمل نتيجة اعتداءات المحتل التركي، ومنها تعبئة الخزانات الكبيرة المنتشرة في الشوارع والحدائق العامة وأمام المدارس بالمياه، وتشغيل محطات تحلية المياه المنتشرة في المدينة بشكل يومي.
عضو قيادة فرع الطلائع بالحسكة ياسر الحمشي أشار إلى أن أطفال المحافظة وبأجواء من الديمقراطية حاوروا المعنيين في القطاعات الخدمية حول بعض الهموم الحياتية التي تعترض الواقع التعليمي والخدمي، واستمعوا إلى ردودهم والجهود التي تبذل في سبيل توفير الخدمات وتذليل الصعوبات.
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
ما سبب تأخر بناء المدارس الجديدة في نينوى؟.. التربية توضح
بغداد اليوم - نينوى
كشف مدير عام تربية نينوى خالد عبد العزيز، اليوم السبت (21 كانون الأول 2024)، عن سبب تأخر بناء المدارس الجديدة في المحافظة.
وقال عبدالعزيز في حديث لـ"بغداد اليوم"، إن "هناك نقص في الأراضي المخصصة هو السبب الذي يقف في بعض الأحيان امام بناء مدارس جديدة في المحافظة".
وأضاف ان "هناك 92 مدرسة يجري بنائها ضمن القرض الصيني إضافة للمدارس التي يتم بنائها من الحكومة المحلية وبتالي نعمل بتلك المدارس على سد النقص وتقليل الازدواجية في الدوام".
وبين عبد العزيز ان "مشروع المدارس الدولية التي بدأت في محافظة البصرة سيتم المضي بتعميمها على المحافظة لزيادة كفاءة الطلبة وامكانياتهم العلمية".
هذا وأكد وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري، يوم الأحد (15 كانون الأول 2024)، ضرورة تسارع الخطوات التنفيذية للمشاريع التربوية في محافظات العراق كافة بدءاً من الأكثر احتياجًا للأبنية المدرسية قياسا لنسبة الكثافة السكانية بغية تحقيق التوازن بين اعداد الطلبة والمدارس المتوفرة بعد استحصال موافقة مجلس الوزراء.
وذكر بيان لوزارة التربية تلقته "بغداد اليوم"، إن" الوزير التقى اليوم محافظ البصرة أسعد العيداني، وبعد مناقشات مستفيضة، اتفق الجانبان على تكليف المحافظة بناء 150 مدرسة ضمن موازنة 2025 إضافة الى 180 قطعة أرض تم رفع تفاصيلها الى صندوق التنمية، وتشكيل لجنة مشتركة بين الحكومة المحلية والتربية يترأسها نائب المحافظ تختص بإجراء الكشوفات و المسوحات الميدانية الكاملة للقضاء على نقص الأبنية المدرسية".
واستكمل وزير التربية، وفقا للبيان" جولته الميدانية الى مجلس المحافظة باحثا مع رئيس المجلس خلف البدران محاور الارتقاء بواقع الملف التربوي، فيما انتقل بعدها الى مبنى المديرية العامة للتربية في البصرة مستمعا لابرز تحديات ومعوقات العمل الإداري والتي طرحها مديرو الأقسام والشعب بحضور مدير عام التربية عبد الرزاق فيصل ومدير عام المناهج الدكتور رياض العمري ونقيب المعلمين/فرع البصرة.
وتابع البيان، أن" الزيارة اختتمت بتأكيد الوزير على التوجه الى شطر تربية البصرة بسبب وصول اعداد الطلبة لاكثر من مليون ونصف طالب وتخفيف زخم المعاملات الواردة والمنجزة للمراجعين.