في ورشة تفاعلية بـ”الشارقة القرائي للطفل” الأطفال يحولون صفحات الكتب القديمة إلى لوحات فنية
تاريخ النشر: 12th, May 2024 GMT
أتاح مهرجان الشارقة القرائي للطفل الفرصة أمام الصغار للتعرف على الجماليات البصرية لصفحات الكتب، وذلك في ورشة عمل فنيّة تفاعلية أقيمت بركن “القصص المصورة” ضمن فعاليات المهرجان.
وأخذت الورشة مجموعة من الأطفال في رحلة شيّقة لإعداد الإطارات لصفحات من كتب قديمة وتجميع القطع لإنشاء أعمال فنية مذهلة بصرياً، حيث وزّعت على الأطفال بعضاً من الألوان والإطارات الخشبية ذات اللون الأسود، وطلبت منهم تنفيذ رسومات على الصفحات وتلوينها، ثم وضعها داخل الإطارات لإنشاء لوحات فنية.
وقالت مشرفة الورشة إن “جمالية الصفحات” تتيح للأطفال التعرف إلى كيفية إعادة التدوير وصناعة صفحة أو صورة ذات إطار جاذب يخلق لدى الطفل القدرة على تذوّق الفن، كما يقدّم له الفرصة للتعبير عن ذاته من خلال تصميم الإطارات بالطريقة التي يراها مناسبة.
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
الجامعة اليابانية تستقبل الأطفال المشاركين في "برنامج الطفل"
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
صرح الدكتور عمرو عدلى رئيس الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، بأن الجامعة استضافت الأطفال المشاركين ببرنامج جامعة الطفل، ونظمت لهم ورشتي عمل تفاعليتين بعنوان "رحلة القطع الأثرية من الحفائر حتى العرض المتحفي"، حيث تم تقديم تجربة عملية للأطفال في مجال علم الآثار وترميم القطع الأثرية.
وأضاف أن الجامعة تولى اهتماما بدعم جامعة الطفل لدورها فى دعم الإبداع والابتكار لدى الأطفال واكتشاف النوابغ والموهوبين.
وأوضح أن الأطفال خلال مشاركتهم بورشتى العمل بالجامعة تم تدريبهم على مختلف مراحل التعامل مع القطع الأثرية منذ استخراجها، وحتى عرضها في المتاحف ونشر الوعي الثقافي والأثري لديهم في مجالات علم التراث والترميم.
وشاركوا بتجربة محاكاة للحفائر الأثرية، حيث تم إعداد نموذج لموقع حفائر، ودفن نماذج مصنوعة من خامات مشابهة للقطع الأثرية داخل الرمال وقام الأطفال بعملية التنقيب وتعلموا كيفية تسجيل المكتشفات وفق أساليب علمية مبسطة، بالإضافة إلى كيفية وصف القطع الأثرية أثناء عمليات التوثيق.
شارك في تقديم الورش فريق من برنامج علم التراث بالجامعة المصرية اليابانية، ضم الدكتور جمعة عبد المقصود والدكتور تاكاو كيكونشي، إلى جانب مجموعة من خبراء المتحف المصري الكبير، وهم دكتورة مروة محمد كرم، و إيمان محمد أبو الحسن، وأسماء الشافعي علي
جدير بالذكر أن الورشة تضمنت تقديم تدريب عملي للأطفال على ترميم القطع الأثرية التالفة، حيث استخدم الأطفال نماذج تحاكي عظام حيوانية وبقايا فخارية تعرضت لمظاهر تلف مشابهة للحالات الحقيقية، وتعلموا أساليب تنظيفها وتقويتها وإعادة تجميعها.
كما تم تعليمهم أسس توثيق القطع قبل وأثناء وبعد الترميم، وانتهت الورشة بتدريب الأطفال على كيفية عرض القطع الأثرية في المتحف بعد ترميمها.
كما تم تقسيم الأطفال إلى فرق عمل، حيث قام كل فريق في نهاية الورشة بتقديم عرض يوضح المراحل المختلفة التي مروا بها، من استخراج القطع، مرورًا بعمليات الترميم، وصولًا إلى عرضها المتحفي.
وقد وفّرت الجامعة جميع الأدوات والخامات اللازمة لضمان تجربة تعليمية متكاملة.
واشنطن وبكين تؤكدان مخاوفهما بشأن قضايا التجارة الثنائية