امتحانات الثانوية العامة 2024.. التعليم تحظر دخول الطلاب والمراقبين اللجان بالهواتف
تاريخ النشر: 12th, May 2024 GMT
امتحانات الثانوية العامة 2024.. حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، محظورات امتحانات الثانوية العامة 2024 وضوابط الواجب تطبيقها لضبط اللجان الامتحانية، استعدادًا لعقد الامتحانات في يونيو المقبل.
امتحانات الثانوية العامة 2024وشددت وزارة التربية والتعليم، أنه يجب على الملاحظين ورؤساء اللجان التأكد من دخول كافة الطلاب إلى لجان امتحانات الثانوية العامة 2024، بدون أي أجهزة إلكترونية « الموبايل - سماعات - ساعات سمارت أو الكترونية أو أجهزة التابلت».
امتحانات الثانوية العامة 2024محظورات امتحانات الثانوية العامة 2024وأكدت وزارة التعليم، بالتنبيه على الطلاب بأنه ممنوع حيازة الهواتف المحمولة حتى وإن كان مغلق أثناء امتحانات الثانوية العامة 2024، مشددة على الملاحظين والمراقبين بعدم دخول اللجان بالهواتف المحمولة أيضًا.
تفتيش الطلاب قبل دخول لجان امتحانات الثانوية العامة 2024وأوضحت الوزارة، أنه يجب على الرؤساء والملاحظين استخدام العصا الإلكترونية لتفتيش الطلاب قبل دخول لجان امتحانات الثانوية العامة 2024، وقبل توزيع كراسات امتحانات الثانوية العامة 2024 ومعاينة المقاعد، وعقب مرور نصف ساعة من بداية امتحانات الثانوية العامة 2024.
امتحانات الثانوية العامة 2024موعد بداية امتحانات الثانوية العامة 2024وتستعد وزارة التربية والتعليم، لعقد امتحانات الثانوية العامة 2024، بداية من يوم الأثنين الموافق 10 يونيو المقبل، وتستمر امتحانات الثانوية العامة 2024 حتى يوم السبت الموافق 20 يوليو.
جدول امتحانات الثانوية العامة 2024- يوم الإثنين الموافق 10 يونيو 2024، يعقد امتحان التربية الدينية والتربية الوطنية.
- يعقد يوم الأربعاء الموافق 12 يونيو 2024، امتحان الاقتصاد والإحصاء.
- يوم السبت الموافق 22 يونيو 2024، يعقد امتحان اللغة العربية.
- يعقد يوم الثلاثاء الموافق 25 يونيو 2024، امتحان اللغة الأجنبية الثانية.
- يوم السبت الموافق 29 يونيو 2024، يعقد امتحان الفيزياء والتاريخ.
- يعقد يوم الثلاثاء الموافق 2 يوليو 2024، امتحان اللغة الأجنبية الأولى.
- يوم السبت الموافق 6 يوليو 2024، يعقد امتحان الكيمياء والجغرافيا.
- يعقد يوم الأربعاء الموافق 10 يوليو 2024، امتحان الجيولوجيا و علم النفس والاجتماع، وامتحان الرياضيات البحتة «جبر والهندسة الفراغية».
- يوم السبت الموافق 13 يوليو 2024، يعقد امتحان الرياضيات البحتة «تفاضل وتكامل».
- يعقد يوم الأربعاء الموافق 17 يوليو 2024، امتحان الأحياء والرياضيات التطبيقية «استاتيكا»، وامتحان الفلسفة والمنطق.
- يوم السبت الموافق 20 يوليو 2024، يعقد امتحان الرياضيات التطبيقية «الديناميكا».
اقرأ أيضاًالتعليم تحدد الطريقة الصحيحة للإجابة على الأسئلة الاختيارية بامتحانات الثانوية العامة 2024
«التعليم» توضح طريقة عقد امتحانات الثانوية العامة 2024
موعد امتحانات الثانوية العامة 2024 لـ العلمي والأدبي بكافة المحافظات
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الثانوية العامة الامتحانات امتحانات الثانوية العامة طلاب الثانوية العامة ثانوية عامة امتحانات الثانوية العامة 2024 موعد امتحانات الثانوية العامة 2024 ضوابط امتحانات الثانوية العامة 2024 جدول امتحانات الثانوية العامة 2024 محظورات امتحانات الثانوية العامة 2024 اخر اخبار الثانوية العامة امتحانات الصف الثالث الثانوي 2024 امتحانات تالتة ثانوي 2024 محظورات الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانویة العامة 2024 یوم السبت الموافق یعقد امتحان یولیو 2024 یونیو 2024 یعقد یوم
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي: مراجعة معايير امتحانات الثانوية العامة وتوزيع الأسئلة ضرورة
أعرب الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، عن عدد من الملاحظات بشأن نظام امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025، وذلك في ضوء ما أعلنته وزارة التربية والتعليم عبر الصحف والمواقع الإخبارية.
وقال الدكتور عاصم حجازي إن وجود أربعة نماذج امتحانية تختلف في ترتيب الأسئلة يعد أمرًا مقبولًا فقط في حال كان لكل سؤال معامل صعوبة وسهولة معروف، مشيرًا إلى أن ترتيب الأسئلة دون هذا الاعتبار قد يؤدي إلى تباين في مستويات النماذج، إذ قد يبدأ بعضها بأسئلة صعبة وأخرى بأسئلة سهلة، مما يخل بمبدأ التدرج في مستوى الصعوبة المطلوب في تصميم الامتحان.
وتعليقًا على تصريحات الوزارة بشأن تماثل النماذج الأربعة في "الوزن النسبي"، أشار إلى أن الوزن النسبي لأي موضوع يقابله عدد معين من الأسئلة، موضحًا أن اختلاف الترتيب لا يؤثر في هذا الجانب، وبالتالي فإن التصريح بهذا الأمر يعد "قولًا زائدًا ومعلومًا دون تصريح"، على حد تعبيره.
كما تساءل " حجازي" عن مصداقية التأكيد على أن الامتحانات تقيس الفهم العميق والتحليل، متسائلًا في الوقت ذاته: "أين بقية المستويات المعرفية كالتركيب والتقويم؟"، مؤكدًا ضرورة شمول الامتحان لجميع مستويات التفكير.
وفي ما يتعلق بتصريحات الوزارة حول خلو الامتحانات من أي إشارات سياسية أو حزبية، أبدى حجازي دهشته من هذا التنويه، متسائلًا: "هل يتم تدريس هذه الأمور أصلًا؟ وإن كانت لا تُدرّس، فهل تأتي الوزارة بامتحانات من خارج المنهج؟ وإن كانت تُدرّس، فلماذا لا تنعكس في الامتحانات؟".
وفيما يخص حديث الوزارة عن وجود "تعليمات صارمة" تحكم عملية إعداد الامتحانات، شدد على أن الأهم من التعليمات هو وجود "معايير صارمة" تضمن جودة الامتحان وقياسه العادل للتحصيل الدراسي.
واختتم الدكتور حجازي ملاحظاته بالإشارة إلى تقليل عدد الأسئلة في بعض المواد، متسائلًا عن الأساس العلمي لهذا القرار، مؤكدًا أن "صدق الاختبار يتناسب طرديًا مع طوله"، بمعنى أن زيادة عدد الأسئلة تعزز من دقة الاختبار في قياس مستوى تحصيل الطلاب.
العدو الإسرائيلي يشدد إجراءاته العسكرية على حاجز الحمرا في الأغوار الشمالية