محافظة يكشف أسباب ضعف تعليم اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية بالأردن
تاريخ النشر: 11th, May 2024 GMT
وزير التربية: فجوة بين التعليم الخاص والعام في الأردن باللغة الإنجليزية وزير التربية: المعلم ينبغي ألا يعتمد على طريقة تدريس واحدة
كشف وزير التربية والتعليم د.عزمي محافظة أسباب الفجوة بين التعليم الخاص والعام في الأردن باللغة الإنجليزية.
اقرأ أيضاً : المبيضين لـ"رؤيا": الحكومة تعمل بشكل كثيف لدمج وزارتي التربية والتعليم العالي
ونبه محافظة من الفجوة بين التعليم الخاص والعام في الأردن فيما يتعلق باللغة الإنجليزية، مضيفا أن فمعظم طلبة المدارس الخاصة يتقنون اللغة الإنجليزية في حين أن العكس هو الصحيح فيما يتعلق بالمدارس الحكومية.
وقال محافظة إن أبرز أسباب تراجع الطلبة باللغة الانجليزية يعود إلى عدة أسباب أبرزها: ضعف معلمي اللغة الإنجليزية، والاكتظاظ الكبير في المدارس الحكومية، واقتصار تعلم اللغة الإنجليزية على حصص اللغة الإنجليزية وأسباب أخرى.
طرق تعليم مبتكرةونظرا لاختلاف البيئات والمراحل العمرية والغاية من تعلم اللغة من متعلم لآخر، أكد محافظة، خلال افتتاح الدكتور محافظة أعمال مؤتمر" تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية"، على ضرورة ألا يعتمد المعلم على طريقة تدريس واحدة طوال مرحلة التعليم.
مشددا على أن يكون المعلم قـادراً على المزج بين الطرق واختيار الأنسب منها بما يناسب أهداف المتعلمين.
ويشار إلى أن تدريس اللغة الإنجليزية يبدأ منذ الصف الأول الأساسي وتخصِص عدد كاف من الحصص أسبوعيا لتدريسها وتستخدم مناهج تعدها شركات عالمية متخصصة، بحسب محافظة.
وأشار إلى أن الوزارة طرحت عطاءً دولي لإعداد كتب اللغة الإنجليزية من الصف الأول الأساسي حتى الثاني عشر بعد أن تم إعداد الإطار الخاص من قبل لجان فنية متخصصة. وأن الوزارة توفر الفرص لتدريب معلمى اللغة الإنجليزية من خلال برنامج تدريب المعلمين قبل الخدمة.
المصدر: رؤيا الأخباري
كلمات دلالية: التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم المدارس الحكومية المدارس الخاصة باللغة الإنجلیزیة اللغة الإنجلیزیة المدارس الحکومیة
إقرأ أيضاً:
تعليم دمياط يتخذ عدة إجراءات للمدارس استعدادا لمواجهة سقوط الأمطار
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد ياسر عمارة، وكيل وزارة التربية والتعليم في دمياط، أن الدكتور أيمن الشهابي، محافظ دمياط، وجه برفع درجة الاستعداد القصوي بجميع مدارس المحافظة، استعدادا للتنبؤات الصادرة من هيئة الأرصاد الجوية فيما يتعلق بظروف الطقس واحتمالية هطول أمطار، وذلك وفقا لخطة واستراتيجية محددة لمجابهة أي تداعيات محتملة.
وبدوره أصدر عمارة تعليماته بتفعيل غرفة العمليات بديوان المديرية وغرف العمليات بالإدارات التعليمية بالتنسيق مع غرفة العمليات الرئيسية بديوان عام المحافظة لمتابعة ومواجهة أي آثار سلبية تنتج عن سوء الأحوال الجوية.
وتجنبا لتعرض الطلبة أو العاملين لأي مخاطر أثناء الأمطار، وجه وكيل الوزارة بعدد من النقاط التي جاءت عن طريق فصل التيار الكهربائي عن جميع الفصول، حال سقوط المطر، وعدم إعادته إلا بعد جفاف الجدران والأرضيات، والتأكد من فصله في نهاية اليوم الدراسي أثناء الخروج من المدرسة.
كما قرر عدم ترك الطلاب بالفناء أو خارج الفصول وقت سقوط الأمطار، بالإضافة إلى إغلاق جميع النوافذ والأبواب ومداخل المدرسة والتأكد من خروج جميع الطلاب والعاملين، وإزالة جميع الرواكد بأنواعها (خشبية حديدية) من أفنية المدارس والأدوار والاسطح واتخاذ مايلزم التخلص منها بالطرق الصحيحة، والتأكد من إغلاق جميع صنابير المياه واحكام غلق البلوعات، وتسليك مصارف مياه الأمطار من الأسطح والعمل علي عدم تجمع المياه علي الاسطح وفناء المدرسة.
كما قرر تشكيل لجنة إدارة الأزمات والكوارث طبقا للقرار الوزاري 262 الخاص بمهام مدير المدرسة، وقيام الإذاعة المدرسية بعمل توعية للمجتمع المدرسي بكيفية التعامل مع الأمطار الغزيرة وكيفية تجنب المخاطر خصوصا في الأماكن ذات الطبيعة الخاصة، كالقرى والنجوع.
كما شدد على ضرورة إخطار الإدارة التعليمية بأي ملاحظات موجودة بالمبنى أو السور على وجه السرعة والعمل علي توفير أقصى درجات الأمن والسلامة للطلبة والعاملين في المدارس، من خلال توفير الإجراءات الاحترازية تجنباً للمخاطر الناجمة عن هطول الأمطار أو الرياح الشديدة التي تصاحبها، وما تشكله من أخطار على سلامة الطلبة والعاملين في المدارس.
بايدن وماكرون يبحثان الوضع في أوكرانيا والشرق الأوسط