#تربويات لافتة!
بقلم: د. #ذوقان_عبيدات
كان أبرز إنجازات #النظام_التعليمي منذ الستينات: سيادة القرار التشاركي، وقدرة العاملين على نقاش المسؤولين دون التعرض لأي عقوبات! تم إلغاء الرسوب والعقوبات البدنية، وتم تطوير التعليم الأساسي والتعليم الإلزامي، وفتح دور المعلمين، كما تم الحديث عن التعليم المتمايز، والأهداف العقلية العليا، والتفكير بالتفكير، وإنتاج المعرفة؛ نجح النظام في بعض جوانبها، وفشل في جوانب أخرى! لكن من المهم، أن لا يتراجع عنها نتيجة ما نلاحظ من اختلاط للأمور!
(01)
غرف الموهوبين
أغلقت التربية غرف المصادر وغرف الموهوبين، ولأمر ما، اضطرت إلى نفي الخبر مع أنه صحيح، ويقال: أجبروا مشرفي الموهبة على كتابة طلبات بإعادتهم معلمين! تخيلوا مشرف موهبة يطلب طائعًا إعادته معلمًا!! هذا غير معقول!
إذًا؛ هم يفعلون السلوك الخطأ بطريقة صحيحة! هذا يسمى تذاكيًا على معلمين لا نقابة لهم!
غرف الموهبة ليست مثالية، ولكنّ الحل ليس بإغلاقها!
(02)
المعلمة والمعاق: الباب اللي بيجي منّه الريح “سِدّه واستريح”
غضبت الوزارة كما غضب المجتمع من سلوك معلمة ضربت طفلًا معاقًا فأوقفت الدعم المالي عن المركز! ولكن غضب الوزارة كان حادًا “مفيش يمه ارحميني”.
أغلق المحافظ المركز كله، بمعلماته اللواتي اعتدين واللواتي لم يعتدين!
العدوان على المعاق وغير المعاق جريمة! ولكن هل الحل في إغلاق المركز؟ هل فكرنا بالمعاقين؟
مرة أخرى؛ فعلت الوزارة ومن أغلق غير الصحيح وبأسلوب غير صحيح! مقالات ذات صلة المناهج في محاكمة !! 2024/05/11
(03)
#دمج_الوزارتين
أجمل ما قيل في دمج وزارتي التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي على لسان مسؤول تربوي متكرر: الدمج لا يهدف إلى تحسين التعليم!! إذًا؛ ما الهدف؟
تحسين المواصلات؟ تفعيل الضرائب؟
المادحون أشد ضررًا من الفاعلين!
(04)
#طلبة_الجامعات
سألني مراسل صحيفة عربية: لماذا برأيك صمت طلبة الجامعات الأردنية والجامعات العربية عن دعم غزة ودعم طلبة الجامعات الأجنبية؟
أجبت: طلابنا العرب مكرسون للعلم، لديهم إحساس عالٍ بالمسؤولية، وملتزمون بالنظام، ومتفاهمون مع إدارات الجامعة ومطبّعون معها، ويحترمون قيادات أحزابهم الباسلة، يرفعون شعار: الدراسة أولًا، وأمن الوطن ثانيًا، وعدم السماح للمندسين ثالثًا، وطاعة أولى الأمر من عمداء شؤون الطلبة رابعًا! وينؤون بجامعاتهم عن المزايدات، وبعد التخرج بنجاح، سيقفون وقفة إنسان واحد! وعندها لن تجد إسرائيل أي رحمة!
فهمت عليَّ جنابك!
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: تربويات ذوقان عبيدات النظام التعليمي
إقرأ أيضاً:
منها دعم النوابغ.. تطورات هائلة في التعليم العالي والبحث العلمي
تشهد منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر تطورات ملحوظة تحت قيادة الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي. حيث تتضمن هذه التحسينات العديد من المبادرات والإنجازات التي تسهم في رفع مستوى التعليم والبحث العلمي والرعاية الصحية
التحول الرقمي في التعليم العالي:
عام 2024 شهد تحولًا رقميًا ملحوظًا في منظومة التعليم العالي في مصر. تم إطلاق ثماني منصات إلكترونية جديدة، تهدف إلى تحسين وتحديث البيئة التعليمية الرقمية في الجامعات المصرية. هذه المنصات توفر بيئة تعليمية تفاعلية تسهل على أعضاء هيئة التدريس استخدام التكنولوجيا في التعليم. كما تم توفير حوسبة سحابية مجانية لجميع أعضاء هيئة التدريس والباحثين في الجامعات، مما يعزز من قدرتهم على الوصول إلى الموارد التعليمية والأكاديمية بسهولة.
إضافة إلى ذلك، تم إطلاق مبادرة "تعليم عالي آمن رقميًا" والتي تهدف إلى تدريب وتأهيل 1000 موظف من العاملين بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمؤسسات التابعة لها. تهدف هذه المبادرة إلى تعزيز الأمان الرقمي وتحديث المهارات التقنية للموظفين، مما يسهم في تطوير الأداء الوظيفي وزيادة كفاءة العمل.
دعم المبتكرين والنوابغ:يرى الدكتور أيمن عاشور أن رعاية رواد الأعمال والمبتكرين هي أولوية قصوى لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي. وقد أكد على أهمية دور رواد الأعمال والمبتكرين في بناء مستقبل الوطن وتعزيز التنمية المستدامة.
من هذا المنطلق، يهدف صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ إلى توفير الدعم اللازم لهؤلاء الأفراد، سواء كانوا طلابًا أو باحثين أو مبتكرين. يسعى الصندوق إلى تهيئة بيئة محفزة وداعمة للتميز والابتكار، وذلك من خلال توفير الموارد المالية والتدريبية اللازمة لتطوير أفكارهم وتحقيق مشروعاتهم.
زيادة عدد الجامعات وتنوعها:شهدت مصر زيادة كبيرة في عدد الجامعات، حيث بلغ عددها 108 جامعة منتشرة في جميع أنحاء الجمهورية. تتنوع هذه الجامعات بين حكومية وأهلية وخاصة وتكنولوجية، إضافة إلى الجامعات التي تم إنشاؤها باتفاقيات إطارية ودولية.
تم إنشاء 16 جامعة أهلية جديدة تقدم برامج دراسية حديثة تتماشى مع متطلبات سوق العمل. كما تم إطلاق 10 جامعات تكنولوجية جديدة تُمثل إضافة حديثة لمسارات التعليم العالي في مصر، مما يسهم في توفير خيارات تعليمية متنوعة للطلاب.
وفي العاصمة الإدارية الجديدة، تم إنشاء 9 أفرع لجامعات أجنبية مرموقة، مما يعزز من مستوى التعليم العالي ويتيح للطلاب المصريين فرصة الاستفادة من تجارب تعليمية عالمية داخل البلاد.
تطوير المستشفيات الجامعية:شهدت المستشفيات الجامعية في مصر تطورًا هائلًا خلال عامي 2023-2024. يوجد الآن 125 مستشفى جامعيًا تقدم خدمات طبية متميزة للمواطنين، إضافة إلى النشاط البحثي الذي تقوم به هذه المستشفيات والذي يسهم في تطوير المجال الطبي.
تركز الوزارة على تطوير مهارات الكوادر الطبية وتوفير أحدث التقنيات في المستشفيات الجامعية، مما يسهم في تحسين جودة الخدمات الطبية المقدمة. كما تم رقمنة خدمات المستشفيات لتحسين كفاءة العمل وتسهيل الإجراءات على المرضى، مما يعزز من رضاهم ويسهم في تقديم رعاية صحية أفضل.
القضاء على قوائم الانتظار:حققت المستشفيات الجامعية إنجازًا ملحوظًا في القضاء على قوائم الانتظار، حيث تم علاج 375 ألف حالة بنسبة نجاح بلغت 80%. بالإضافة إلى ذلك، أجريت أكثر من 1.5 مليون عملية جراحية في مختلف التخصصات الطبية، مما يعكس الجهود المبذولة لتحسين الخدمات الصحية وتلبية احتياجات المواطنين.
تأتي هذه التطورات في إطار استراتيجية 2030 التي تهدف إلى تحسين جودة التعليم العالي والبحث العلمي والخدمات الصحية في مصر. وتؤكد الإنجازات التي تحققت تحت قيادة الدكتور أيمن عاشور على الالتزام المستمر بتحقيق تقدم ملموس في هذه المجالات الهامة، بما يسهم في بناء مستقبل أفضل لمصر ولأبنائها.
مهرجان الفيلم العربي في تورنتو.. نافذة المهاجر على السينما العربية