أمير جازان يستعرض مؤشرات ومنجزات التعليم في جلسته الأسبوعية
تاريخ النشر: 8th, May 2024 GMT
خصص الأمير محمد بن ناصر بن عبدالعزيز أمير منطقة جازان، الجلسة الأسبوعية التي عُقدت بقصره مساء اليوم، لاستعراض مؤشرات التعليم الاستراتيجية ومنجزات الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة.
واستهل أمير جازان الجلسة التي حضرها الأمير محمد بن عبدالعزيز بن محمد بن عبدالعزيز نائب أمير المنطقة، بكلمة أعرب فيها عن سعادته بمثل هذه اللقاءات التي تخصص لبحث احتياجات المنطقة، وكل ما من شأنه تعزيز النمو والتقدم، منوهًا بالدعم والمتابعة الكريمة التي يحظى بها التعليم من لدن خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- التي جعلت من الاستثمار في الإنسان مشروعها الأول؛ للوصول إلى نموذج سعودي متميز في التعليم.
بعد ذلك انطلقت محاور الجلسة، حيث استعرض المدير العام للتعليم بمنطقة جازان ملهي بن حسن عقدي مؤشرات التعليم الاستراتيجية التي تسعى لتحقيق مستهدفات رؤية السعودية 2030 عبر برنامج تنمية القدرات البشرية وبرنامج التحول الوطني وإستراتيجية تعليم جازان 2024-2025م، من خلال 10 مكاتب للتعليم في مختلف محافظات منطقة جازان تضم 2709 مدارس حكومية و 135 مدرسة خاصة ويدرس بها جميعًا أكثر من 380,000 طالب وطالبة.
وأبرز مدير التعليم المنجزات التعليمية بمنطقة جازان في مجال الأنشطة الطلابية التي شملت للعام الحالي 1445هـ تحقيق 504 أوسمة في برنامج جلوب البيئي العالمي وتمثيل المملكة في نهائيات الأولمبياد العالمي للروبوت (WRO) التي أقيمت في دولة بنما، وتمثيل المملكة في منتدى الشباب الدولي الرابع عشر بكوريا الجنوبية، ومنجزات خليجية ومحلية أخرى.
كما استعرض منجزات الإدارة في مجال الموهوبين للعام الحالي من خلال حصد الميدالية الفضية والمركز الثاني على مستوى العالم في منافسات المعرض الدولي العلمي تايسف 2024 بالعاصـمة التايوانية "تايبيه"، وحصد الميدالية البرونزية على مستوى العالم في المعرض الدولي للاختراعات باليكسبو - جنيـف 2024، وتحقيق 9 تصانيف متقدمة على مستوى الوطن العربي في مبادرة "الموهوبون العرب"، وكذلك حصد 5 جوائز خاصة ضمن منافسات معرض الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي "معرض إبداع للعلوم والهندسة إبداع 2024م، بالإضافة إلى اجتياز 4,810 طلاب من الجنسين للبرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين 2024م.
إثر ذلك استعرض المدير التنفيذي لتطوير شركة المباني بالمنطقة الجنوبية المهندس مبارك بن إبراهيم القحطاني الخطة الانتقالية لشركة تطوير العقود والمشاريع بالإدارة العامة للتعليم بالمنطقة، والتي تشمل إدارة المرافق "الصيانة والتشغيل وأعمال النظافة وصيانة التكييف"، وإدارة الإنشاءات والمشاريع، وترميم وتأهيل والمشاريع الإنشائية، والمبادرات، ومبادرات الرؤية.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: أمير جازان تعليم جازان
إقرأ أيضاً:
الأمين العام لمجلس التعاون ورئيس المجلس الأوروبي يبحثان عددًا من المبادرات والمشاريع المشتركة
بحث معالي الأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية الأستاذ جاسم محمد البديوي ورئيس المجلس الأوروبي أنطونيو كوستا عددًا من المبادرات والمشاريع المشتركة، وأكدا على أهمية تعزيز وتطوير علاقات التعاون بين دول المجلس والاتحاد الأوروبي، بما يعود على شعوبهم بالنفع والتنمية والازدهار، ويخدم مصالح الجانبين.
جاء ذلك خلال لقائهما، اليوم, في العاصمة البلجيكية بروكسل، وذلك على هامش أعمال مؤتمر بروكسل التاسع بشأن سوريا.
اقرأ أيضاًالعالمالبديوي يلتقي مبعوث أوكرانيا الخاص لشؤون الشرق الأوسط وأفريقيا
ونوقش واستُعرض خلال اللقاء، العديد من الملفات وفي مقدمتها سبل تعزيز وتنمية العلاقات الخليجية – الأوروبية وذلك في إطار الشراكة الإستراتيجية، إضافةً إلى متابعة مخرجات القمة الأولى لأصحاب الجلالة والسمو قادة دول المجلس -حفظهم الله ورعاهم- ورؤساء دول وحكومات الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي والتي عقدت في أكتوبر 2024م، بمدينة بروكسل تحت عنوان “الشراكة الإستراتيجية من أجل السلام والازدهار”، والتأكيد على أهمية متابعة وتنفيذ هذه المخرجات، لضمان تحقيق الأهداف المرجوة منها، وتحقيق نتائج إيجابية قبل انعقاد القمة المقبلة، كما نوقشت التحضيرات للاجتماع الوزاري الخليجي – الأوروبي المزمع عقده في شهر أكتوبر القادم بدولة الكويت.
وأكد الجانبان خلال استعراض آخر المستجدات على الساحتين الإقليمية والدولية، بضرورة إنهاء الأزمة في غزة وفقًا للقرارات الدولية والأممية، مقدمًا معاليه في هذا السياق، لرئيس المجلس الأوروبي الشكر والثناء على المواقف الأوروبية القيمة في دعم القضية الفلسطينية ورفض انتهاكات قوات الاحتلال الإسرائيلية للشعب الفلسطيني الشقيق في قطاع غزة وباقي الأراضي الفلسطينية، وأيضًا لدورهم الكبير في دعم واستقرار سوريا، كما جدد الجانبان دعمهما لجميع الجهود الإقليمية والدولية الرامية للأمن والاستقرار في المنطقة والعالم.