لا شك أنّك انطلقت في زيارة إلى أحد المعابد أو المتاحف الأثرية يومًا ما، وفي كل مرة تقف عاجزًا عن فهم الكلمات والرموز المحفورة على جدرانها، والتي تُشكّل جزءًا من الحضارة المصرية القديمة التي تمتد لأكثر من 7000 عام، وهو ما كان دافعًا للشابة المصرية هدى عبدالعزيز في إطلاق حملة لتعليم الأطفال والكبار المبادئ الرئيسية في اللغة المصرية القديمة.

حملة لفهم اللغة المصرية القديمة

المبادرة التي أطلقتها هدى عبدالعزيز لتعليم اللغة المصرية القديمة مرّت بعدة مراحل، إذ انطلقت أولًا من داخل المدارس الدولية من خلال الدمج بين الحضارة المصرية القديمة والمناهج التعليمية، حتى باتت الصفحة الشخصية لها على فيس بوك منصة لعرض هذا المحتوى بشكل مجاني والذي يتمثل في تعليم اللغة المصرية القديمة والحضارة المصرية لتناسب جميع الفئات العمرية والمجتمعية.

هدى عبدالعزيز استشاري مناهج تعليمية ومتخصصة في الحضارة المصرية القديمة والفنون، وحصلت على الدراسات العليا من جامعة فلوريدا، تروي لـ«الوطن» أنّها بدأت في هذه المبادرة بسبب دراستها في الدراسات العليا التي دفعتها للتفكير في دمج الحضارة المصرية القديمة في جميع العلوم سواء العربي أو الإنجليزي أو العلوم أو الرياضيات: «بدأت أعمل تجارب على فئات عمرية مختلفة، وقدرت أتوصل لمناهج تفاعلية يقدر الطلاب من خلالها يتعلموا الحضارة المصرية واللغة المصرية القديمة بكل سهولة».

وعلى الرغم من الاستجابة الملموسة من الطلاب إلا أنّ ثمة عواقب وقفت حاجزًا أمام الشابة المصرية، خاصة وأنّ بعض الطلاب وأولياء الأمور يرون أنّ هذه اللغة لا قيمة لها وتعتبر محتوى زائدا على الطالب، تقول «هدى»: «كان لازم نفّهم الطلاب أهمية اللغة المصرية القديمة وأهمية الهوية، ونقوله لازم تفهم تاريخك ومتستناش حد يحكيهولك، ويتعلم الأخلاق من المصري القديم اللي كان فَجر الأخلاق».

ومن خلال بعض النصوص المقررة المحفوظة، التي تتيحها الشابة المصرية للطلاب، خاصة وأنّ معظم مقتنيات المتاحف تكون تابعة للملك بألقابه وأسمائه، يستطيع الطالب التعرف إليها وحفظها بسهولة، وبالتالي يستطيع فهم مضمون الحضارة المصرية، كما أنّ المقابر الموجودة بمنطقة سقارة تنتمي إلى الدولة القديمة وتتميز بلغتها البسيطة وتحتوي على عدد محدود ومحفوظ من الصيغ مثل صيغة تقديم العطايا التي تتميز بسهولتها وتداركها من قِبل الطلاب.

رحلات ميدانية ومحتوى أكاديمي

وتحرص هدى عبدالعزيز من خلال الحملة مراعاة الفئات العمرية للتعريف بالحضارة المصرية القديمة، فعلى سبيل المثال الطلاب من 1 لـ3 ابتدائي يفضلون الزيارات الميدانية التي تتضمن التنقيب والكشف عن الآثار، في حين يفضل الطلاب من 3 لـ5 ابتدائي الأنشطة التفاعلية داخل المدرسة، أما طالب الإعدادي والثانوية يفضل الرحلات الميدانية دون توجيه على أن يقتني الكُتيب الخاص به ويكتشف بنفسه رموز المعابد.

وبسبب اللغة السهلة المُبسطة التي تستخدمها «هدى» في محتواها على فيس بوك، أصبح المتابعون من جميع الفئات المجتمعية بإمكانهم استخدام الكلمات التي نستخدمها يوميًا مثل صباح الخير أو مساء الخير أو شكرًا باللغة المصرية القديمة، والتعرف على العديد من الرموز: «أنا لا زلت مكملة في المبادرة وهكمل لأنّي شايفة نجاحها وتطورها السريع، وشايفة كمان إن فيه احتياج حقيقي للمواطن المصري أنّه يعرف تاريخه».

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: اللغة المصرية القديمة الحضارة المصرية القديمة الحضارة المصرية هدى عبدالعزيز الحضارة المصریة القدیمة اللغة المصریة القدیمة هدى عبدالعزیز

إقرأ أيضاً:

حالة من الفرحة والارتياح بين طلاب الثانوية العامة بمحافظة الفيوم

سادت حالة من الفرحة والارتياح بين طلاب الثانوية العامة بمحافظة الفيوم، اليوم الأحد، عقب انتهاءهم من أداء امتحان مادة اللغة الإنجليزية، حيث أكد العديد من الطلاب أن الامتحان جاء مباشرًا وفي مستوى الطالب المتوسط، دون تعقيدات أو ألغاز.

 

فرحة بين طلاب الثانوية العامة بالفيوم بعد أداء امتحان اللغة الإنجليزية: "الامتحان سهل وفي مستوى الطالب المتوسط"

وقالت الطالبة كريمة محمود من مدرسة الشهيد صلاح البشيهي، إن الأسئلة جاءت من المنهج الدراسي، ولم تشهد أي جزئيات خارجة أو صعبة، مضيفًا: "أغلب القطع والأسئلة كانت متوقعة من تدريبات الوزارة ونماذج المراجعة النهائية".

 

وأشارت الطالبة أسماء محمد، من لجنة مدرسة الشهيد صلاح البشيهي، إلى أن الوقت كان مناسبًا لحل جميع الأسئلة، وأتاحت المراجعة أكثر من مرة، موضحة أن سؤال القصة والقواعد جاءا في منتهى الوضوح.

 

كما أعرب أولياء الأمور عن سعادتهم بعد خروج أبنائهم من اللجان بابتسامة وراحة نفسية، مؤكدين أن مادة اللغة الإنجليزية تُعد من المواد الأساسية التي كان يخشاها الكثيرون، وجاء الامتحان ليكسر هذا التوتر.

 

من جانبها، أكدت غرفة عمليات مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، عدم ورود أي شكاوى رسمية بشأن الامتحان، وعدم تسجيل أي حالات غش جماعي أو إخلال داخل اللجان.

 

ويُذكر أن امتحان اللغة الإنجليزية يُعد من أهم المواد التي يعتمد عليها طلاب الشعبتين العلمية والأدبية في المجموع النهائي، وجاء أداؤه اليوم ليمنح الطلاب دفعة معنوية قبل استكمال بقية جدول الامتحانات.

 


حيث يؤدي 19035 طالب وطالبة بالصف الثالث الثانوي العام، اليوم الأحد الموافق 29 يونيو 2025م الامتحان في مادة اللغة الإنجليزية أمام 41 لجنة امتحانية موزعة على مستوى المحافظة.

 

واطمأن دكتور خالد قييصي، وكيل الوزارة،  على انتظام سير العملية الامتحانية، والتزام الجميع بالمهام المكلفين بها، كما أكد على التواصل الفوري مع غرفة العمليات الرئيسية لحل أي مشكلة قد تطرأ، بما يضمن أداء الطلاب للامتحان في أجواء هادئة وآمنة.

 

 

 

إصابة طالبة بحالة إغماء خلال تأديتها امتحان الثانوية العامة بالفيوم

مقالات مشابهة

  • فاروق فلوكس: فؤاد المهندس كان سندي.. وكتابي الجديد يحكي الحكاية كلها
  • إجابات امتحان انجليزي ثانوية عامة 2025 .. صور
  • محافظ القليوبية يتابع حملة مكبرة لإزالة الإشغالات أسفل الطريق الإقليمي
  • ارتياح بين الطلاب.. أولياء أمور مصر ترصد أراء الطلاب في امتحان اللغة الأجنبية الأولى
  • طلاب الثانوية العامة بأسوان يشكون من صعوبة امتحان اللغة الإنجليزية
  • حالة من الفرحة والارتياح بين طلاب الثانوية العامة بمحافظة الفيوم
  • تباين آراء طلاب الثانوية العامة بالقليوبية حول امتحان اللغة الإنجليزية
  • التعليم العالي تنظم برنامجًا تدريبيًا لرفع كفاءة مراكز خدمة الطلاب ذوي الإعاقة بالجامعات المصرية
  • الطيب عباس : متحف الحضارة نابض بالحياة وخاضن للثقافات
  • طلاب الثانوية الأزهرية يؤدون امتحان اللغة الإنجليزية .. اليوم