«الغفيلي»: الطالب ذو صعوبات التعليم قد يكون من الموهوبين
تاريخ النشر: 6th, May 2024 GMT
قال رائد الغفيلي أمين جائزة التميز لصعوبات التعلم، إن الطالب ذو صعوبات التعليم قد يكون من الموهوبين ولكن لديه خلل في مركز المعالجة بالدماغ يتمثل في العمليات النفسية الأساسية وهي الإدراك والانتباه والتمييز.
وأضاف الغفيلي، خلال لقائه المذاع على قناة الإخبارية، أن كثيرين يغفلون عن معنى صعوبات التعلم والتي صنفت ضمن الإعاقات بينما نسبة انتشارها كبيرة في المدارس.
وتابع أمين جائزة التميز لصعوبات التعلم، أن الطلاب والطالبات من ذوي صعوبات التعليم يحتاجون جهودا معينة للانطلاق وحال تجاهل تلك الاستراتيجيات قد يتعثر هؤلاء الطلاب ويتعثرون في مسيرتهم.
فيديو | "نسبة انتشار صعوبات التعلم في المدارس كبيرة"..
أمين جائزة التميز لصعوبات التعلم رائد الغفيلي: الطالب ذو صعوبات التعليم قد يكون من الموهوبين ولكن لديه خلل في مركز المعالجة بالدماغ#برنامج_اليوم pic.twitter.com/0b4MdATydI
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: صعوبات التعلم صعوبات التعلم
إقرأ أيضاً:
«حكماء المسلمين» يؤكد أهمية التعلم مدى الحياة
أكد مجلس حكماء المسلمين، برئاسة فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، أهمية الارتقاء بالتَّعليم وتعزيز ثقافة التَّعلم مدى الحياة، بما يسهم في بناء وتأهيل أجيال قادرة على حمل رسالة التَّعايش والتَّسامح والإخاء الإنساني.
وقال المجلس: إنَّ الحصول على بيئةٍ تعليميَّةٍ شاملةٍ تُتيحُ فرصاً متساويةً للوصولِ إلى التعليم كحق أساسي أصيل لكل فردٍ، خاصةً في المناطق التي تعاني النزاعات والحروب والصراعات وتزايد معدلات الفقر.
ولفت إلى أن الاستثمار في التعليم وتطويره يشكل ضرورة ملحَّة لضمان تأهيل أجيال تمتلكُ العلم والمعرفة، وقادرة على مواكبة التقدم التكنولوجي وحمل راية الحوار وتحقيق التَّنمية المستدامة.
وأوضح أن الإسلام رفعَ من مكانة العلم والتعلُّم، لكونه اللَّبِنةَ الأساسيَّةَ في بناء الحضارات، وسبيل ارتقائها وازدهارها.
ويبذلُ مجلس حكماء المسلمين جهوداً رائدةً في التَّوعية بأهميَّة التَّعليم والقضاء على الأمية الفكريَّة، وتصحيح المفاهيم المغلوطة، ومحاربة الفكر المتطرِّف، وتعزيز قيم التَّسامح والتَّعايش الإنساني والثَّقافي.
(وام)