مركز الشارقة لصعوبات التعلم يستعرض أحدث الممارسات العلاجية
تاريخ النشر: 5th, May 2024 GMT
الشارقة: «الخليج»
نظم مركز الشارقة لصعوبات التعلم أمس السبت، ندوة حول «عُسر القراءة» بالشراكة مع أكاديمية الشارقة للتعليم، وتناول فيها نخبة من الخبراء والمختصين أحدث طرق التربية في التشخيص والعلاج، بالإضافة إلى عرض نماذج إيجابية لأفراد استطاعوا التغلب على صعوبات القراءة.
وتزامنت الندوة مع اليوم الخليجي لصعوبات التعلم، وعقدت حضورياً وعبر الاتصال المرئي (عن بُعد)، تحت شعار «معاً نتخطى عسر القراءة، واستهدفت توعية وتعريف المختصين بالتربية وصعوبات التعلم وفئة المعلمين وأولياء الأمور وأفراد المجتمع بماهية اضطراب عسر القراءة وكيفية تخطي صعوباته.
وقالت الدكتورة هنادي السويدي مديرة المركز إن الندوة تركزت حول عرض أحدث الممارسات والبرامج العلاجية في مجال تخطي التحديات التي يواجهها من لديهم هذا النوع من الصعوبة التي تحرمهم من متعة الاستمتاع بنشاط القراءة، وأن الندوة كشفت كذلك للمشاركين فيها إمكانية علاج هذه الصعوبة من خلال زيادة الوعي بأسبابها وطرق علاجها.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات الشارقة
إقرأ أيضاً:
جامعة جدة تشارك في ماراثون “اقرأ”
البلاد- جدة
شاركت جامعة جدة ممثلة في مكتبات إدارة مصادر المعرفة، في النسخة الرابعة من ماراثون “اقرأ” ، أضخم ماراثون للقراءة في العالم العربي، عن بعد، الذي انطلقت فعالياته أمس ويستمر لمدة أربعة أيام ، وينظمه مركز الملك عبدالعزيز الثقافي العالمي (إثراء) ، بالتعاون مع الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات، ومشاركة 19 مكتبة من مختلف الدول العربية.
ويسعى الماراثون في نسخة هذا العام إلى تحفيز المجتمع على القراءة في المكتبات العامة، إيمانًا بدور المكتبة في إثراء الحياة العلمية والثقافية والحضارية، فيما يلتزم مركز إثراء بزراعة شجرة لكل 100 صفحة مقروءة، حيث يهدف الماراثون في هذا العام للوصول إلى مليون صفحة مقروءة لتسهم في زراعة 10 آلاف شجرة.
تأتي مشاركة الجامعة في إطار جهودها لتعزيز الأنشطة الثقافية الداعمة للقراءة على المستويات المحلية، العربية، والعالمية ، كما تواصل جامعة جدة التزامها بتشجيع القراءة وتعزيز الوعي البيئي من خلال مبادراتها المتنوعة، ومشددة على أهمية الدور الذي تلعبه المكتبات في تحقيق هذه الأهداف السامية.
أمير الباحة يطلع على تقرير إنجازات المركز السعودي للأعمال بالمنطقة