وجّهت وزارة التربية الوطنية مراسلة إلى مديريات التربية الموزّعين عبر التراب الوطني حول عملية تنظيم المسابقات والامتحانات المهنية لمختلف رُتب التربية الوطنية بعنوان سنة 2024، في إطار التحضيرات الخاصة بالدخول المدرسي 2025/2024.

هذا وتنظم وزارة التربية الوطنية الامتحانات المهنية بعنوان سنة 2024 مشتملة على 25 امتحانا مهنيا للالتحاق بمختلف الرُتب الخاضعة للمرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 أكتوبر 2008 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية.

وبالحديث عن الخمسة وعشرين رتبة في قطاع التربية الوطنية المعنية بالامتحانات المهنية، فيوجد ما هو خاضع للتكوين المتخصص قبل الترقية، ويتعلق الأمر بالرُتب مفتش التربية الوطنية، مقتش التعليم المتوسط، مفتش التعليم الابتدائي، مفتش التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني مستشار التغذية المدرسية، مدير ثانوية مدير متوسطة مدير مدرسة ابتدائية.

إضافة إلى  مقتصد، نائب مقتصد مسير نائب مقتصد مشرف رئيسي للتربية، مشرف التربية، ملحق رئيسي بالخبر، معاون تقني للمخابر، ومنها ما هو موجّه للالتحاق المباشر بالرتب التالية: ناظر ثانوية، مقتصد رئيسي يه والإرشاد المدرسي والمهني، مستشار رئيس للتربية، مستشار التربية، مساعد رئيسي للتربية، مساعد رئيسي، أستاذ التعليم الثانوي

هذه هي التفاصيل..

وأكدت وزارة التربية، أنه بالنسبة للمناصب المالية المشغولة و التعيين على المناصب العليا، إن المناصب المالية المشغولة المدرجة في الجداول الإحصائية المخصصة للإمتحانات المهنية بعنوان سنة 2024، يتم احتسابها على أساس القائمة الإسمية المؤشرة الموقوفة إلى غاية تاريخ 31-12-2.

واعتمادها كأساس في إعداد مخطط تسيير الموارد البشرية بعنوان سنة 2024، لاسيما الجدول التوقعي للتوظيف، وذلك لتفادى كل الاشكالات الممكن حدوثها عند التدقيق مع مصالح الوظيفة العمومية وبالاعتماد على مدوّنة المناصب المالية بعنوان سنة 2024.

كما أكدت الوزارة، أن احتساب المناصب المالية الشاغرة المخصصة للامتحانات المهنية، يتم بعد تخصيص مناصب مالية شاغرة للموظفين المعينين على مناصب عليا بمصالح ومكاتب مديرية التربية بالنسبة لأسلاك التفتيش. مع ضرورة التقيد بالمناصب المالية المفتوحة في أسلاك التفتيش حسب التخصصات.

ذلك أن المناصب المالية المفتوحة في كل تخصص يتم تحديدها حسب الاحتياجات البيداغوجية وبالاعتماد على معايير دقيقة من قبل المفتشية العامة للتربية الوطنية، وأن أي تحويل بين التخصصات يتم بالرجوع إلى هذه الأخيرة. كما أن المناصب المالية المفتوحة و المخصصة لرتبة مفتش التعليم الابتدائي تخصص لغة إنجليزية، لا يتم توزيعها على تخصصات أخرى.

هكذا تتم  المسابقة المهنية لموظفي إدارة مؤسسات التعليم

إن احتساب المناصب المالية الشاغرة في رتب إدارة مؤسسات التعليم مدير ثانوية، مدير متوسطة، مدير مدرسة ابتدائية، يتم بالنظر لعدد المؤسسات التربوية المفتوحة الحالية والمؤسسات التربوية المؤكد فتحها بعنوان الدخول المدرسي المقبل والتي يجب تأطيرها من جهة، ومن جهة أخرى تخصيص مناصب مالية شاغرة مساوية لعدد منتوج التكوين بعنوان سنة 2024 و كذا تخصيص مناصب مالية للموظفين المعينين على مناصب عليا. كما يتم الأخذ بعين الاعتبار المناصب المخصصة لتسوية الوضعيات القانونية المختلفة كالعودة من الاستيداع على سبيل المثال وغيرها

الترقية  لرتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية

إن رتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية، لها خصوصية كون المترشحين من رتبة معلم مدرسة ابتدائية يخضعون للتكوين بعدالنجاح في الامتحان المهني بينما المترشحون المنحدرون من رتبتي أستاذ المدرسة الابتدائية ومستشار التغذية المدرسية يلتحقون بالرتبة مباشرة بعد النجاح في الامتحان على هذا الأساس، ومن أجل تخصيص مناصب مالية للناجحين في الترقية والذين يخضعون للتكوين قبل الترقية.

ويجب أن يتم توزيع المناصب المالية الشاغرة على نمطي الترقية امتحان مهني وترقية اختيارية بعد إحصاء عدد الموظفين في كل رتبة من رتب الانتماء معلم مدرسة ابتدائية وأستاذ مدرسة ابتدائية ومستشار التغذية المدرسية والذين تتوفر فيهم شروط المشاركة سواء في الامتحان المهني أو التسجيل ضمن الترقية الإختيارية.

تجدر الإشارة أن عدم إدراج مناصب مالية في المخطط القطاعي للتكوين المخصصة للامتحان المهني في رتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية، قد يحرم الناجح المنحدر من رتبة معلم مدرسة ابتدائية من الالتحاق بدورات التكوين

بالنسبة للرتب الآيلة للزوال

إن توزيع المناصب الشاغرة على أنماط الترقية بين الامتحان المهني والترقية الاختيارية بعد التسجيل على قوائم التأهيل يجب أن يُراعي عدد الموظفين الذين تتوفر فيهم شروط الترقية في كل نمط من أنماط الترقية ذلك أن الرتب الآيلة للزوال .

وفي إطار التعليمة الوزارية المشتركة رقم 02 المؤرخة في 26 أوت 2014 المتعلقة بترقية الموظفين المنتمين للرتب الآيلة للزوال، قد استفادت من إجراءات تحفيزية لترقية الموظفين عن طريق التحويل التلقائي للمناصب المالية في رتب الانتماء، بغض النظر عن وجود منصب مالي شاعر في رتبة الترقية أو عدمه.

وكل ناجح في اختبارات الامتحان المهني، تتم ترقيته بتحويل منصبه المالي على هذا الأساس، تم ترقية جميع الموظفين المنتمين لرتبة مستشار التوجيه المدرسي والمهني، بينما تتواصل ترقية موظفي رتب مساعد التربية، مساعد المصالح الاقتصادية، أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة وأستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال عن طريق التحويل التلقائي للمناصب المالية في رتب الانتماء وذلك للالتحاق برتب مساعد رئيسي للتربية، مساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية، أستاذ التعليم الثانوي، على التوالي.

 

إضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور

المصدر: النهار أونلاين

كلمات دلالية: المناصب المالیة التربیة الوطنیة فی رتب من رتب

إقرأ أيضاً:

وكيل تعليم الفيوم يستبعد مدير مدرسة دفنو بنين الابتدائية ويُحيل 14 معلمًا للتحقيق خلال جولة ميدانية مفاجئة

قام الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، بجولة ميدانية مفاجئة في الصباح الباكر لمتابعة انتظام العملية التعليمية في مدارس إدارة إطسا التعليمية، رافقه في الجولة الدكتورة ريحاب عريق، وكيل المديرية، والدكتور منتصر الشماع، مدير إدارة إطسا التعليمية، بالإضافة إلى لجنة المتابعة بالمديرية.

مدير تعليم الفيوم: إستبعاد مدير مدرسة دفنو بنين الابتدائية وإلغاء تكليف وكيل المدرسة جامعة الفيوم: ندوة تعريفية عن مشروع التنور المجتمعي لطلاب الفرقة الأولى بكلية الألسن

شملت الجولة زيارة مدرسة دفنو بنين الابتدائية، حيث رصدت اللجنة عددًا من المخالفات التي تعيق سير العملية التعليمية، من بينها تغيب 14 من العاملين بالمدرسة، تدني مستوى النظافة في الفصول والمرافق، تراكم الرواكد الخشبية، عدم صرف المخصصات المالية للصيانة، ووجود باعة جائلين عند مداخل المدرسة.

جامعة الفيوم: ورشة عمل حول الخطة المستقبلية للجامعة وشرح قرار وزير المالية رقم (464) لسنة 2019 "التعليم الأخضر وبناء مستقبل أكثر استدامة".. ندوة بكلية التربية بجامعة الفيوم ضمن المبادرة الرئاسية بداية جديدة لبناء الإنسان

على إثر ذلك، أصدر وكيل الوزارة قرارًا باستبعاد مدير المدرسة وإلغاء تكليف وكيلها، مؤكدًا ضرورة معالجة جميع السلبيات بشكل فوري. كما شدد على أهمية انضباط وانتظام العملية التعليمية في المدرسة، وكلف لجان المتابعة بمواصلة الرقابة لضمان تحسين الوضع التعليمي والبيئي بالمدرسة.

مقالات مشابهة

  • استبعاد مدير مدرسة وآخرين بسبب عدم الانضباط بدمياط
  • مدير التعليم العام بالقاهرة يتفقد مدرسة خالد بن الوليد ويؤكد انتظام العملية التعليمية
  • استبعاد مدير مدرسة وآخرين بسبب الإهمال في دمياط
  • اليوم العالمى للطفل.. مدرسة التربية الفكرية بههيا تنظم زيارة لمتحف تل بسطا
  • وكيل تعليم الجيزة: إحالة مدير مدرسة للتحقيق لعدم مطابقة درجات التقييم
  • وكيل تعليم الفيوم يستبعد مدير مدرسة دفنو بنين الابتدائية ويُحيل 14 معلمًا للتحقيق خلال جولة ميدانية مفاجئة
  • مدير تعليم نجع حمادي يزور مدرسة الشرارة الإبتدائية
  • وكيل «تعليم الجيزة» يحيل مدير مدرسة للشئون القانونية بسبب درجات التقييم
  • سائق يدهس طلاب مدرسة ابتدائية في الصين وسط تصاعد حوادث العنف العشوائي
  • سيارة تصطدم بتلاميذ خارج مدرسة ابتدائية في الصين وتتسبب في إصابة عدة أشخاص