49 % نسبة نمو الطلبة أصحاب الهمم في جامعات دبي
تاريخ النشر: 2nd, May 2024 GMT
دينا جوني (دبي)
أفاد تقرير صادر عن هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي عن ارتفاع عدد الطلبة من أصحاب الهمم المسجلين في الجامعات الدولية في الإمارة بنسبة 49% خلال السنوات الثلاث الماضية. إذ بلغ عدد الطلبة 488 طالباً وطالبة في العام الأكاديمي 2023-2024، مقارنة بـ382 طالباً وطالبة في العام 2022-2023، و246 طالباً وطالبة في العام الأكاديمي 2021-2022.
واعتبرت الهيئة أن النمو في قطاع التعليم العالي بدبي بشكل عام، يواكب مستهدفات أجندة دبي الاقتصادية والاجتماعية، كما تعكس الزيادة في أعداد الطلبة الملتحقين بمؤسسات التعليم العالي بدبي مكانة الإمارة كوجهة دولية للتعليم العالي.
ويتوزّع الطلبة أصحاب الهمم في جامعات دبي بشكل أساسي على خمسة تخصصات مختلفة هي: إدارة الأعمال بنسبة 33%، والإعلام والتصميم بنسبة 15%، والعلوم الإنسانية بنسبة 12%، وتكنولوجيا المعلومات بنسبة 11%، والهندسة بنسبة 9%، واختصاصات أخرى بنسبة 20%.
وتدرس مؤسسات التعليم العالي الدولية في الإمارة 661 برنامجاً، أبرز خمسة تخصصات هي إدارة الأعمال (41%)، والهندسة (14%)، وتكنولوجيا المعلومات (21%)، والإعلام والتصميم (9%)، والتربية (5%)، إضافة إلى تخصصات العلوم الإنسانية، والقانون والعلوم التطبيقية والفيزياء، والطب والعلوم الصحية، والسياحة والضيافة، والبرنامج التأسيسي.
وأشار التقرير إلى أن 33% من الطلبة الدارسين في مؤسسات التعليم العالي الدولية بإمارة دبي، طلبة دوليون قدموا إلى دبي بغرض الدراسة، ويتوزعون حسب الدرجة العلمية إلى 51% يدرسون في البكالوريوس، و39% في الماجستير، موضحاً أن أبرز أربعة تخصصات يُقبل الطلبة الدوليون على دراستها في دبي، هي إدارة الأعمال (55%)، والهندسة (11%)، وتكنولوجيا المعلومات (9%)، والإعلام والتصميم (6%).
وأوضح التقرير أن ثلاثة تخصصات علمية، يدرسها الطلبة في مؤسسات التعليم العالي الدولية في دبي، شهدت أعلى نمو في إقبال الطلبة العام الأكاديمي الجاري مقارنة بالعام الدراسي الماضي، هي تخصص الفيزياء والعلوم الطبيعية الذي نما بنسبة 111%، ثم تخصص العلوم الإنسانية الذي نما عدد الطلبة المقبلين على دراسته بنسبة 47%، ثم تخصص القانون بنسبة 31%. أخبار ذات صلة
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: الطلبة أصحاب الهمم دبي الجامعات التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
آليات جديدة لترخيص مؤسسات التعليم العالي في الإمارات.. تعرف إليها
اعتمدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، قراراً جديداً حول آليات ترخيص مؤسسات التعليم العالي في الدولة واعتماد برامجها الأكاديمية، وإطار التقييم القائم على المخرجات.
ويتضمن القرار الجديد تقليل عدد المستندات المطلوبة من 28 مستنداً إلى 5 مستندات لحصول مؤسسة تعليم عالي جديدة على الترخيص وبدء عملها، ومن 13 إلى مستند واحد لحصول مؤسسة تعليم عالي جديدة على الاعتماد للبرامج الأكاديمية لأول مرة، ومن أكثر من 11 مستنداً إلى مستند واحد لتجديد الترخيص المؤسسي لمؤسسات التعليم العالي القائمة، ومن 13 مستنداً إلى مستند واحد، لحصول مؤسسات التعليم العالي القائمة على اعتماد أكاديمي لبرنامج جديد.
المساراتوحدد القرار المسارات التي يتعين على مؤسسات التعليم العالي الجديدة اتباعها للحصول على الترخيص المؤسسي وبدء عملها، وآليات حصول هذه المؤسسات على الاعتماد للبرامج الأكاديمية لأول مرة، كما أوضح آلية تجديد الترخيص المؤسسي أو الاعتماد البرامجي لمؤسسات التعليم العالي والبرامج القائمة والمسار، الذي يتعين على هذه المؤسسات اتباعه للحصول على اعتماد أكاديمي لبرامج جديدة.
ويُحدد قرار الترخيص، الصادر لمؤسسات التعليم العالي، الوحدات الأكاديمية التي تشملها المؤسسة، ويلزم الحصول على الموافقة المسبقة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عند إضافة أي وحدة أكاديمية جديدة أو إغلاق أي وحدة أكاديمية قائمة.
إجراءات الترخيصوبموجب القرار، ستُوحد إجراءات الترخيص بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والجهات التعليمية المحلية ذات العلاقة، بحيث ترُخص المؤسسة التعليمية من قبل الوزارة حال حصولها على الترخيص من قبل الجهة التعليمية المحلية، كما سُتعتمد البرامج الأكاديمية الحاصلة على الاعتماد العالمي من قبل جهات الاعتماد الموثوقة والمعترف بها دون الحاجة إلى إجراءات إضافية، وهو الأمر الذي سيساهم في اختصار الوقت والجهد وتقليل المستندات والإجراءات اللازمة.
كما حدد قرار الوزارة، 6 ركائز أساسية لإطار التقييم القائم على المخرجات والوزن النسبي لكل ركيزة، كما يلي:
مخرجات التوظيف (25%)
مخرجات التعلم (25%)
التعاون مع الشركاء (20%)
مخرجات البحث العلمي (15%)
السمعة والحضور العالمي (10%)
المشاركة المجتمعية (5%)
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة