شيخ الأزهر ينعى الشيخ طحنون بن محمد آل نهيان
تاريخ النشر: 2nd, May 2024 GMT
نعى فضيلة الإمام الأكبر الأستاذ الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، رئيس مجلس حكماء المسلمين، بمزيدٍ من الرضا بقضاء الله وقدره، الشيخ طحنون بن محمد آل نهيان، ممثل الحاكم في منطقة العين.
أخبار ذات صلةوتقدم فضيلة الإمام الأكبر شيخ الأزهر، بخالص العزاء إلى صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة «حفظه الله»، وإلى إخوانه الكرام، وإلى عموم آل نهيان، ولشعب الإمارات الشقيق، داعياً المولى، عز وجل، أن يلهمهم الصبر والسلوان، وأن يتغمد الفقيد بواسع رحمته، ويسكنه فسيح جناته، إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّاۤ إِلَیۡهِ رَاجِعُونَ.
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: طحنون بن محمد شيخ الأزهر الإمام الأكبر أحمد الطيب طحنون بن محمد آل نهیان
إقرأ أيضاً:
بحضور رئيس جامعة الأزهر.. «أفق التوقع في القصص القرآني» رسالة دكتوراة بآداب طنطا
شهدت كلية الآداب بجامعة طنطا، اليوم الأحد الموافق 6 أبريل 2025، مناقشة رسالة الدكتوراه المقدمة من الباحث محمد مصطفى محمد يحيى بقسم اللغة العربية وآدابها، تحت عنوان: «أفق التوقع في القصص القرآني - دراسة فنية»، وذلك في قاعة المناقشات العلمية الكبرى بالكلية.
حضر المناقشة كل من الأستاذ الدكتور ممدوح المصري، عميد كلية الآداب، و الأستاذ الدكتور عبد الرزاق بسيوني الكومي، وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث، و الأستاذ الدكتور رأفت عبد الرزاق أبوالعينين، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، إلى جانب نخبة من الأساتذة والباحثين وطلاب الدراسات العليا.
تكوّنت لجنة الحكم والمناقشة من الأستاذ الدكتور سلامة جمعة داود، أستاذ البلاغة والنقد ورئيس جامعة الأزهر الشريف - رئيسًا ومناقشًا خارجيًا، والأستاذ الدكتور أسامة محمد البحيري، أستاذ النقد الأدبي والبلاغة بقسم اللغة العربية - مشرفًا ورئيسًا مشاركًا، والأستاذ الدكتور محمد مشرف خضر، أستاذ النقد الأدبي والبلاغة بكلية الآداب جامعة طنطا - عضوًا داخليًا، الدكتور بشير عصام الشوربجي، المدرس بقسم اللغة العربية مشرفًا.
وحضر المناقشة أيضًا الأستاذ الدكتور صبحي إبراهيم الفقي، رئيس قسم اللغة العربية وآدابها، وعدد كبير من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة وطلاب الدراسات العليا.
وقد تناولت الرسالة تحليلًا فنيًا دقيقًا لبنية القصص القرآني من خلال منظور "أفق التوقع"، مبرزةً آليات التشويق الفني والتلقي داخل النصوص القرآنية، ومدى تفاعل المتلقي مع مسارات الحكي ودلالاته.