جوائز تصل لـ500 ألف جنيه.. "تعليم القاهرة" تعلن شروط المسابقة الوطنية لاكتشاف المبتكرين
تاريخ النشر: 2nd, May 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة برعاية أيمن موسى مدير المديرية، عن تفعيل المسابقة الوطنية لاكتشاف المبتكرين من طلاب المدارس.
وجاءت تفاصيل وشروط المسابقة، الآتي:
طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية من كافة مدارس الجمهورية بأنواعها المختلفة من الصف الأول الإعدادي إلى الصف الثاني الثانوي (فنى - عام - تجريبي - قومى - خاص - فني متطور.
شروط المسابقة:
1. يكون الطالب مقيد في إحدى المدارس المصرية (الصف الأول الإعدادي إلى الصف الثاني الثانوي)
2. يتكون كل فريق من 2 إلى 4 أعضاء بجانب المشرف.
3. أن تكون المشاركة من ضمن مجالات المسابقة.
4. عمل خطة للبحث الخاص بالمشروع للاطلاع والموافقة عليه من قبل لجنة متخصصة.
5. يشترك الطالب أو الفريق بنفس المحافظة التي بها مدرسته.
6. في حالة مشروع جماعي من أكثر من محافظة يسمح بالاشتراك في أحد المحافظات مرة واحدة فقط.
7. يتم استبعاد المشروع المشارك لأكثر من مرة.
مجالات المسابقة:
1 - الطاقة "Energy" وتشمل الطاقة الفيزيائية "EGPH"، والطاقة الكيميائية "EGCH".
2 - البيئة "Environment" وتشمل الهندسة البيئية "ENEV" ، والبيئة وعلوم الأرض "EAEV".
3 الروبوتات والآلات الذكية "ROBO"
- الأنظمة البرمجية "Systems Software" وتشمل هندسة البرمجيات "SOFT"، والأنظمة المدمجة "EBED".
5- الذكاء الاصطناعي "AI"
الدعم المادي لكل فريق:
يوجد دعم مادي لكل فريق مؤهل لمرحلة الإرشاد والتوجيه (مرحلة التصفيات قبل الأخيرة).
معايير التقييم النهائية:
تطبق هذه المعايير على النسخة المطورة من الفكرة في المرحلة النهائية للمسابقة وليس في مرحلة تقديم الأفكار.
1. ملائمة عنوان الابتكار وارتباطه بالفكرة.
2. وضوح المشكلة الأساسية التي يعالجها الابتكار
3. الإبداع والتميز في عرض الفكرة وقابليتها للتطوير.
4. وضوح خطوات تنفيذ فكرة الابتكار.
5. جودة الفكرة المقترحة.
6. تميز الابتكار عن الابتكارات الموجودة حاليا.
7. تحديد الصعوبات / التحديات خلال فترة تنفيذ الابتكار.
8. وضوح قابلية تطبيق الابتكار على أرض الواقع.
9. ملائمة الحلول المقترحة لحل تلك الصعوبات / التحديات.
10. مدى وضوح الصور أو الرسومات الواردة في الابتكار ووضوح وصفها.
11. وضوح الجهة المستفيدة من الابتكار.
12. مدى وضوح النموذج الأولي للابتكار.
13. عرض المسابقات التي شارك بها الفريق بابتكاره سابقا سواء دوليًا أو محليا.
14. عرض المراكز التي حصل عليها الفريق اثناء مشاركته في المسابقات الدولية أو المحلية.
15. وضوح خطة الاستدامة لفكرة المشروع.
جوائز المسابقة
. قيمة جوائز المسابقة تصل إلى 500000 جنيه مصري (خمسمائة ألف جنيه مصري فقط لا غير) موزعة على المراكز الثلاثة الأولى في كل مجال كما يلي:
المجال الأول
الطاقة "Energy"
الجائزة الأولي
50000 جنيه مصري
الجائزة الثانية
30000 جنيه مصري
الجائزة الثالثة
20000 جنيه مصري
المجال الثاني البيئة "Environment"
الجائزة الأولي
50000 جنيه مصري
الجائزة الثانية
30000 جنيه مصري
الجائزة الثالثة
20000 جنيه مصري
المجال الثالث
الروبوتات والآلات الذكية "ROBO"
الجائزة الأولي
50000 جنيه مصري
الجائزة الثانية
30000 جنيه مصري
الجائزة الثالثة
20000 جنيه مصري
“المجال الرابع”
الأنظمة البرمجية "Systems Software
الجائزة الأولي
50000 جنيه مصري
الجائزة الثانية
30000 جنيه مصري
الجائزة الثالثة
20000 جنيه مصري
المجال الخامس
الذكاء الاصطناعي "AI"الجائزة الأولي
50000 جنيه مصري
الجائزة الثانية
30000 جنيه مصري
الجائزة الثالثة
20000 جنيه مصري
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الإعدادية والثانوية التربية والتعليم الذكاء الاصطناعي المرحلة الإعدادية والثانوية طلاب المدارس مديرية التربية والتعليم بالقاهرة المبتكرين المسابقة الوطنية المسابقات
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم القاهرة تتابع انتظام العملية التعليمية بإدارتي باب الشعرية والخليفة
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرت سماح إبراهيم، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، صباح اليوم الأربعاء، جولة ميدانية موسعة لمتابعة سير وانتظام العملية التعليمية بعدد من مدارس العاصمة.
زيارة ميدانية لإدارة باب الشعرية التعليميةبدأت الجولة بتفقد مدرستي باب الشعرية الإعدادية بنات وباب الشعرية الثانوية بنات، التابعتين لإدارة باب الشعرية التعليمية، وذلك بحضور الأستاذ محمد الشابوري، مدير عام الإدارة. وخلال الزيارة، حرصت مدير المديرية على دخول الفصول والاطلاع على مستوى استيعاب الطالبات للدروس، وكذا متابعة كراسات الحصة والواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية، والتأكد من انتظام الطلاب ومعدلات الحضور.
وجهت سماح إبراهيم كلمة للطالبات، حثتهن فيها على بذل مزيد من الجهد والاستعداد الجيد للاختبارات الشهرية، مؤكدة أن التميز الدراسي هو ثمرة الجد والاجتهاد والانضباط داخل المدرسة.
متابعة مكثفة لمدارس الخليفة التعليميةوفي استكمال لجولتها، توجهت مدير المديرية إلى مدرسة محمود متولي التابعة لإدارة الخليفة التعليمية، حيث قامت بمتابعة الكثافات الطلابية داخل الفصول، وراجعت كراسات الحصة والواجبات، واطلعت على أساليب تنفيذ التقييمات الأسبوعية ومدى تفاعل المعلمين والطلاب معها.
وأشادت سماح إبراهيم بمستوى الأداء والانضباط داخل المدرسة، مثنية على الجهود التي يبذلها المعلمون وإدارة المدرسة في تقديم نموذج تعليمي متميز يعكس حرص المديرية على تطوير العملية التعليمية في جميع مدارس القاهرة.
المتابعة المستمرة.. مفتاح النجاحوأكدت مدير المديرية أن المتابعة المستمرة الميدانية هي أحد أهم أدوات تحسين جودة التعليم، وأن مصلحة الطالب تظل الهدف الأول الذي تسعى إليه كل جهود المديرية، من متابعة ميدانية وتطوير مهني ودعم للمعلمين والقيادات المدرسية.
انطلاق برنامج “أردننا جنة” بحلة جديدة ووجهات متنوعة