التعليم: امتحانات الثانوية العامة تخاطب نواتج التعلم المرتبطة بالمنهج
تاريخ النشر: 2nd, May 2024 GMT
امتحانات الثانوية العامة 2024.. أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه يتم اختيار أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 من بنك الأسئلة، وذلك بعد تحديد نواتج التعلم المستهدف قياسها من المنهج.
الهدف من أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن الهدف من أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 هو قياس نواتج الدروس التي تمت دراستها خلال العام والفهم والتحليل والتطبيق لدى الطلاب، وذلك ابتعادًا عن الحفظ والتلقين.
امتحانات الثانوية العامة 2024كتيب المفاهيم يساعد الطالب في الحصول على الإجابةوأشارت وزارة التعليم إلى أن هناك جزيئات تعتمد على الحفظ لتساعد الطالب في الحصول على الإجابة الصحيحة من كتيب المفاهيم، الذي يحتوي على القواعد والقوانين التي يحتاجها الطالب.
كتيب المفاهيم يوفر القواعد والقوانينوكتيب المفاهيم هدفه توفير القواعد والقوانين التي يجب على الطالب حفظها لاستخدامها في إجابة بعض الأسئلة، ويعتبر وسيلة لتوصيل المعلومة الصحيحة والإجابة المطلوبة للطالب، كما أن كتيب المفاهيم امتداد لكون أسئلة وامتحانات الثانوية العامة تعقد بنظام الأوبن بوك.
امتحانات الثانوية العامة 2024المواصفات الفنية لامتحانات الثانوية العامة 2024 للعام الحاليوأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، المواصفات الفنية لامتحانات الثانوية العامة 2024 للعام الحالي، مؤكدة أنه سيتم عقد امتحانات الثانوية العامة 2024 بنفس المواصفات للعام الدراسي الماضي.
مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2024- أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 قصيرة.
- تعقد امتحانات الثانوية العامة بنظام الكتاب المفتوح أو الأوبن بوك.
- أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 مباشرة وواضحة.
- عدم صحة البدائل الأربعة للإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024.
- تحتوى امتحانات الثانوية العامة 2024 على أسئلة مقالية بنسبة 15%.
امتحانات الثانوية العامة 2024- تُقسم أسئلة امتحانات الثانوية العامة لــ 3 أجزاء:
- الجزء الأول خاص بالفهم، وتكون نسبته فى أسئلة الثانوية العامة 2024 نحو 30%.
- الجزء الثاني خاص بالتطبيق ونسبته 40%.
- الجزء الثالث خاص بالمشكلات والإبداع ونسبته 30%.
- وجود إجابة واحدة فقط صحيحة للإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024.
- تحتوى امتحانات الثانوية العامة 2024 على 85% من أسئلة اختيار من متعدد.
- يجب صياغة أسئلة الموضوعية والمقالية في امتحانات الثانوية العامة 2024 بكل دقة.
- تتضمن أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 على 40% من الأسئلة الخاصة بالتطبيق.
- تقيس أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 نواتج التعليم الموجودة فى خريطة الاختبار.
- تتضمن أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 على 30% من الأسئلة التي تختص بالفهم.
- مراعاة أن تكون أسئلة امتحانات الثانوية العامة قصيرة ومباشرة وواضحة، لكي لا تأخذ حيزًا كبيرًا من الوقت.
- يجب أن تكون الإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة المقالية قصيرة، لكي تناسب المكان المخصص لها.
- يجب أن يتناسب وقت الإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 مع وقت المراجعة مع الوقت الفعلي المحدد للمادة.
اقرأ أيضاًلـ «علمي علوم».. جدول امتحانات الثانوية العامة 2024
بالرابط.. خطوات الحصول على أرقام جلوس الثانوية العامة 2024
لـ تطوير الثانوية العامة.. مدبولي يدعو لحوار مجتمعي بشأن التعليم
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: اخر اخبار الثانوية العامة الامتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة 2024 امتحانات الصف الثالث الثانوي 2024 امتحانات تالتة ثانوي 2024 ثانوية عامة جدول امتحانات الثانوية العامة 2024 شكل امتحانات الثانوية العامة 2024 ضوابط امتحانات الثانوية العامة 2024 طلاب الثانوية العامة مواصفات امتحانات الثانوية العامة مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2024 موعد امتحانات الثانوية العامة 2024 من أسئلة امتحانات الثانویة العامة 2024 على أسئلة امتحانات الثانویة العامة امتحانات الثانویة العامة 2024 على
إقرأ أيضاً:
طلب برلماني لوزير التعليم باتخاذ قرار عاجل بتأجيل امتحانات شهر نوفمبر
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تقدم النائب محمود قاسم عضو مجلس النواب ببيان عاجل إلى المستشار الدكتور حنفى جبالى رئيس مجلس النواب لتوجيهه إلى الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى حول إعلان المديريات التعليمية بمختلف المحافظات جداول امتحانات شهر نوفمبر لسنوات النقل من الثالث الابتدائي حتى الثاني الثانوي، والتي تبدأ الأحد المقبل ويؤدي الطلاب الامتحانات في المنهج الذي تم تدريسه طبقا لجدول كل محافظة.
وأكد قاسم أن المعلمين وأولياء الأمور للطلاب اعترضوا على موعد بدء الامتحانات نظرا لعدم انتهاء شرح المنهج المقرر لشهر نوفمبر الموجود في خريطة توزيع المناهج مشيرين إلى أن توزيع منهج شهر نوفمبر مستمر حتى 30 نوفمبر بمعنى أن الامتحانات تبدأ قبل انتهاء شرح منهج شهر نوفمبر بأسبوع كامل.
وتساءل النائب محمود قاسم قائلًا: كيف تم تحديد مواعيد هذه الامتحانات قبل انتهاء المنهج؟ وهل وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى على علم بمثل هذه الأمور؟ مطالبًا الوزير باتخاذ قرار عاجل بتأجيل هذه الامتحانات، وهل الوزير على علم بما كشف عنه عدد من المعلمين عن وقائع فى غاية الأهمية وفى مقدمتها تأكيدهم بأن الجدول به مخالفات في توزيع منهج شهر نوفمبر، فمثلا درس التوكيد في شهر ديسمبر وموضوع في امتحان شهر نوفمبر أن الجدول فى مادة الرياضيات تم وضعه وفيه خطأ ومخالف لتوزيع المنهج الذي ينتهي يوم 30 نوفمبر فكيف يتم اجراء الامتحانات قبلها بأسبوع؟!" مؤكداً أن مواعيد هذه الامتحانات تمت خطأ خاصة أنه لم يتم الانتهاء من المناهج وهذا فيه ضغط كبير جدا على الطلاب وأولياء أمورهم والمعلمين .
وطالب النائب محمود قاسم من وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بسرعة الاستجابة لاقتراحات ومطالب أولياء الأمور والمعلمين بتغيير موعد بدء الامتحانات لنهاية الشهر، كما فعلت مديرية التربية والتعليم بالبحيرة واستجابت للشكاوى وقامت بتعديل موعد بدء الامتحانات لتبدأ 1 ديسمبر المقبل.
احتفالا باليوم العالمي للطفل.. "القومي للطفولة والأمومة" ينظم فعالية "إحنا المستقبل"